ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЗИКА» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 38.02.06 ФИНАНСЫ
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств (КОС) для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации студентов по дисциплине, формирующей естественно-научное мировоззрение и практические навыки применения физических законов в профессиональной деятельности. 1. Целевой раздел (Компетенции и результаты обучения)
✓ Определены общие компетенции (ОК 1 – 5, ОК 7), направленные на:
— Выбор способов решения профессиональных задач (ОК 1).
— Использование современных средств поиска и анализа информации (ОК 2).
— Планирование профессионального развития (ОК 3).
— Командную работу (ОК 4).
— Коммуникацию на государственном языке (ОК 5).
— Содействие сохранению окружающей среды и ресурсосбережению (ОК 7).
✓ Включена профессиональная компетенция ПК 2.1 (осуществление сбора, мониторинга и обработки данных для проведения расчетов финансово-экономических показателей), что подчеркивает прикладной характер физических знаний для будущих специалистов в сфере финансов.
✓ Сформулированы требования к знаниям (роль физики в научной картине мира, границы применения физических моделей, методы научного познания) и умениям (решение расчетных задач, обработка данных эксперимента, установление зависимостей между физическими величинами). 2. Система оценивания и типы заданий
✓ Задания закрытого типа (выбор ответа, соответствие, последовательность): оцениваются бинарно — 1 балл за верный ответ, 0 за неверный.
✓ Задания открытого типа с развернутым ответом: оцениваются до 3 баллов (полный ответ — 3, с неточностями — 1, неверный — 0).
3. Уровни сложности и регламент
✓ Базовый – воспроизведение терминологии и фактов (1-3 мин.).
✓ Повышенный – решение типовых задач и сопоставление (3-5 мин.).
✓ Высокий – применение знаний в нестандартных ситуациях (5-10 мин.). 4. Структура заданий по семестрам и тематическим блокам 1 семестр (Механика, молекулярная физика, термодинамика, электростатика)
✓ Кинематика и динамика: свободное падение (g = 9,8 м/с²), второй закон Ньютона (F = ma), кинетическая и потенциальная энергия, движение по наклонной плоскости, сила трения, закон сохранения импульса.
✓ Молекулярная физика и термодинамика: изопроцессы (изотермический — pV = const, изобарный — V/T = const, изохорный — p/T = const), уравнение состояния идеального газа (Менделеева-Клапейрона), агрегатные состояния вещества, строение газов, жидкостей и твердых тел.
✓ Электростатика: закон Кулона, напряженность поля, электроемкость конденсатора, энергия электрического поля. 2 семестр (Электродинамика, оптика, атомная и ядерная физика)
✓ Магнетизм и электромагнитная индукция: взаимодействие магнитов, сила Ампера, правило Ленца, ЭДС индукции, самоиндукция.
✓ Оптика: линзы (собирающие и рассеивающие), преломление и отражение света, интерференция, дифракция, дисперсия, шкала электромагнитных волн (радиоволны, ИК, видимый свет, УФ, рентгеновское излучение).
✓ Атомная и ядерная физика: строение атома (протоны, нейтроны, электроны), изотопы, радиоактивность. 5. Практико-ориентированные задачи (Иные оценочные материалы)
Документ содержит 8 задач на экономическую оценку энергоэффективности, связывающих физику с профессиональной деятельностью финансового специалиста:
✓ Задача 1: Сравнение обычной и энергосберегающей ламп (цена, срок службы, экономическая выгода).
✓ Задача 2: Расчет экономии при использовании КЛЛ с учетом роста тарифов на электроэнергию (15% в год).
✓ Задача 3: Расчет стоимости электроэнергии для лампы мощностью 100 Вт за месяц.
✓ Задача 4: Расчет годовых затрат на электроэнергию для бытовых приборов в режиме ожидания (телевизор, микроволновая печь, принтер, ПК, ноутбук, мультиварка, радиотелефон, зарядное устройство).
✓ Задача 5: Сравнение затрат на кипячение воды (электрочайник 2000 Вт vs газовая плита).
✓ Задача 6: Сравнение затрат на отопление коттеджа (центральное отопление vs газовый отопительный аппарат).
✓ Задача 7: Сравнение затрат на приготовление пирога (газовая духовка, мультиварка, микроволновая печь).
✓ Задача 8: Расчет толщины слоя серебра, массы затраченного серебра и его стоимости при гальваническом покрытии (электролиз, закон Фарадея). 6. Задания открытого типа (развернутые ответы)
Включены вопросы и расчетные задачи:
— Движение лодки при прыжке человека (закон сохранения импульса).
— Определение траектории движения.
— Расшифровка единицы измерения силы («Н» — ньютон).
— Зависимость скорости молекул газа от температуры.
— Расчет пути автомобиля за третью секунду равноускоренного движения.
— Расчет силы взаимодействия двух зарядов.
— Расчет давления газа в сосуде.
— Силы, действующие на грузы на наклонной плоскости.
— Электрон как частица с наименьшим отрицательным зарядом.
— Взаимодействие одноименных полюсов магнитов.
— Скорость света в вакууме (300000 км/с).
— Нуклоны (протоны и нейтроны).
— Расчет индукции магнитного поля по ЭДС на концах проводника.
— Расчет скорости мальчика с ведрами при резонансе.
— Расчет оптической силы линзы.
— Радиоактивный распад. 7. Сквозная профессиональная направленность
✓ Дисциплина формирует у студентов научное мышление и понимание физических основ технических устройств и технологических процессов.
✓ Акцент сделан на энергосбережение и экономическую эффективность, что напрямую связано с профессиональной деятельностью финансового специалиста (анализ затрат, оптимизация расходов, учет энергоресурсов, оценка экономической выгоды).
✓ Материалы готовят студентов к принятию экономически обоснованных решений в сфере энергоснабжения, ресурсосбережения и экологической безопасности, а также к обработке данных и проведению расчетов (ПК 2.1) для финансово-экономического анализа.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
