Фонд оценочных средств (ФОС) по учебной дисциплине ЕН.04 "Экологические основы природопользования" для специальности СПО 11.02.16 "Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств" 1. Структура и содержание документа
✓ Документ представляет собой фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине.
✓ Включает паспорт ФОС с описанием результатов обучения, кодификатор оценочных средств, содержательно-компетентностную матрицу, комплекты заданий для текущего контроля (устные и письменные опросы, практические работы, тесты) и материалы для промежуточной аттестации (дифференцированный зачет) и контроля остаточных знаний (тестирование). 2. Проверяемые результаты обучения Умения (У1-У4): оценивать эффективность природоохранных мероприятий, качество окружающей среды, анализировать и прогнозировать экологические последствия производственной деятельности, определять формы ответственности за загрязнение окружающей среды. Знания (З1-З8): основные определения и понятия природопользования, принципы и методы рационального природопользования и мониторинга, современное состояние окружающей среды в России и мире, виды и классификация природных ресурсов, условия устойчивого состояния экосистем, особо охраняемые природные территории, основные источники и масштабы образования отходов, экономический механизм охраны окружающей среды, правовые вопросы экологической безопасности.
Общие компетенции (ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 07): выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, работа в команде, ресурсосбережение. 3. Структура дисциплины и формы контроля Разделы дисциплины:
✓ Раздел 1. Особенности взаимодействия общества и природы (тема 1.1): природопользование, антропогенные воздействия на природу.
✓ Раздел 2. Рациональное и нерациональное природопользование (темы 2.1–2.2): принципы и методы рационального природопользования, бытовые и промышленные отходы и их утилизация.
✓ Раздел 3. Экологическое регулирование (темы 3.1–3.2): методы экологического регулирования, мониторинг окружающей среды.
✓ Раздел 4. Правовые и социальные вопросы природопользования (темы 4.1–4.3): природопользование и экологическая безопасность, международное сотрудничество, охраняемые природные территории. Формы контроля:
✓ Текущий: устный/письменный опрос (О), тестирование (Т), практические работы (ПР №1–7).
✓ Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет.
✓ Контроль остаточных знаний: тестирование. 4. Типовые задания для текущего контроля Устные/письменные опросы (содержат дискуссионные вопросы и кейсы):
✓ По теме 1.1: вопросы об экологическом кризисе, парниковом эффекте, озоновом слое, классификации природных ресурсов, рациональном природопользовании, значении экологических знаний, а также проблемные задания (например, анализ экологических последствий лесосплава, объяснение сохранения жизни в регионах с дефицитом кислорода, оценка роли городов как "паразитов биосферы", обсуждение захоронения радиоактивных отходов в океане).
✓ По теме 2.1: вопросы о принципах размещения производств, ТПК, экологических последствиях промышленных аварий (кейс о заводе в Минамате и инциденте в "Векторе"), судьбе химических веществ с полей, комментарий высказывания Р. Смита.
✓ По теме 2.2: вопросы о законодательстве в сфере отходов, классах опасности, видах отходов, технологиях утилизации, проблемах полигонов ТБО, захоронении токсичных отходов.
✓ По теме 3.1: вопросы о природных кадастрах, источниках финансирования охраны среды, платежах за ресурсы, лицензиях и лимитах, экономическом стимулировании, экологическом страховании, видах негативного воздействия.
✓ По теме 3.2: вопросы о видах мониторинга (фоновый, локальный, импактный, глобальный, региональный, биологический) и деятельности, сокращающей кислород в атмосфере.
✓ По теме 4.1: вопросы об источниках экологического права, государственных органах управления, правах и обязанностях граждан, видах ответственности, а также проблемные кейсы (оценка таблички "Рыбная ловля запрещена!", ответственность за рубку леса туристами, законность строительства в водоохранной зоне, квалификация загрязнения воздуха).
✓ По теме 4.2: вопросы о необходимости международного сотрудничества, национальных и международных объектах охраны, участии России, Красной книге, принципах сотрудничества, "двойных экологических стандартах" и "экологическом суверенитете". Тестирование (с ключами):
✓ По теме 1.1 (2 варианта, 19 вопросов): география голода, устойчивое развитие, разрушение озонового слоя, уменьшение выбросов CO₂, причины глобальных проблем, дефицит пресной воды, демографические проблемы России, экологический кризис и катастрофа, классификация ресурсов, природопользование.
