ОУД.06 Иностранный язык: УМК :: 13.02.13 «Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» :: ФГОС 4 поколения

ОУД.06 Иностранный язык: УМК

ФГОС 4 поколения > 13.02.13 «Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» > ОУД.06 Иностранный язык: УМК | Поиск в этой теме

Перейти в другой раздел:

Комплект оценочных материалов по дисциплине ОУД.06 "Иностранный язык" для специальности 13.02.13 "Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)".
Общая характеристика документа:
Документ представляет собой комплект оценочных материалов, разработанный для проведения контроля знаний и умений по общеобразовательной дисциплине "Иностранный язык". Он определяет структуру и содержание заданий для оценки общих и профессиональных компетенций, необходимых для использования иностранного языка в профессиональной коммуникации, чтения и перевода технической литературы.
Основные разделы и их содержание:
✓ Задания закрытого типа (стр. 1-4)
Назначение: Проверка знаний в области грамматики (степени сравнения прилагательных, модальные глаголы, инфинитив, времена глаголов), лексики и навыков построения предложений.
Формы заданий:
Задания на выбор одного правильного ответа: Проверяют знание превосходной степени прилагательных (best), модального глагола долженствования (must), инфинитива (to get) и формы глагола в Present Continuous (am preparing). Для каждого задания указаны проверяемые общие компетенции (ОК 01, ОК 02).
Задания на выбор всех правильных вариантов: Требуют определить подходящие прилагательные к существительным (essential, important), правильные действия при рукопожатии (should stand, smiles), подходящие слова к "boom" (fitness) и "people" (athleticism), а также виды деятельности в деревне (farming, agricultural; animal husbandry, rural).

Подробнее

Задания на установление соответствия: Требуют соотнести дроби с их английским написанием, части предложений с правильными хвостиками разделительных вопросов (tag questions), вопросы с подходящими ответами, а также английские термины с их переводом на русский язык (tool, invention, equipment, workshop).
Задания на установление правильной последовательности: Направлены на проверку правильного порядка слов в утвердительных и отрицательных предложениях, а также последовательности написания количественных и порядковых числительных от меньшего к большему.
✓ Задания открытого типа (стр. 4-6)
Назначение: Проверка способности переводить тексты с английского языка на русский и извлекать информацию из текста.
Формы заданий:
Задания с кратким свободным ответом (письменный перевод): Требуют письменного перевода текста "The United States of America" на русский язык. В документе приведен примерный эталон перевода.
Задания с развернутым ответом: Являются практико-ориентированными и включают ответы на вопросы по техническому тексту на английском языке ("Accepted atomic theory..."). Приведены примеры полных ответов.
Критерии оценивания: Для заданий с переводом и ответами на вопросы приведены примеры полных ответов.
✓ Методическая ценность документа:
Документ является структурированным руководством для преподавателя по организации контроля по иностранному языку. Его ключевая особенность — ориентация на профессиональную сферу: лексические и грамматические задания подготовлены с учетом будущей специальности, а тексты для перевода и анализа связаны с техникой и электричеством. Это достигается через разнообразные типы заданий: от тестов на знание грамматики и лексики до практико-ориентированных задач на перевод технических текстов и поиск информации. Наличие четких критериев оценивания и примеров полных ответов делает этот комплект незаменимым инструментом для объективной оценки готовности будущих специалистов к использованию иностранного языка в профессиональной коммуникации.

☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Луганский государственный университет имени Владимира Даля

Учебно-методические комплексы