□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ООД.07 История: УМК
Перейти в другой раздел:
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по дисциплине «ОГСЭ.02 История» для специальности 11.02.02 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)» (квалификация — техник)
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проведения текущего и итогового контроля знаний студентов по истории. Общая трудоемкость дисциплины и количество часов в документе не указаны. Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета в 3 семестре.
Структура и содержание документа:
✓ Паспорт ФОС: определяет перечень проверяемых умений (ориентироваться в современной ситуации, выявлять взаимосвязь проблем) и знаний (основные направления развития регионов, причины конфликтов, интеграционные процессы, назначение международных организаций, роль науки и культуры, правовые акты), а также формы текущего контроля (практические занятия, самостоятельные работы, устный опрос) и промежуточной аттестации.
✓ Основные содержательные блоки: курса охватывают период с окончания Второй мировой войны до начала XXI века. Ключевые темы: послевоенное устройство мира, «холодная война» (причины, этапы, последствия), биполярная система, гонка вооружений, политическое и социально-экономическое развитие СССР в 1945–1991 гг. (Н.С. Хрущев, Л.И. Брежнев, Ю.В. Андропов, М.С. Горбачев), «оттепель», «застой», перестройка, распад СССР, постсоветская Россия (Б.Н. Ельцин, В.В. Путин), международные отношения, региональные конфликты (Корея, Вьетнам, Афганистан, Чечня, Ближний Восток), интеграционные процессы (ЕС, НАТО, ОВД, СНГ), глобализация, научно-техническая революция, культура, глобальные проблемы современности.
✓ Оценочные материалы включают:
Перечень теоретических вопросов (30 вопросов): для проверки знания ключевых событий, личностей, процессов и понятий по всему курсу.
Типовые задания для практических занятий: приведен пример практического занятия по культурному развитию СССР (1965–1984) с заданиями на анализ документов.
Задания для самостоятельной работы: по темам в виде анализа плакатов, подготовки рефератов и хронологических подборок.
Образцы заданий для дифференцированного зачета: представлены 4 варианта тестовых заданий. Каждый вариант содержит вопросы с выбором одного или нескольких правильных ответов. Вопросы охватывают ключевые события и личности как всемирной, так и отечественной истории второй половины XX века (например, «холодная война», Карибский кризис, перестройка, Беловежское соглашение, политика М. Тэтчер, объединение Германии). Приведены ключи правильных ответов ко всем вариантам. Критерии оценивания: «5» — 86-100% правильных ответов, «4» — 71-85%, «3» — 51-70%, «2» — 0-50%.
✓ Формируемые компетенции: в документе представлена таблица соответствия между проверяемыми умениями/знаниями и формируемыми общими компетенциями (ОК 1-9), а также личностными результатами (ЛР 1-8). Это позволяет оценивать вклад дисциплины в общую подготовку техника.
✓ Информационное обеспечение: приведен список основной и дополнительной литературы (учебники по истории и отечественной истории) и обширный перечень интернет-ресурсов (электронные библиотеки, образовательные порталы, сайты по истории).
Примечание: Дисциплина имеет общекультурное и мировоззренческое значение, формируя у студентов целостное представление об историческом пути России и мира в новейшее время, понимание причин и последствий ключевых событий, что необходимо для успешной социализации и профессиональной деятельности.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Российский государственный университет туризма и сервиса
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026