□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



СГ.03 Безопасность жизнедеятельности: УМК
Перейти в другой раздел:
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине "Безопасность жизнедеятельности" для специальности 13.02.13 Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
Документ представляет собой полный комплект оценочных средств для текущего контроля и промежуточной аттестации (дифференцированный зачет) по дисциплине, направленной на формирование компетенций в области защиты от чрезвычайных ситуаций, военной службы и оказания первой помощи применительно к профессиональной деятельности.
Структура и содержание контроля:
✓ Паспорт КОС: определяет область применения, оцениваемые профессиональные (ПК 2.3) и общие компетенции (ОК 01-04, 06, 07) с показателями оценки и привязкой к заданиям, а также перечень осваиваемых умений (защита населения, пользование СИЗ, оценка подготовленности к военной службе, оказание первой помощи) и знаний (здоровый образ жизни, потенциальные опасности, задачи РСЧС и ГО, законодательство об обороне, структура ВС РФ) с указанием средств проверки.
✓ Система контроля: описывает формы промежуточной аттестации (дифференцированный зачет), организацию текущего контроля (тематические тесты) и шкалу перевода процента правильных ответов в пятибалльную оценку.
✓ Задания для текущего контроля по темам:
Задание 1. РСЧС: два варианта тестов на цели создания РСЧС, территориальные подсистемы, уровни функционирования, координирующие органы, режимы работы, федеральные законы ("О защите населения...", "О безопасности").
Задание 2. Гражданская оборона и средства поражения: два варианта заданий на заполнение таблицы соответствия видов ОМП (ядерное, химическое, биологическое, обычные средства) их поражающим факторам и признакам применения.
Задание 3. Средства индивидуальной защиты: тест из 7 вопросов на устройство противогаза ГП-5, его размеры, историю изобретения (Н. Зелинский), ограничения защиты (угарный газ).
Задание 4. Защита населения в ЧС: комплексный тест на классификацию ЧС (техногенные, природные), отличия аварии и катастрофы, поражающие факторы пожаров, взрывов, аварий с выбросом АХОВ и радиоактивных веществ, правила поведения и герметизации помещений, йодная профилактика, действия при движении по зараженной местности.
Задание 5. ЧС стихийного характера: тест из 10 вопросов на землетрясения (форшоки, афтершоки, магнитуда, шкала Рихтера), метеорологические ЧС (ураганы, смерчи), геологические и тектонические катастрофы, классификацию ЧС по сфере возникновения.
Задание 6. Организация антитеррора: тест из 20 вопросов на историю терроризма, его цели, причины, методы финансирования, правила поведения при захвате в заложники и обнаружении взрывных устройств, уголовную ответственность (ст. 205 УК РФ).
Задание 7. Структура ВС РФ: тест из 18 вопросов на историю создания армии (Иван Грозный, Петр I), виды ВС (Сухопутные, ВВС, ВМФ), рода войск (РВСН, Космические войска), количество флотов и самостоятельных родов войск.
Задание 8. Первая помощь: два варианта тестов на способы остановки кровотечений (жгут, давящая повязка), признаки венозного и артериального кровотечения, асептику, определение раны, признаки травматического шока.
✓ Промежуточная аттестация: содержит перечень из 33 вопросов для подготовки к зачету (ЧС, РСЧС, СИЗ, радиационная и химическая защита, терроризм, первая помощь) и 30 тестовых заданий для проведения зачета, охватывающих все разделы дисциплины, с ключами правильных ответов и шкалой перевода в оценку (28-30 правильных – "отлично", 22-27 – "хорошо", 16-21 – "удовлетворительно", менее 16 – "неудовлетворительно").
Материал обеспечивает комплексную проверку знаний и умений по безопасности жизнедеятельности: от защиты в ЧС и основ военной службы до оказания первой помощи, что соответствует требованиям к специалисту по эксплуатации и обслуживанию электрического и электромеханического оборудования и необходимо для безопасной профессиональной деятельности.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Пластовский горно-технологический колледж
✅ Луганский государственный университет имени Владимира Даля
✅ Усть-Катавский индустриально-технологический техникум
Методические указания к выполнению практических работ по учебной дисциплине ОУДБ.06 «Основы безопасности жизнедеятельности», специальность СПО 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»
Документ содержит методические указания по выполнению практических работ, перечень практических занятий, теоретический материал, ситуационные задачи и контрольные вопросы.
Пояснительная записка
✓ Ведущей дидактической целью практических занятий является формирование практических умений, необходимых в последующей учебной деятельности и жизни.
✓ Содержание практических занятий — решение разного рода задач, в том числе профессиональных: анализ проблемных ситуаций, решение ситуационных задач, работа с измерительными приборами, средствами индивидуальной защиты, учебным тренажёром для реанимационных действий, работа с нормативными документами, инструктивными материалами, справочниками.
