Фонд оценочных средств по учебной дисциплине «История»
Представленный документ является фондом оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по учебной дисциплине «История» для специальности 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям).
ФОС разработан в рамках основной профессиональной образовательной программы и определяет методы, формы и критерии оценки результатов освоения дисциплины, направленной на формирование у обучающихся целостного представления об историческом процессе, понимания ключевых событий и тенденций развития России и мира в XX – начале XXI века, необходимых для формирования гражданской позиции и профессиональной компетентности.
1. Область применения и результаты освоения
✔ Область применения: ФОС предназначен для оценки знаний и умений, формирующих общие компетенции и личностные результаты.
✔ Проверяемые компетенции:
Общие компетенции (ОК): ОК 01 – ОК 06 (решение профессиональных задач, поиск и анализ информации, саморазвитие, работа в команде, коммуникация, гражданская позиция).
Личностные результаты (ЛР): ЛР 16 – ЛР 20, ЛР 25, ЛР 28 (готовность к диалогу, непрерывное образование, гражданская позиция, работа с документацией, работа в команде, доброжелательность и др.).
✔ Результаты обучения: ФОС проверяет знание основных направлений развития ключевых регионов мира, сущности и причин конфликтов, назначения международных организаций (ООН, НАТО, ЕС), роли науки, культуры и религии, содержания важнейших правовых актов, а также умения ориентироваться в современной политической и культурной ситуации и выявлять взаимосвязь глобальных проблем.
2. Методы и формы контроля
Документ регламентирует три уровня контроля:
2.1. Текущий контроль (в течение семестра) Формы: Устный опрос, наблюдение и оценка результатов практических занятий, экспертная оценка самостоятельной работы, презентаций, эссе и деятельности обучающегося.
Цель: Систематическая проверка усвоения материала по темам.
2.2. Рубежный контроль Формы: Тестирование, защита практического занятия (участие в круглом столе).
Цель: Комплексная оценка знаний и умений после изучения тем.
2.3. Промежуточная аттестация
Форма: Экзамен, проводимый по билетам, содержащим два теоретических вопроса и практическое задание. Допуск к экзамену — выполнение всех отчетных работ с оценками не ниже «удовлетворительно». Итоговая оценка выставляется как средняя за тест и практическое задание (при спорной ситуации предпочтение отдается оценке за практическое задание).
3. Критерии оценивания
Для всех форм контроля в документе приведены детализированные критерии: Устный ответ: Оценивается полнота, правильность, обоснованность, последовательность и языковое оформление. Практические занятия: Учитываются активность, правильность ответов, полнота, умение аргументировать позицию, культура речи. Практическое задание: Критерии варьируются от «отлично» (высокий уровень, творческий подход) до «неудовлетворительно» (менее 10% правильных ответов или невыполнение). Презентации и доклады: Оцениваются по структуре, содержанию, качеству оформления, свободному владению материалом и ответам на вопросы. Эссе: Оцениваются по наличию собственной точки зрения, теоретической проработке проблемы, аргументации и использованию терминов. Тестирование: Используется процентная шкала: «отлично» (100-86%), «хорошо» (85-70%), «удовлетворительно» (69-51%), «неудовлетворительно» (50% и менее). Самостоятельная работа: Оценивается по глубине освоения знаний, качеству выполнения, самостоятельности, творчеству и оформлению. Экзамен: Оценивается по четырёхбалльной шкале на основе полноты и глубины ответов на теоретические вопросы и правильности выполнения практического задания.
4. Структура оценочных средств по темам
ФОС включает материалы для проверки по четырем темам, каждая из которых содержит вопросы для устного опроса и тесты:
Тема 1. Основные направления и процессы политического и экономического развития ведущих государств, ключевых регионов мира на рубеже XX – XXI веков:
Проверяемые знания: География ключевых регионов, интеграционные процессы, глобализация, ТНК, развитие России, Западной Европы, США, Азии, Африки, Ближнего Востока.
Вопросы для устного опроса: 18 вопросов о региональной экономической интеграции, глобализации, деятельности ТНК, внутренней и внешней политике России, развитии Европы и США, «арабской весне».
Тест: 20 вопросов на знание принципов международного права, хронологии событий (распад СССР, Конституция РФ, приватизация), лидеров (Г. Коль, Б. Ельцин, В. Путин), понятий (СНГ, дефолт, ваучерная приватизация).
Тема 2. Сущность и причины локальных, региональных и межгосударственных конфликтов на рубеже XX – XXI веков:
Проверяемые знания: Классификация конфликтов, терроризм, экстремизм, геноцид, роль ООН и НАТО.
Вопросы для устного опроса: 16 вопросов о содержании правовых актов, примерах нарушения международного права, роли сверхдержав, религиозных и межнациональных конфликтах.
Тест: 16 вопросов на знание определений (локальный конфликт, агрессия, интервенция, геноцид, экстремизм), хронологии войн (Корейская, Вьетнамская, война в Персидском заливе), лидеров (Горбачев, Рейган, Трумэн, Сталин) и событий (Беслан).
Тема 3. Назначение и основные направления деятельности международных организаций:
Проверяемые знания: Цели и принципы ООН, ЕС, НАТО, Интерпола, международных экономических организаций (ВТО, ОПЕК, МВФ), ЮНЕСКО.
Вопросы для устного опроса: 13 вопросов о создании ООН, преимуществах Евросоюза, деятельности НАТО, международных правоохранительных и экономических организациях, экологической проблеме.
Тема 4. Роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций:
Проверяемые знания: НТР, информационное общество, массовая культура, роль мировых религий, образование.
Вопросы для устного опроса: 11 вопросов о сущности НТР, массовой культуре, информационном обществе, роли религии и образования в современном мире.
5. Оценочные средства для промежуточной аттестации
Документ содержит:
Вопросы для подготовки к экзамену: 54 вопроса, охватывающих все темы курса (от «плана Маршалла» и «холодной войны» до глобализации и проблем национальной безопасности).
Перечень практических заданий для экзамена: 27 заданий, требующих составления схем, формулировки выводов, оценки роли организаций, сравнительных таблиц и анализа перспектив развития мира.
Ключи к тестам: Представлены в виде таблиц для тем 1 и 2, что позволяет унифицировать проверку.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
