Учебно-методические комплексы

Подробнее

).
✔ Результаты обучения: ФОС проверяет знание сущности экономики отрасли, методов управления ресурсами, основных технико-экономических показателей, механизмов ценообразования и форм оплаты труда, а также умения рассчитывать экономические показатели, анализировать информацию и применять экономические знания на практике.
2. Методы и формы контроля
Документ регламентирует три уровня контроля:
2.1. Текущий контроль (в течение семестра)
Формы: Устный опрос, наблюдение и оценка результатов практических занятий, экспертная оценка самостоятельной работы и деятельности обучающегося в процессе освоения дисциплины.
Цель: Систематическая проверка усвоения материала по темам.
2.2. Рубежный контроль
Формы: Тестирование, защита отчетов по практическим занятиям.
Цель: Комплексная оценка знаний и умений после изучения разделов.
2.3. Промежуточная аттестация
Форма: Экзамен, который проводится в два этапа: тестирование и практическое устное задание (по билетам).
Условие допуска: Выполнение всех отчетных работ и получение по текущей аттестации оценок не ниже «удовлетворительно».
3. Критерии оценивания
Для всех форм контроля в документе приведены детализированные критерии:
Устный ответ: Оценивается полнота, правильность, обоснованность, последовательность и языковое оформление.
Практические занятия: Учитываются активность, правильность ответов, полнота и лаконичность, умение аргументировать позицию, культура речи.
Практическое задание: Оценивается по шкале от «отлично» (высокий уровень знания, творческий подход, отсутствие ошибок) до «неудовлетворительно» (более 10% правильных ответов или невыполнение задания).
Тестирование: Используется процентная шкала: «отлично» (100-86%), «хорошо» (85-70%), «удовлетворительно» (69-51%), «неудовлетворительно» (50% и менее).
Экзамен: Итоговая оценка выставляется как средняя за тест и практическое задание. При спорной ситуации предпочтение отдается оценке за практическое задание.
4. Структура оценочных средств по разделам
ФОС включает подробные материалы для проверки по двум разделам дисциплины:
4.1. Раздел 1. Электроэнергетическая отрасль и экономика России
Темы: Топливно-энергетический комплекс (ТЭК), энергетические ресурсы России, структура энергетического производства, реформирование отрасли, энергетическая стратегия.
Формы контроля: Устный опрос, тестирование.
Примеры заданий: Тест содержит вопросы на знание определений (экономика, отрасль, надежность, ресурсы, прогнозирование, планирование, дигитализация), целей реформирования электроэнергетики и ключевых понятий рынка (балансирующий рынок, рынок на сутки вперед). Вопросы для устного опроса охватывают особенности энергоснабжения, виды электростанций, стратегическое планирование и приоритеты энергетической политики.
4.2. Раздел 2. Экономика энергетического предприятия
Темы: Маркетинг, производственные фонды (основные и оборотные), труд и оплата, издержки и себестоимость, цены и тарифы, прибыль и рентабельность, планирование и финансирование, учет и отчетность.
Формы контроля: Устный опрос, практические занятия, тестирование.
Примеры заданий: Тест проверяет знание экономических категорий (маркетинг, основные фонды, амортизация, нормирование, тарифная ставка, калькулирование, рентабельность). Вопросы для устного опроса и практические задачи направлены на расчет среднегодовой стоимости основных средств, амортизации, производительности труда, заработной платы при различных системах оплаты, себестоимости продукции, а также на анализ показателей использования фондов.
5. Вопросы для подготовки к экзамену и практические задания
Документ содержит полный перечень из 58 вопросов для подготовки к экзамену, охватывающих все темы курса (от состава ТЭК до особенностей бухгалтерского учета в энергетике). Также приведены 6 типовых практических задач с условиями и ключами для проверки умений рассчитывать ключевые экономические показатели деятельности предприятия.
6. Интеграция с рабочими программами
ФОС является приложением к рабочей программе учебной дисциплины и тесно связан с методическими указаниями по выполнению практических занятий и самостоятельной работы. Документ содержит лист регистрации изменений, что обеспечивает его актуализацию в соответствии с изменениями в нормативной базе (в частности, отмечено внедрение новых формулировок общих компетенций с 22.10.2022 г.).