Фонд оценочных средств по учебной дисциплине ОП.03 "Метрология, стандартизация и сертификация" для специальности 11.02.16 "Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств". Общая характеристика документа:
Документ представляет собой полный фонд оценочных средств (ФОС), разработанный для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по общепрофессиональной дисциплине "Метрология, стандартизация и сертификация". Он определяет порядок и критерии оценки знаний, умений и компетенций, необходимых для обеспечения единства измерений, применения стандартов и проведения сертификации в профессиональной деятельности. Основные разделы и их содержание: ✓ 1. Паспорт Фонда оценочных средств (стр. 3-4) Перечень компетенций: Определены общие (ОК 01, ОК 02) и профессиональные (ПК 1.2, ПК 3.2) компетенции, которые формируются в ходе изучения дисциплины. Акцент сделан на способности анализировать задачи, работать с информацией, оформлять документацию и применять методы измерений. Результаты обучения: Детализированы конкретные умения и знания, которые студент должен освоить, включая знание методов и средств измерения, положений Государственной системы стандартизации и умение оформлять конструкторскую документацию.
Формы промежуточной аттестации: Указана форма итогового контроля – экзамен в 5 семестре. Организация контроля: Описана система проведения текущего контроля в течение семестра и промежуточной аттестации. ✓ 2. Контроль и оценка освоения дисциплины (стр. 5-23) Система оценивания: Установлена пятибалльная шкала для оценки всех видов компетенций и результатов обучения. Структура по разделам и темам: Дисциплина разделена на три основных раздела: Основы метрологии: Включает темы по основным терминам, технике измерений, средствам измерений и организационно-правовым основам обеспечения единства измерений. Основы стандартизации: Охватывает методы и формы стандартизации, стандартизацию в РФ (анализ стандартов ГОСТ Р) и международную стандартизацию. Основы сертификации: Посвящен системам сертификации и порядку проведения сертификации. Оценочные средства для текущего и рубежного контроля: Представлены разнообразные формы контроля: практические работы, самостоятельная работа, устный опрос, контрольные работы (тестирование по разделам), кроссворды. Материалы для текущего контроля: В документе приведены: Подробные задания для практических работ (№1-6) по анализу технической документации на СИ, анализу законов, стандартов, кодированию продукции, составлению алгоритма сертификации и анализу сертификатов. Задания содержат конкретные варианты с задачами на анализ размеров, определение параметров соединений, расчет посадок. Примеры тестовых заданий для контрольных работ по разделам метрологии и стандартизации с вариантами ответов. Материалы для самостоятельной работы с темами сообщений. Критерии оценки для всех видов работ. ✓ 3. Оценочные средства для экзамена (стр. 24-27) Контрольные вопросы: Представлен полный перечень из 50 вопросов для подготовки к итоговому экзамену. Вопросы охватывают все ключевые темы дисциплины: Метрология: основные понятия (физическая величина, измерение, погрешность), система СИ, эталоны, поверочные схемы, виды и классификация измерений и средств измерений (меры, калибры, штанген- и микрометрические инструменты). Стандартизация: нормативные документы, категории стандартов, органы стандартизации, взаимозаменяемость, параметрические ряды, система допусков и посадок (ЕСДП), квалитеты, посадки в системе отверстия и вала, подшипники качения, отклонения формы и расположения поверхностей. Сертификация: вопросы по данной теме в перечне не выделены отдельно, но их наличие подразумевается содержанием раздела 3. Критерии оценки на экзамене: Детализированы требования к результатам на пятибалльной шкале, оценивающие полноту освоения теории и сформированность практических навыков.
✓ Методическая ценность документа:
Документ является структурированным руководством для преподавателя по организации всех видов контроля и для студента по подготовке к занятиям и аттестации. Особую практическую ценность представляют конкретные задания для практических работ, включающие анализ чертежей и расчет посадок, а также полный перечень экзаменационных вопросов, что позволяет объективно оценить уровень освоения знаний в области метрологии, стандартизации и сертификации, критически важных для обеспечения качества и взаимозаменяемости в электронной промышленности.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине ОП.03 Метрология, стандартизация и сертификация для специальности 11.02.16 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств. Документ представляет собой комплекс руководств для проведения 5 практических занятий, направленных на изучение основ метрологии, стандартизации и сертификации. Основные технические и методические аспекты:
✓ Цели и задачи: Формирование практических умений по анализу технической документации на средства измерения, применению Закона РФ «Об обеспечении единства измерений», работе с классификаторами стандартов, определению подлинности товаров по штрих-коду, а также составлению алгоритма сертификации продукции.
✓ Исследуемые темы: Классификация средств измерений и их метрологические характеристики, правовые основы обеспечения единства измерений, система стандартизации в РФ (виды стандартов, ОКС, указатели), технико-экономическое кодирование продукции (штрих-коды EAN), сертификация продукции (обязательная и добровольная) и анализ сертификатов соответствия.
✓ Методическое обеспечение: Каждое занятие содержит цель, теоретические сведения, порядок выполнения, задания для самостоятельной работы, контрольные вопросы и список рекомендуемой литературы.
✓ Структура отчетности: Отчет по практической работе должен содержать наименование работы, цель, порядок выполнения, информацию о проделанной работе (заполненные таблицы, расчеты, схемы) и ответы на контрольные вопросы.
✓ Критерии оценки: Оценка «5» ставится за полное и правильное выполнение с соблюдением последовательности и безопасности; «4» — при наличии 2-3 недочетов; «3» — при ошибках в ходе работы; «2» — при неполном объеме или неправильных выводах.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
