Учебно-методические комплексы

Подробнее

ЛР 17 (готовность к диалогу, непрерывное образование, гражданская позиция, применение знаний, работа в команде, доброжелательность и др.).
✔ Результаты обучения: ФОС проверяет знание видов движений и механизмов, видов износа и деформаций, типов передач, методик расчета конструкций на прочность, жесткость и устойчивость, устройства подшипников и редукторов, а также умения определять напряжения и передаточное отношение, производить расчеты, читать кинематические схемы и выполнять сборочно-разборочные работы.
2. Методы и формы контроля
Документ регламентирует три уровня контроля:
2.1. Текущий контроль (в течение семестра)
Формы: Устный опрос, тестирование, наблюдение и оценка результатов практических и лабораторных занятий, экспертная оценка самостоятельной работы, презентаций и деятельности обучающегося.
Цель: Систематическая проверка усвоения материала по разделам.
2.2. Рубежный контроль
Формы: Тестирование, защита отчетов по практическим и лабораторным занятиям.
Цель: Комплексная оценка знаний и умений после изучения разделов.
2.3. Промежуточная аттестация
Форма: Экзамен, проводимый устно по билетам, содержащим два теоретических вопроса и одно практическое задание. Допуск к экзамену — выполнение всех отчетных работ с оценками не ниже «удовлетворительно».
3. Критерии оценивания
Для всех форм контроля в документе приведены детализированные критерии:
Устный ответ: Оценивается полнота, правильность, обоснованность, последовательность и языковое оформление.
Практические и лабораторные занятия: Учитываются активность, правильность ответов, полнота, умение аргументировать позицию, культура речи.
Практическое задание: Критерии варьируются от «отлично» (высокий уровень, творческий подход) до «неудовлетворительно» (менее 10% правильных ответов или невыполнение).
Лабораторное задание: Оценивается правильность проведения опытов, соблюдение правил безопасности, аккуратность оформления отчета и анализ погрешностей.
Тестирование: Используется процентная шкала: «отлично» (100-86%), «хорошо» (85-70%), «удовлетворительно» (69-51%), «неудовлетворительно» (50% и менее).
Самостоятельная работа и презентации: Оцениваются глубина освоения знаний, качество выполнения, творческий подход, соблюдение правил оформления и сроков.
Экзамен: Оценивается по четырёхбалльной шкале на основе полноты и глубины ответов на теоретические вопросы и правильности решения практической задачи.
4. Структура оценочных средств по разделам
ФОС включает материалы для проверки по трем разделам дисциплины, каждый из которых содержит вопросы для устных опросов и тесты:
Раздел 1. Теоретическая механика:
Темы: Основные понятия и аксиомы статики, плоская система сходящихся сил, пара сил и момент силы, плоская система произвольно расположенных сил, центр тяжести, кинематика, динамика.
Проверяемые знания: Виды движений, механизмы, аксиомы, условия равновесия.
Проверяемые умения: Определение передаточного отношения, сборка конструкций, чтение схем.
Примеры заданий: Тесты №1 и №2 включают вопросы на знание определений (линия действия силы, сходящиеся силы, пара сил, инертность, масса), законов динамики, видов движения, а также задач на определение момента силы и условий равновесия.
Раздел 2. Сопротивление материалов:
Темы: Основные положения и гипотезы, растяжение (сжатие), срез и смятие, геометрические характеристики сечений, кручение, изгиб.
Проверяемые знания: Методики расчета на прочность, жесткость и устойчивость, виды деформаций.
Проверяемые умения: Определение напряжений, выполнение расчетов на сжатие, срез, смятие, кручение и изгиб.
Примеры заданий: Тесты №1 и №2 содержат вопросы на знание принципа независимости действия сил, гипотез сопротивления материалов, закона Гука, условий прочности, а также задачи на определение напряжений, эпюр, коэффициента запаса и перемещений.
Раздел 3. Детали машин:
Темы: Основные положения, механические передачи, направляющие вращательного движения (подшипники), соединения деталей и сборочных единиц.
Проверяемые знания: Виды передач, их устройство и обозначения, классификация подшипников, типы соединений, смазочные устройства, редукторы, трение.
Проверяемые умения: Проведение расчетов и проектирование деталей, сборочно-разборочные работы, чтение кинематических схем.
Примеры заданий: Тесты №1 и №2 проверяют знание критериев работоспособности передач, расчетов на прочность, типов соединений (сварные, резьбовые, шлицевые, шпоночные), устройства подшипников и муфт, а также умение читать кинематические схемы механизмов.
5. Оценочные средства для промежуточной аттестации
Документ содержит:
Вопросы для подготовки к экзамену: 56 вопросов, охватывающих все темы курса (от аксиом статики и кинематики до расчета подшипников и муфт).
Перечень практических заданий для экзамена: 5 типовых задач на определение нормальных напряжений при растяжении-сжатии, перемещений, проверку прочности, а также на определение момента в стальном валу при кручении. К заданиям приведены расчетные схемы и числовые данные.