✓ В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать: основные составляющие здорового образа жизни; потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения; основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от ЧС; основы
российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан; состав и предназначение Вооружённых Сил РФ; порядок первоначальной постановки на воинский учёт, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу; основные права и обязанности граждан до призыва, во время службы и пребывания в запасе; основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы; требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовки призывника; предназначение, структуру и задачи РСЧС; предназначение, структуру и задачи гражданской обороны.
✓ Обучающийся должен уметь: оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; правильно вести себя при угрозе и в возникших ЧС; пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь при ранениях и травмах; оказывать реанимационную помощь пострадавшему; вести здоровый образ жизни.
Практическая работа № 1
✓ Тема: «Изучение основных положений организации рационального питания и освоение методов его гигиенической оценки».
✓ Цель: научиться определять суточный расход энергии человека.
✓ Теоретическая часть: распределение энергетической ценности суточного рациона по отдельным приёмам пищи (в % от общей калорийности) при трёхразовом и четырёхразовом питании.
✓ Практическая часть: изучение калорийности собственного питания; заполнение таблицы; изучение физиологических норм питания; сравнение установленных норм с результатами таблицы; расчёт суточного расхода энергии на один кг веса при выполнении различных работ; определение суточных энергозатрат для человека массой 62 кг.
✓ Контрольные вопросы: что такое рациональное питание; как распределяется энергетическая ценность суточного рациона; оценка своего суточного рациона.
Практическая работа № 2
✓ Тема: «Оказание первой медицинской помощи при кровотечениях, растяжениях, вывихах, переломах».
✓ Теоретическая часть: наложение давящей повязки; пальцевое прижатие артерии выше раны; наложение жгута-закрутки; фиксирование конечности в положении максимального сгибания; первая помощь при растяжениях и разрывах связок; помощь при вывихах и переломах.
✓ Практическая часть: ситуационные задачи по оказанию первой медицинской помощи при различных травмах.
Практическая работа № 3
✓ Тема: «Правила поведения в случае возникновения эпидемии».
✓ Цель: рассмотреть характеристику заболеваний, представляющих наибольшую эпидемиологическую опасность; изучить правила безопасности при нахождении на территории ведения боевых действий и во время общественных беспорядков.
✓ Теоретическая часть: классификация опасностей и чрезвычайных ситуаций социального характера.
✓ Практическая часть: заполнение таблицы по определениям (эпидемия, пандемия, эпизоотии, карантин, обсервация) и основным мерам профилактики инфекций; характеристика заболеваний (чума, холера, грипп, Covid-19); решение ситуационных задач по обеспечению безопасности при нахождении на территории ведения боевых действий и во время общественных беспорядков.
Практическая работа № 4
✓ Тема: «Виды Вооружённых сил, рода войск и их предназначение».
✓ Цель: изучить и закрепить организационную структуру Вооружённых Сил РФ, виды и рода войск.
✓ Теоретическая часть: состав и предназначение Вооружённых Сил России; виды ВС (Сухопутные войска, Военно-Воздушные Силы, Военно-Морской Флот); рода войск (Ракетные войска стратегического назначения, Космические войска, Воздушно-десантные войска); предназначение разных родов войск; состав Сухопутных войск.
✓ Практическая часть: изображение состава Сухопутных войск и Воздушно-Космических Сил в виде схемы; заполнение таблицы «Победы Российского флота» (Гангут, Гренгам, Чесма); ответы на вопросы о значении видов и родов ВС РФ.
Практическая работа № 5
✓ Тема: «Строевая подготовка».
✓ Цель: освоение методики проведения строевой подготовки.
✓ Теоретическая часть: строевая подготовка как основа боевой подготовки военнослужащих; элементы строевой подготовки; воинское приветствие.
✓ Контрольные вопросы: особенности службы в армии; случаи проведения строевого смотра; команды при отработке строевых приёмов на месте; отличие строевого шага от походного.
Практическая работа № 6
✓ Тема: «Огневая подготовка».
✓ Теоретическая часть: требования безопасности при проведении стрельб; порядок неполной разборки и сборки автомата Калашникова.
✓ Практическая часть: просмотр видеофильма; запись в тетрадях порядка разборки и сборки автомата; разборка и сборка автомата; стрельба из пневматического оружия.
Практическая работа № 7
✓ Тема: «Изучение и использование средств индивидуальной защиты от поражающих факторов в ЧС мирного и военного времени».
✓ Цель: приобретение практических умений изготавливать и использовать индивидуальные средства защиты.
✓ Теоретическая часть: средства индивидуальной защиты (СИЗ); классификация СИЗ; противогазы (фильтрующие, изолирующие, шланговые); порядок надевания противогаза; респираторы; ватно-марлевая повязка; средства индивидуальной защиты кожи; подручные средства защиты кожи.
✓ Практическая часть: запись в тетрадь СИЗ, СИЗОД, медицинских средств защиты; изготовление ватно-марлевой повязки; надевание ВМП; надевание противогаза, ОЗК.
✓ Контрольные вопросы: что такое СИЗ; что такое СИЗОД; перечислить СИЗОД, СИЗ кожи, медицинские средства защиты; порядок изготовления ВМП.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Усть-Катавский индустриально-технологический техникум
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026