Примерная рабочая программа учебной дисциплины «СГ.05. Основы бережливого производства» по специальности 11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям) Статус: Учебно-методический документ Область применения: Реализация основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) в соответствии с ФГОС СПО по специальности 11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям). Целевая аудитория: Студенты среднего профессионального образования, преподаватели специальных дисциплин, методисты, руководители практики. Аннотация
Документ представляет собой структурированную рабочую программу обязательной дисциплины социально-гуманитарного цикла, направленной на формирование у будущих специалистов по техническому обслуживанию и ремонту радиоэлектронной техники системного мышления в области оптимизации производственных и бизнес-процессов.
Программа построена на принципах практико-ориентированного обучения и включает:
Четкие требования к результатам освоения (знания, умения, формируемые общие и профессиональные компетенции, ОК 01–07, ПК 1.1–4.2).
Сбалансированную структуру (32 академических часа, из них 20 часов – практическая подготовка). Содержательные разделы: от философии и методологии бережливого производства до инструментов внедрения (5S, SMED, Poka-yoke, Канбан, ТРМ, Кайдзен), картирования потоков создания ценности и методик решения производственных проблем.
Прикладные формы работы: деловые имитационные игры, фабрика процессов, кейс-метод, разработка и защита учебных проектов, привязанных к реальной специфике радиоэлектронной отрасли.
Актуальные источники информации, включая ГОСТ Р серии «Бережливое производство» и электронные образовательные ресурсы.
Программа разработана с учетом современных требований к повышению производительности труда, вовлечению персонала и внедрению культуры постоянных улучшений в организациях радиоэлектронной промышленности (в т.ч. на примерах Госкорпорации «Росатом», ПАО «Сбербанк России»). Ключевые особенности:
Акцент на моделирование реальных производственных ситуаций (ремонт, диагностика, настройка РЭА).
Наличие системы контроля и оценки результатов (критерии, методы оценки, промежуточная аттестация в виде дифференцированного зачета).
Возможность гибкой адаптации под конкретные условия образовательной организации.
Формат: Текстовый документ, структурированный по разделам (общая характеристика, тематический план, условия реализации, фонд оценочных средств).
Год издания: 2025. Ключевые слова: бережливое производство, радиоэлектронная техника, техническое обслуживание, ремонт, картирование потока создания ценности, 5S, Канбан, потери, профессиональные компетенции, среднее профессиональное образование, ФГОС СПО.
Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по учебной дисциплине «СГ.05. Основы бережливого производства» по специальности 11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям) Статус: Оценочный инструментарий для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
Область применения: Основная профессиональная образовательная программа СПО по специальности 11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям). Аннотация
Документ представляет собой полный комплект контрольно-измерительных материалов, разработанный для объективной проверки уровня освоения дисциплины «СГ.05. Основы бережливого производства» в соответствии с требованиями ФГОС СПО и рабочей программы.
КОС включает:
Паспорт комплекта с указанием целей, проверяемых общих компетенций (ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 07) и форм аттестации.
Четкие результаты обучения (умения и знания), подлежащие оценке.
Формы и методы контроля (тестирование, устный опрос, выполнение практико-ориентированных заданий, деловые игры, проектная работа).
Критерии оценки устных ответов на дифференцированном зачете (4 уровня: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).
30 экзаменационных билетов для промежуточной аттестации, каждый из которых содержит три вопроса: теоретический, практико-ориентированный и ситуационный кейс, привязанный к реальной профессиональной деятельности по обслуживанию и ремонту радиоэлектронной аппаратуры. Обширный банк заданий для текущего контроля по шести тематическим разделам (Приложения 1–6), включающий:
✓ тестовые задания (всего 120 вопросов с вариантами ответов);
✓ вопросы для устного опроса (всего 120 тем);
✓ практико-ориентированные задания (всего 120 задач, моделирующих производственные ситуации и требующих применения инструментов бережливого производства). Ключевые тематические блоки:
✓ Основные понятия и методология бережливого производства.
✓ Принципы системы БП, картирование потока создания ценности, виды потерь.
✓ Методы решения проблем производства (5 Почему?, диаграмма Исикавы, Парето, 4W+2H).
✓ Инструменты БП (5S, Канбан, SMED, ТРМ, Poka-yoke, Кайдзен, стандартизированная работа).
✓ Внедрение методов БП: этапы, риски, KPI, модели «сверху вниз» и «снизу вверх».
✓ Технологии лидерства, вовлечение и мотивация персонала, система подачи предложений по улучшению. Особенности:
Все практические задания и кейсы имеют профессиональную направленность и связаны с типичными процессами в сервисных центрах и на производственных участках ремонта РЭТ.
Материалы готовы к непосредственному использованию в учебном процессе для проведения занятий, контрольных работ, зачетов и олимпиад по дисциплине.
Обеспечивают проверку как теоретических знаний, так и практических навыков применения инструментов бережливого производства для решения конкретных производственных задач.
Формат: Структурированный текстовый документ с приложениями.
Целевая аудитория: Преподаватели специальных дисциплин, методисты образовательных организаций СПО, разработчики оценочных средств, студенты для самостоятельной подготовки к зачету.
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
