Фонд оценочных средств (ФОС) по общеобразовательной учебной дисциплине ООД.11 "География" для специальности СПО 11.02.16 "Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств" 1. Структура и содержание документа
✓ Документ представляет собой фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине.
✓ Включает паспорт ФОС с описанием результатов обучения, кодификатор оценочных средств, содержательно-компетентностную матрицу, комплекты заданий для текущего контроля (тесты, контрольные работы, практические работы, доклады, эссе, презентации, рефераты) и материалы для промежуточной аттестации (дифференцированный зачет) и контроля остаточных знаний. 2. Проверяемые результаты обучения Общие и профессиональные компетенции (ОК 01-09, ПК 1.1, 1.2): выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование развития, работа в команде, коммуникация, гражданско-патриотическая позиция, ресурсосбережение, здоровьесбережение, работа с документацией, сборка, монтаж, демонтаж, настройка и регулировка электронных приборов и устройств. Результаты обучения включают:
• Умение пользоваться основной и дополнительной литературой, решать
ситуационные задачи, использовать различные источники информации, в том числе электронные, для решения профессиональных задач, выполнять самоанализ и коррекцию деятельности.
• Знания по всем разделам географии: политическая карта мира, мировые природные ресурсы, население мира, мировое хозяйство, региональная характеристика (Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия и Океания), глобальные проблемы человечества. 3. Структура дисциплины и формы контроля Разделы и темы дисциплины:
✓ Введение: тест.
✓ Раздел 1: География как наука (темы 1.1–1.4): современная политическая карта мира, география мировых природных ресурсов, география населения мира, мировое хозяйство.
✓ Раздел 2: Региональная характеристика мира (темы 2.1–2.10): Зарубежная Европа, Зарубежная Азия, Африка, Англо-Америка, Латинская Америка, Австралия и Океания, страны Персидского залива, Россия в современном мире.
✓ Раздел 3: Глобальные проблемы человечества и глобализации (темы 3.1–3.4). Формы контроля:
✓ Текущий: тестирование (Т), практические работы (ПР), контрольные работы (КР).
✓ Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет (ДЗ). 4. Типовые задания для текущего контроля Тесты (с ответами):
✓ По теме "Политическая карта мира": соответствие стран-гигантов и их столиц.
✓ По теме "География мировых природных ресурсов": верные утверждения о географической среде, классификация ресурсов.
✓ По теме "География населения мира": определение демографического взрыва, факторы воспроизводства населения.
✓ По теме "НТР и мировое хозяйство": определение НТР, верные/неверные утверждения.
✓ По теме "География отраслей мирового хозяйства": страны-лидеры по добыче нефти, угля, выработке электроэнергии, "великие горнодобывающие державы".
✓ По темам регионов: омывающие моря, граничащие страны, крупнейшие государства, столицы.
✓ По теме "Глобальные проблемы": верные/неверные утверждения о ресурсах, загрязнении, демографии. Контрольные работы (2 варианта, с ответами и критериями):
✓ Вариант 1: вопросы о численности населения по частям света, ресурсообеспеченности, однонациональных государствах, 10 крупнейших агломерациях, центрах мирового хозяйства, странах "Большой семерки", соответствии стран и продукции, верных утверждениях об изменениях в природной среде, различиях развитых и развивающихся стран, причинах демографических кризисов.
✓ Вариант 2: вопросы о добыче ресурсов в заливах, ресурсообеспеченности пресной водой, однонациональных государствах, определении НТР и мирового хозяйства, странах "Большой семерки" и их столицах, определении демографии, нефтяном загрязнении морей, особенностях развития мирового хозяйства, различиях стран, особенностях размещения населения. Практические работы (14 работ):
✓ ПР №1: Ознакомление с политической картой мира (отметка границ, подпись стран и столиц, выделение стран "Большой восьмерки").
✓ ПР №2: Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран (регионов) мира.
✓ ПР №3: География населения мира (анализ плотности населения, отметка стран-лидеров и аутсайдеров, крупнейших агломераций, определение уровня урбанизации).
✓ ПР №4-5: Электроэнергетика мира, черная металлургия мира (построение картодиаграмм, обозначение путей транспортировки, штриховка стран по показателям).
✓ ПР №6-7: Сравнительная характеристика стран Европы (Норвегия/Швеция, Испания/Греция) и регионов Зарубежной Азии (заполнение таблиц по ГП, ресурсам, хозяйству).
✓ ПР №8-14: Характеристика Африки, Америки, Австралии и Океании, международных организаций, России в современном мире, классификация природных ресурсов и глобальных проблем, анализ глобальных прогнозов. Доклады и презентации:
✓ Темы по политической карте мира, ресурсам, населению, регионам (например, "Субъекты политической карты мира", "Характерные черты населения Африки", "Австралия: особенности экономического развития").
✓ Критерии: наличие текста доклада и визуального сопровождения, соблюдение норм оформления презентации (шрифт, распознаваемость, графика, количество слайдов). Эссе и рефераты:
✓ Критерии оценки эссе: самостоятельность, новизна, релевантность источников, стиль изложения, оформление, связь с задачами программы.
✓ Критерии оценки реферата: новизна текста, обоснованность выбора источника, степень раскрытия сущности вопроса, соблюдение требований к оформлению. 5. Промежуточная аттестация
✓ Форма: дифференцированный зачет.
✓ Структура: включает материалы оценочных средств по всем разделам (тесты, контрольные работы, практические работы, доклады).
✓ Критерии: для различных форм контроля (тесты: "3" – 50-70%, "4" – 70-85%, "5" – более 85%; контрольные и практические работы: по балльной системе).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине ООД.11 География для специальности 11.02.16 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств. Документ представляет собой комплекс руководств для проведения 14 практических занятий, направленных на изучение политической карты мира, географии населения и хозяйства различных регионов. Основные технические и методические аспекты:
✓ Цели и задачи: Формирование практических умений по работе с картами, атласами и статистическими данными, анализу политических, демографических и экономических процессов, определению международной специализации стран и регионов, а также систематизации и обобщению географической информации.
✓ Исследуемые темы: Политическая карта мира и этапы её формирования, отрасли мировой торговли, социальные показатели развития стран, численность и динамика населения мира и регионов, миграции населения, взаимодействие общества и географической среды, топливная промышленность и энергетика, машиностроение, лесная и деревообрабатывающая промышленность, сельское хозяйство, география населения и хозяйства Зарубежной Европы, нефтедобывающие страны Персидского залива, Латинской Америки и Африки.
✓ Методическое обеспечение: Каждое занятие содержит цель, теоретические сведения, перечень оборудования, порядок выполнения, задания для работы с контурными картами и таблицами, контрольные вопросы и список литературы.
✓ Структура отчетности: Отчет по практической работе должен содержать наименование работы, цель, перечень оборудования, порядок выполнения, информацию о проделанной работе, выводы и ответы на контрольные вопросы.
✓ Критерии оценки: Оценка «5» ставится за полное и правильное выполнение с соблюдением последовательности; «4» — при наличии 2-3 недочетов; «3» — при неполном выполнении или ошибках; «2» — при неполном объеме и неправильных выводах.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