✓ По теме 2.1 (2 варианта, 13 вопросов): загрязнители (химические, биологические), естественное загрязнение, антропогенное загрязнение, масштабы загрязнения, биоаккумуляция, канцерогены, тератогены, мутагены, ПДК, ПДУ, ПДВ, качество окружающей среды, нормирование.
✓ По теме 2.2 (2 варианта, 10 вопросов): проблема ТБО, переработка отходов, классы опасности отходов, разложение материалов в природе, сжигание отходов, компостирование.
✓ По теме 3.2 (2 варианта, 10 вопросов): виды мониторинга (базовый, импактный, региональный, локальный, глобальный), биоиндикация, экологическая безопасность, нормирование, ПДК, ПДВ.
✓ По теме 4.2 (1 вариант, 4 вопроса): функции Генеральной Ассамблеи ООН, МАГАТЭ, источники международного экологического права, объекты международного сотрудничества. Практические работы (7 работ):
✓ ПР №1: Определение категории опасности предприятия по выбросам.
✓ ПР №2: Управление ТБО. Утилизация неисправных элементов радиоэлектронной техники.
✓ ПР №3: Расчет эффективности природоохранных мероприятий.
✓ ПР №4: Экологический мониторинг загрязнения природной среды.
✓ ПР №5: Решение задач по экологическому праву.
✓ ПР №6: (по международному сотрудничеству, упоминается в матрице).
✓ ПР №7: (по охраняемым природным территориям, упоминается в матрице). 5. Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет)
✓ Форма: дифференцированный зачет.
✓ Структура: включает тестовые задания и типовые задания по всем разделам (конкретное содержание не детализировано в представленном тексте, но матрица указывает на проверку всех умений и знаний). 6. Критерии оценки
✓ Для устных/письменных ответов: 5-балльная шкала с критериями от "глубокого и прочного усвоения материала" до "незнания значительной части программы".
✓ Для тестирования: "отлично" – 85-100% правильных ответов, "хорошо" – 69-84%, "удовлетворительно" – 51-68%, "неудовлетворительно" – 50% и менее.
✓ Для практических работ: оценивается выполнение в срок, правильность расчетов, аргументированность выводов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине ЕН.04 Экологические основы природопользования для специальности 11.02.16 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств. Документ представляет собой комплекс руководств для проведения 7 практических занятий, направленных на освоение методов оценки экологической опасности, анализа образования и утилизации отходов, определения экономической эффективности природоохранных мероприятий, мониторинга окружающей среды, юридической ответственности за экологические правонарушения и изучения международного сотрудничества в области охраны природы. Основные технические и методические аспекты:
✓ Цели и задачи: Формирование практических умений по определению категории опасности предприятия, расчету объемов бытовых и радиоэлектронных отходов и их утилизации, оценке экономической эффективности природоохранных затрат, анализу состояния окружающей среды, определению видов юридической ответственности за экологические правонарушения и систематизации знаний о международных объектах и организациях по охране природы.
✓ Исследуемые темы: Категории опасности промышленных предприятий и расчет коэффициента опасности (КОП), утилизация бытовых и
радиоэлектронных отходов, природоемкость продукции и экономическая эффективность средозащитных мероприятий, экологический мониторинг и нормирование качества окружающей среды (ПДК), юридическая ответственность за экологические правонарушения, международные объекты охраны окружающей среды, международные организации и конференции, особо охраняемые природные территории (ООПТ) России и ресурсообеспеченность.
✓ Методическое обеспечение: Каждое занятие содержит цель, теоретические сведения, порядок выполнения, примеры решения задач, задания по вариантам, контрольные вопросы и список рекомендуемой литературы.
✓ Структура отчетности: Отчет по практической работе должен содержать наименование работы, цель, номер варианта, заполненные таблицы, расчетную часть и ответы на контрольные вопросы.
✓ Критерии оценки: Оценка «5» ставится за полное и правильное выполнение в срок; «4» — при наличии 2-3 недочетов; «3» — при неполном выполнении или ошибках; «2» — при неполном объеме и неправильных выводах.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
