Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Планируемые результаты обучения (ЗУН)
Для указанных компетенций в документе определены следующие результаты:
Знать:
✓ Актуальный профессиональный и социальный контекст, основные источники информации и ресурсы.
✓ Алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях.
✓ Номенклатуру информационных источников, приемы структурирования информации, формат оформления результатов поиска.
✓ Содержание актуальной нормативно-правовой документации, современную научную и профессиональную терминологию.
✓ Особенности работы в малых и больших группах, принципы организации проектной деятельности.
✓ Базовую систему финансово-экономических показателей: ликвидность, финансовая устойчивость, деловая активность, рентабельность, платежеспособность.
✓ Источники данных для расчета показателей (бухгалтерский баланс, отчет о финансовых результатах, отчет о движении денежных средств, управленческая отчетность).
✓ Методики финансового анализа (горизонтальный, вертикальный, коэффициентный, сравнительный, факторный анализ).
✓ Нормативно-правовую базу учета и отчетности (ФЗ «О бухгалтерском учете», ПБУ, Налоговый кодекс РФ).
✓ Понятие финансового риска, классификацию финансовых рисков (кредитные, операционные, рыночные, валютные, инфляционные, налоговые, риски ликвидности, инвестиционные, репутационные).
✓ Факторы, влияющие на финансовые риски, методы идентификации (качественные и количественные).
Уметь:
✓ Распознавать и анализировать задачу/проблему в профессиональном и социальном контексте.
✓ Определять этапы решения задачи, составлять план действий, определять необходимые ресурсы.
✓ Выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи.
✓ Определять задачи для поиска информации, планировать процесс поиска, структурировать и оформлять результаты.
✓ Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.
✓ Собирать и обрабатывать исходные данные из учетных регистров и отчетности.
✓ Рассчитывать финансово-экономические показатели: коэффициенты ликвидности, финансовой устойчивости, оборачиваемости; маржинальную прибыль, точку безубыточности; показатели рентабельности; денежные потоки.
✓ Проводить комплексный анализ рассчитанных показателей, оценивать динамику, сравнивать с плановыми значениями и нормативами.
✓ Интерпретировать результаты анализа и формулировать выводы о финансовой устойчивости, эффективности использования активов, рентабельности, рисках.
✓ Готовить аналитические отчеты и рекомендации, визуализировать данные.
✓ Анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, оценивать влияние макроэкономических факторов на финансовую стабильность.
✓ Идентифицировать потенциальные финансовые риски, применять качественные и количественные методы их оценки.
✓ Формировать «карту рисков», систематизировать выявленные риски.
✓ Использовать информационные системы и программные средства для анализа рисков.
3. Структура и типы заданий
Материалы представлены для 6 семестра. Используются четыре типа заданий с едиными критериями оценки:
➢ Задания закрытого типа с выбором правильного ответа (4 вопроса):
Проверка базовых знаний:
✓ Состав банковской системы (центральный эмиссионный банк и сеть коммерческих банков).
✓ Определение чистой прибыли (прибыль, остающаяся в распоряжении предприятия после уплаты всех налогов).
✓ Определение страхователя (физическое или юридическое лицо, уплачивающее страховые взносы).
✓ Определение финансового мошенника (человек, присвоивший чужое имущество обманом).
Оценка: 1 балл за верный ответ, 0 баллов — за неверный.
➢ Задания закрытого типа на установление последовательности (2 задания):
✓ Факторы внешней среды прямого воздействия по значимости для успешной работы в рыночной экономике (потребители → поставщики природных и материальных ресурсов → государственные и муниципальные органы → конкуренты → посредники).
✓ Очередность решения задач при бизнес-планировании (сбор и подготовка информации → разработка целей, стратегии и тактики → определение необходимых ресурсов → оценка эффективности инвестиционных затрат).
Оценка: 1 балл за полностью верную последовательность, 0 баллов — при ошибке.
➢ Задания закрытого типа на установление соответствия (2 задания):
✓ Соответствие понятий и их характеристик в банковской сфере:
— Банк — посредник, привлекающий свободные денежные средства.
— Банковская система — совокупность банков страны.
— Центральный банк — эмиссионный центр страны.
— Депозиты — вклады.
— Инвестиционный банк — долгосрочное кредитование под строительство и производство.
— Пассивные операции — операции, связанные с формированием банковского капитала.
— Активные операции — банковские операции по формированию прибыли банка.
