Фонд оценочных средств по учебной дисциплине СГ.02 «Иностранный язык в профессиональной деятельности» для специальности 18.02.11 Технология производства энергонасыщенных материалов и изделий
Документ представляет собой комплекс контрольно-измерительных материалов для оценки сформированности иноязычной коммуникативной компетенции в профессиональной деятельности, включая говорение, аудирование, чтение, письмо и работу с информацией. 1. Структура и компоненты ФОС
✓ Паспорт ФОС с перечнем планируемых результатов обучения и характеристик оценочных средств
✓ Формы контроля и оценивания формируемых компетенций по разделам и темам
✓ Критерии оценивания для различных видов речевой деятельности и заданий
✓ Контрольно-оценочные средства для входного, текущего и промежуточного контроля 2. Планируемые результаты обучения Речевые умения:
✓ Говорение: ведение диалога (до 9 реплик), монологическое высказывание (14-15 фраз)
✓ Аудирование: понимание аутентичных текстов до 2,5 минут
✓ Чтение: понимание текстов объемом 600-800 слов с различной глубиной
✓ Письмо: электронные сообщения (до 140 слов), письменные высказывания (до 180 слов) Общие компетенции: ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 09. 3. Типы оценочных средств
✓ Деловая и ролевая игра для решения профессионально-ориентированных задач
✓ Кейс-задания (решение реальных профессиональных ситуаций)
✓ Контрольные работы (промежуточные и итоговые)
✓ Устный опрос
✓ Презентации
✓ Практические работы
✓ Проекты (индивидуальные и групповые)
✓ Тесты (соотнесение, множественный выбор, заполнение пропусков, верно/ложно)
✓ Диалог и монологическое высказывание
✓ Письменные работы (эссе, статья, письмо, отчет) 4. Разделы и темы дисциплины Раздел 1: Повседневная жизнь и быт (8 тем):
✓ Тема 1.1: Повседневная жизнь семьи. Внешность и характер членов семьи.
✓ Тема 1.2: Молодёжь в современном обществе. Досуг молодёжи: увлечения и интересы.
✓ Тема 1.3: Условия проживания в городской и сельской местности.
✓ Тема 1.4: Покупки: одежда, обувь и продукты питания.
✓ Тема 1.5: Праздники и традиции стран изучаемого языка.
✓ Тема 1.6: Спорт и здоровый образ жизни.
✓ Тема 1.7: Средства массовой информации (пресса, телевидение, Интернет).
✓ Тема 1.8: Природа и экология. Раздел 2: Профессиональная сфера (4 темы):
✓ Тема 2.1: Современные профессии и профессиональные качества.
✓ Тема 2.2: Предприятия и организации, их структура.
✓ Тема 2.3: Устройство на работу и трудоустройство.
✓ Тема 2.4: Информационные технологии в профессиональной деятельности. 5. Примеры контрольных заданий Входной тест: 100 вопросов на определение уровня владения языком (от Starter до Upper-Intermediate) с ключами и интерпретацией результатов. Текущий контроль: практические задания по темам:
✓ Написание электронного письма работодателю (с описанием внешности, одежды, личных качеств) для уровней A1 и A2+
✓ Ролевая игра "Моя команда" – создание команды через опрос и обоснование выбора (для уровней A1, A2, B1)
✓ Проект "Мой колледж" – презентация с описанием колледжа (для уровней A1 и A2+) 6. Система оценивания Монологическая речь: по 4 критериям (коммуникативная задача, логичность, языковые средства, объем) с баллами от 0 до 5. Диалогическая речь: по взаимодействию с партнером, инициативности, использованию средств связи и языковому оформлению (от 0 до 5 баллов). Письменные работы, презентации, контрольные работы: подробные критерии с оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" для каждого типа задания. Балльно-рейтинговая система: повышенный уровень – 90-100 баллов (отлично), базовый – 75-89 (хорошо), пороговый – 60-74 (удовлетворительно), недостаточный – менее 60 (неудовлетворительно). 7. Итоговая аттестация
Форма промежуточной аттестации – дифференцированный зачет, оценивающий работу студента за семестр по совокупности критериев (глубина знаний, компетентность, анализ, междисциплинарные связи, языковое оформление).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
