□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



УМК по всем дисциплинам специальности
Перейти в другой раздел:
Фонд оценочных средств (ФОС) по специальности 13.02.13 «Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»
Документ представляет собой комплект оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплинам общеобразовательного, социально-гуманитарного и профессионального циклов.
Общие характеристики:
✓ Структура: ФОС для каждой дисциплины включает паспорт, задания для текущего контроля (открытого, комбинированного, закрытого типа) и комплект материалов для промежуточной аттестации (экзамен или зачет).
✓ Оцениваемые компетенции: Документ охватывает широкий спектр общих (ОК) и профессиональных компетенций (ПК), включая:
ОК 01 – Выбор способов решения задач,
ОК 02 – Использование современных средств поиска и анализа информации,
ОК 03 – Планирование профессионального и личностного развития,
ОК 04 – Работа в коллективе и команде,
ОК 05 – Осуществление коммуникации на государственном языке,
ОК 06 – Проявление гражданско-патриотической позиции,
ОК 07 – Содействие сохранению окружающей среды,
ОК 08 – Использование средств физической культуры,
ОК 09 – Работа с профессиональной документацией, а также ПК 1.1-1.3, 2.1-2.3, 3.1-3.2, 4.1-4.4.

✓ Критерии оценки: Разработаны единые критерии для всех типов заданий, определяющие уровень сформированности компетенций («Отлично», «Хорошо», «Удовлетворительно», «Неудовлетворительно») в зависимости от доли правильных ответов.
Типы заданий в ФОС:
Задания открытого типа с кратким ответом: Вставка пропущенного термина или словосочетания (например, «синонимы», «амперметр», «информатика»).
Задания комбинированного типа: Выбор одного или нескольких правильных ответов (формата «Верно/Неверно») с обязательным последующим объяснением своего выбора.
Задания закрытого типа на установление соответствия: Установление соответствия между элементами двух множеств (например, между термином и его определением, между событием и датой).
Задания закрытого типа на установление последовательности: Расположение событий, этапов или шагов в хронологическом или логическом порядке.
Задания открытого типа с развернутым ответом: Решение профессиональных задач, требующих аргументированного и подробного ответа (например, расчет параметров электрической цепи, исправление ошибок в документах).
Перечень дисциплин, охваченных ФОС:
Общеобразовательные дисциплины: Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, Информатика, История, Обществознание, География, Физика, Химия, Биология, Физическая культура, Основы безопасности и защиты Родины.
Социально-гуманитарный цикл (СГ): История России, Иностранный язык в профессиональной деятельности, Безопасность жизнедеятельности, Физическая культура, Основы бережливого производства, Основы финансовой грамотности, Психология личностного и профессионального самоопределения, Психология общения, Деловые коммуникации, Коммуникативный практикум.
Общепрофессиональные дисциплины (ОП): Инженерная графика, Электротехника и электроника, Метрология, стандартизация и сертификация, Техническая механика, Материаловедение, Электрические машины и электропривод, Прикладная математика, Информационные технологии в профессиональной деятельности, Охрана труда, Основы предпринимательской деятельности, Электробезопасность, Правовое обеспечение профессиональной деятельности, Экология.
Профессиональные модули (ПМ) и практики:
✓ ПМ.01: Осуществление технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования.
✓ ПМ.02: Организационное обеспечение эксплуатации, технического обслуживания и ремонта.
✓ ПМ.03: Осуществление технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования энергоустановок.
✓ ПМ.04: Освоение профессии рабочего, должности служащего.
Для каждого модуля разработаны оценочные средства для текущего контроля, а также вопросы для экзаменов (квалификационных) и зачетов.
Итоговая аттестация:
✓ Включает вопросы, выносимые на экзамены и зачеты с оценкой по каждой дисциплине и профессиональному модулю.
✓ Для государственной итоговой аттестации (ГИА) разработаны требования к структуре, содержанию и оформлению дипломного проекта (работы), а также критерии его оценки, включая защиту и отзывы руководителя и рецензента.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Подмосковный политехнический колледж
✅ Новокузнецкий транспортно – технологический техникум
✅ Саткинский горно-керамический колледж имени А.К. Савина
✅ Кузнецкий индустриальный техникум
✅ Миасский машиностроительный колледж
✅ Технологический колледж
✅ Заполярный государственный университет им. Н.М. Федоровского ❤️
✅ Лениногорский политехнический колледж ❤️
✅ Сарапульский техникум машиностроения и информационных технологий
✅ Строительно-энергетический колледж (образовательно-производственный кампус) им. П. Мачнева
✅ Иркутский колледж автомобильного транспорта и дорожного строительства ❤️ ФОНД оценочных средств 2025 - Папка ЭМ - 13.02.13 Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
✅ Шахтинский региональный колледж топлива и энергетики им. ак. Степанова П.И. - Ссылки на рабочие программы ❤️
✅ Сормовский механический техникум имени Героя Советского Союза П.А. Семенова ❤️
✅ Воскресенский колледж ❤️
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026