✓ Соответствие понятий и их характеристик (ипотечный банк, кредит, платежеспособность, эмиссионный банк, маржа, инновационный банк, принципы кредитования).
Оценка: 1 балл за полное совпадение всех пар, 0 баллов — при ошибке.
➢ Задания открытого типа с развернутым ответом (4 задания):
Решение практических задач и определение понятий:
✓ Определение налога как обязательного платежа, устанавливаемого государством для граждан и предприятий.
✓ Расчет времени накопления на покупку автомобиля при ежемесячном доходе 25 000 руб. и сбережении 30% (потребуется 4 с лишним года).
✓ Расчет суммы вклада через год при ставке 10% годовых (9 900 руб.).
✓ Анализ семейного бюджета (доходы 50 тыс. руб., расходы 52 500 руб.) — дефицит бюджета 2 500 руб., последствия — необходимость занимать деньги.
Оценка: до 3 баллов (полный правильный ответ с расчетами и обоснованием), 1 балл (неполный или с одной неточностью), 0 баллов (более одной ошибки или отсутствие ответа).
4. Уровни сложности
✓ Базовый: воспроизведение терминологии, фактов (выбор ответа). Время — 1–3 мин.
✓ Повышенный: применение знаний в типичной ситуации (соответствие, последовательность, простые расчеты). Время — 3–5 мин.
✓ Высокий: применение знаний в нестандартной ситуации (развернутые ответы с расчетами и анализом). Время — 5–10 мин.
5. Содержание тематических блоков
✓ Банковская система: структура (центральный эмиссионный банк и сеть коммерческих банков); определение банка, банковской системы, Центрального банка (эмиссионный центр); виды банков (инвестиционный, ипотечный, инновационный); операции банков (активные — по формированию прибыли, пассивные — по формированию капитала); депозиты (вклады); маржа (разность между ставками по кредиту и депозиту).
✓ Финансовые показатели предприятия: чистая прибыль (прибыль после уплаты налогов); система финансово-экономических показателей (ликвидность, финансовая устойчивость, деловая активность, рентабельность, платежеспособность); методики финансового анализа.
✓ Страхование: определение страхователя (физическое или юридическое лицо, уплачивающее страховые взносы); страховая компания (страховщик).
✓ Финансовое мошенничество: определение (присвоение чужого имущества обманом).
✓ Бизнес-планирование: последовательность этапов (сбор информации → разработка целей и стратегии → определение ресурсов → оценка эффективности инвестиционных затрат).
✓ Внешняя среда предприятия: факторы прямого воздействия (потребители, поставщики, государственные органы, конкуренты, посредники) по значимости для успешной работы.
✓ Налоги: определение налога как обязательного платежа, устанавливаемого государством.
✓ Личное финансовое планирование: расчет времени накопления; расчет простых процентов по вкладу; анализ семейного бюджета (доходы, расходы, дефицит, последствия).
✓ Кредитование: принципы кредитования (срочность, платность, возвратность); кредит как заемные средства; платежеспособность как способность расплатиться по долгам.
✓ Финансовые риски: понятие, классификация (кредитные, операционные, рыночные, валютные, инфляционные, налоговые, риски ликвидности, инвестиционные, репутационные); методы идентификации (качественные и количественные); формирование карты рисков.
6. Особенности оценивания
✓ Задания закрытого типа с выбором ответа: 1 балл за верный ответ, 0 — за неверный или его отсутствие.
✓ Задания на установление соответствия: 1 балл за полное совпадение всех пар, 0 — при ошибке.
✓ Задания на установление последовательности: 1 балл за полностью верную последовательность, 0 — при ошибке.
✓ Задания открытого типа с развернутым ответом: 3 балла (полный правильный ответ с расчетами и обоснованием), 1 балл (неполный или с одной неточностью), 0 баллов (более одной ошибки или неправильный ответ).

Подробнее

(составление семейного бюджета, личного финансового плана, выбор депозита, кредита, страхового полиса, инвестиционного портфеля, разработка памятки о мошенничестве, создание бизнес-идеи).
Критерии выставления оценок:
Оценка «5» (отлично) – работа выполнена в полном объёме, все задания выполнены верно, сделаны обоснованные выводы.
Оценка «4» (хорошо) – работа выполнена, но допущены незначительные ошибки или неточности, выводы недостаточно полные.
Оценка «3» (удовлетворительно) – выполнена только часть заданий, допущены ошибки, выводы отсутствуют.
Оценка «2» (неудовлетворительно) – работа не выполнена или выполнена неправильно.