Учебно-методические комплексы

Подробнее

структуры, создание сетевого кабеля, представление о роли информации и защите от вредоносных программ, использование прикладных программ.
— Модуль 2. Теоретические основы информатики: вычисление объема информации, алгебра логики (таблицы истинности, преобразование формул), перевод чисел между системами счисления и арифметические операции в них, правовые аспекты использования программ.
— Модуль 3. Алгоритмы и программирование: алгоритмическое мышление, описание алгоритмов, знание конструкций, написание программ на алгоритмическом языке (Python) для решения стандартных задач.
— Модуль 4. Информационные технологии: представления о компьютерно-математических моделях; форматирование текста; работа с электронными таблицами (вычисления, диаграммы); создание баз данных и запросов; обработка графической информации.
✓ Формируемые компетенции включают личностные результаты (ЛР), метапредметные результаты (МР) и предметные результаты (ПРб, ПРп), а также общие компетенции, предусмотренные ФГОС.
4. Содержание контрольно-оценочных материалов
4.1. Текущий контроль
— Критерии оценки: правильное решение не менее 85% задач – «отлично»; 70-85% – «хорошо»; 55-69% – «удовлетворительно»; менее 55% – «неудовлетворительно».
— Примеры контрольных заданий по разделу 1 "Информация и информационная деятельность человека": 35 заданий, включающих сравнение объемов информации, расчет информационного объема сообщений, перевод чисел между системами счисления, арифметические операции в разных системах, составление таблиц истинности, упрощение логических формул, построение формул по схемам.
— Примеры контрольных работ по разделу 2 "Использование программных систем и сервисов":
— Текстовый процессор (LO Writer): задание на создание документа с заданными полями, ввод и форматирование текста, вставка таблицы, использование табуляции и маркированных списков, ввод формул.
— Электронные таблицы (Calc): задание на создание таблицы с расчетами (формулы, автозаполнение, итоговые значения), построение диаграммы, выполнение сортировки и фильтрации данных.
— Базы данных: задание на создание базы данных с таблицей, установку типов данных, создание запросов (с условиями и параметрических).
— Темы для индивидуального проекта: 12 тем (Вавилонская система счисления, фрактальная графика, сравнение процессоров AMD, создание фирмы IBM и др.).
4.2. Промежуточная аттестация (экзамен)
✓ Проводится в форме тестирования. Критерии оценки: 85% и более – «отлично»; 70-84% – «хорошо»; 55-69% – «удовлетворительно»; менее 55% – «неудовлетворительно».
✓ Вопросы тестирования охватывают 11 разделов дисциплины (43 вопроса):
— Информатика и информация (определение, технологии, свойства информации, кодирование, количество информации, системы счисления).
— Техническое и программное обеспечение (архитектура ЭВМ, устройства, ПО).
— Логические основы ЭВМ (высказывания, логические операции, формулы, равносильности).
— Алгоритмизация (определение, свойства, структуры, блок-схемы).
— Язык программирования Python (алфавит, типы данных, контейнеры, условные операторы, циклы).
— Компьютерные сети (понятия, преимущества, аппаратура, классификация, топологии, протоколы).
— Информационная безопасность (определение, аспекты, преступления, вирусы, методы защиты).
✓ Семестровая оценка определяется как округленное до целого числа среднее геометрическое оценок текущего контроля.

Подробнее

следующие разделы:
✓ Раздел 1: Автоматизированная обработка информации — лекция 1 «Информация, информационные процессы и информационное общество» (понятие информации, информационные революции, индустриальное и информационное общество, информатизация).
✓ Раздел 2: Архитектура ПК и программное обеспечение — лекция 3 «Магистрально-модульный принцип построения компьютера» (процессор, память, периферийные устройства); лекция 4 «Основные элементы окна Windows» (управление окнами, операции с файлами и папками); лекция 5 «Компьютерные вирусы» (методы распространения, антивирусные программы).
✓ Раздел 3: Компьютерные сети — лекция 6 «Локальные и глобальные компьютерные сети» (LAN, WAN, Интернет, услуги сетей: электронная почта, телеконференции, браузеры).
✓ Раздел 4: Прикладные программные средства — лекция 7 «Текстовый процессор Word» (создание, редактирование, форматирование, стили); лекция 8 «Электронные таблицы Excel» (структура, типы данных, формулы); лекция 9 «Базы данных Access» (создание форм, заполнение, сортировка); лекция 10 «Запросы в базе данных» (организация и выполнение запросов, режимы поиска).
✓ Раздел 5: Автоматизированные системы — лекция 11 «Автоматизированное рабочее место специалиста» (виды АС: АСНИ, САПР, АСУТП, АСУП).
3. Методические особенности
Каждая лекция построена по единой методической схеме:
✓ Организационный момент — краткое введение.
✓ Постановка цели и задач — четкое определение учебных целей.
✓ Проверка домашнего задания — контроль предыдущего материала.
✓ Объяснение нового материала — теоретическая часть с иллюстрациями и примерами.
✓ Первичная проверка понимания — вопросы для самоконтроля.
✓ Обобщение изучаемого на уроке — краткие выводы.
✓ Домашнее задание — задания для самостоятельной работы.
4. Содержание ключевых лекций
✓ Лекция 1 «Информационное общество»: подробно раскрывает понятие информации, информационных революций (от письменности до микропроцессоров), эволюцию от индустриального к информационному обществу, процесс информатизации.
✓ Лекция 3 «Архитектура ПК»: рассматривает магистрально-модульный принцип, системную шину (данных, адреса, управления), процессор, оперативную память, системную плату (северный и южный мосты), внешнюю память (жесткие диски, CD/DVD, Flash), устройства ввода (клавиатура, сканер) и вывода (монитор, принтер, плоттер).
✓ Лекция 4 «Работа с Windows»: описывает Рабочий стол, элементы управления, меню, типы окон, операции с файлами и папками (копирование, перемещение, удаление, переименование, поиск), создание ярлыков.
✓ Лекция 7 «Текстовый процессор Word»: рассматривает типы документов (печатные, электронные, Web), этапы работы, параметры страницы, форматирование, стили и шаблоны.
✓ Лекция 8 «Электронные таблицы Excel»: раскрывает структуру таблиц (ячейки, строки, столбцы, адресацию), типы данных (числа, формулы, текст), принципы вычислений.
✓ Лекция 10 «Запросы в Access»: детально описывает создание запросов в конструкторе, параметрические запросы, критерии отбора, работу с SQL.
5. Система контроля
В конце каждой лекции предусмотрены контрольные вопросы для самопроверки, что позволяет студентам оценить уровень усвоения материала.
Данное учебное пособие является эффективным инструментом для изучения теоретических основ информатики, обеспечивая системную подготовку студентов по всем ключевым темам — от базовых понятий до профессионально-ориентированных автоматизированных систем.