Учебно-методические комплексы

Подробнее

).
✔ Результаты обучения: ФОС проверяет знание законов проекционного черчения, правил оформления конструкторской документации (ЕСКД, ЕСТД), типов и обозначений линий, шрифтов, размеров, а также умения выполнять графические изображения, чертежи, эскизы, читать чертежи, схемы и спецификации.
2. Методы и формы контроля
Документ регламентирует три уровня контроля:
2.1. Текущий контроль (в течение семестра)
Формы: Устный опрос, наблюдение и оценка результатов практических и лабораторных занятий (графических работ), экспертная оценка самостоятельной работы и деятельности обучающегося.
Цель: Систематическая проверка усвоения материала по разделам.
2.2. Рубежный контроль
Формы: Тестирование, защита отчетов по практическим и лабораторным занятиям (индивидуальных графических работ).
Цель: Комплексная оценка знаний и умений после изучения разделов.
2.3. Промежуточная аттестация
Другая форма контроля (2 семестр): Результаты защиты отчетов по практическим занятиям (оценка «зачтено»/«незачтено»).
Дифференцированный зачет (3 семестр): Проводится в тестовой форме. Допуск к зачету — выполнение всех графических работ с оценками не ниже «удовлетворительно». Итоговая оценка выставляется как средняя за тест и выполненные в семестре графические работы (при спорной ситуации предпочтение отдается оценке за графические работы).
3. Критерии оценивания
Документ содержит детализированные критерии для всех форм контроля, включая специфические для графических работ:
Устный ответ: Оценивается полнота, правильность, обоснованность, последовательность и языковое оформление.
Практические и лабораторные занятия: Учитываются активность, правильность ответов, полнота, умение аргументировать позицию, культура речи.
Графические работы: Для каждой из 12 типовых работ (ГР) приведены подробные критерии:
ГР 1-4 (ручная графика): Оценивается точность выполнения линий, шрифтов, геометрических построений, проекционных изображений, сечений, нанесения размеров.
ГР 5-12 (машинная графика, Компас 3D): Оценивается знание и выполнение команд геометрических построений, создание 3D моделей, выполнение видов, разрезов, сечений, сборочных чертежей, спецификаций, а также соблюдение требований ЕСКД/ЕСТД.
Тестирование: Используется процентная шкала: «отлично» (100-86%), «хорошо» (85-70%), «удовлетворительно» (69-51%), «неудовлетворительно» (50% и менее).
Дифференцированный зачет: Оценивается по четырёхбалльной шкале на основе результатов теста и выполненных графических работ.
4. Структура оценочных средств по разделам
ФОС включает материалы для проверки по трем разделам дисциплины:
4.1. Раздел 1. Геометрическое черчение
Темы: Основные сведения по оформлению чертежей (форматы, масштабы, линии, шрифты), основные правила нанесения размеров, геометрические построения.
Проверяемые знания: ГОСТ 2.301-2.304, 2.307, типы линий, шрифтов, правила нанесения размеров, геометрические построения.
Проверяемые умения: Выбор форматов, масштабов, основных надписей; нанесение размеров; выполнение геометрических построений.
Формы контроля: Устный опрос, тестирование, практические занятия (ГР 1-3).
Примеры заданий: Тесты по теме 1.1 содержат вопросы на соответствие линий и их названий, назначение линий, масштабы, форматы, шрифты. Тесты по теме 1.2 проверяют правила нанесения размеров (знаки, расстояния, способы). Вопросы для устного опроса охватывают форматы, масштабы, типы и толщину линий, размер шрифта.
4.2. Раздел 2. Проекционное черчение
Темы: Методы проецирования, проецирование точки, отрезка, плоскости, геометрических тел, аксонометрические проекции.
Проверяемые знания: Виды проецирования, координаты точки, расположение прямых и плоскостей, аксонометрические оси, коэффициенты искажения.
Проверяемые умения: Построение проекций точек, прямых, плоскостей, геометрических тел; построение аксонометрических проекций; нахождение натуральной величины; построение сечений и разверток.
Формы контроля: Устный опрос, практические занятия (ГР 4).
Примеры заданий: Вопросы для устного опроса о видах проецирования, координатах, линиях уровня, принадлежности точки прямой, способах задания плоскости.
4.3. Раздел 3. Машиностроительное черчение
Темы: Изображения (виды, разрезы, сечения), резьба и резьбовые изделия, разъемные и неразъемные соединения, зубчатые передачи, техническое рисование и эскизы, сборочные чертежи, спецификации, деталирование.
Проверяемые знания: ГОСТ 2.101, 2.102, 2.305, 2.306; правила выполнения и обозначения видов, разрезов, сечений, резьбы, соединений, зубчатых передач; порядок составления эскизов, чертежей, спецификаций.
Проверяемые умения: Выбор способа изображения, выполнение видов, разрезов, сечений; изображение резьбы и крепежных деталей; выполнение сборочных чертежей и спецификаций; деталирование.
Формы контроля: Устный опрос, тестирование, практические и лабораторные занятия (ГР 5-12).
Примеры заданий: Тест по разделу содержит вопросы о количестве видов, определении главного вида, видов разрезов. Вопросы для устного опроса охватывают все ключевые темы (виды, разрезы, сечения, резьбы, соединения, эскизы, сборочные чертежи, спецификации, деталирование).
5. Оценочные средства для промежуточной аттестации
Документ содержит:
Критерии оценки практического задания для дифференцированного зачета: Оценивается построение 3D модели детали, точность изображений, обозначение разрезов, нанесение размеров, заполнение основной надписи, построение аксонометрии и выполнение штриховки.
Шкала перевода баллов и оценок для теста и графических работ: Представлена таблица для выведения итоговой оценки за дифференцированный зачет как средней между оценкой за тест и оценкой за графические работы.