Учебно-методические комплексы

Подробнее

Структура ФОС:
Паспорт ФОС – описание области применения, планируемых результатов, типов оценочных мероприятий.
Фонд оценочных средств для входного контроля – диагностическая работа (2 варианта по 12 заданий с выбором ответа и 3 задания с развернутым ответом).
Фонд оценочных средств для рубежного контроля – контрольная работа (2 варианта по 20 заданий с выбором ответа).
Фонд оценочных средств для текущего контроля – вопросы для самоконтроля, тестовые задания, кроссворд.
Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации – 25 билетов к дифференцированному зачету (каждый содержит 3 вопроса).
Практические работы – 6 работ с заданиями по вирусным заболеваниям, генетике, экологии и переработке отходов.
Критерии оценивания:
✓ Входной и рубежный контроль:
«Отлично» – 85–100% правильных ответов;
«Хорошо» – 70–84%;
«Удовлетворительно» – 55–69%;
«Неудовлетворительно» – менее 55%.
✓ Устный ответ на зачете:
Оценивается по 4 критериям (полнота, правильность, логика, речь) с максимальным баллом 8. Шкала перевода: 7-8 баллов – «отлично», 5-6 – «хорошо», 3-4 – «удовлетворительно», 0-2 – «неудовлетворительно».
✓ Текущий контроль: – оценивание тестов и практических работ проводится по аналогичной процентной шкале.
Содержание контрольно-измерительных материалов:
Документ включает задания по ключевым разделам курса биологии:
✓ Входной контроль – проверка базовых знаний по общей биологии (науки о природе, свойства живого, клеточное строение, основы генетики, экологии).
✓ Рубежный контроль (2 семестр) – вопросы по эволюции (движущие силы, видообразование, направления эволюции), экосистемам, происхождению человека, биосфере.
✓ Текущий контроль – вопросы по цитологии (строение и функции клетки, органеллы, деление), генетике (законы Менделя, изменчивость), теории эволюции (Ч. Дарвин, Ж.Б. Ламарк, К. Линней), экологии (пищевые цепи, экологические пирамиды, биогеоценозы).
✓ Вопросы к зачету (25 билетов) – охватывают все разделы курса: химический состав клетки, обмен веществ, наследственность и изменчивость, эволюция, экосистемы, биосфера, происхождение человека, селекция, биотехнология.
✓ Практические работы – включают задачи по молекулярной биологии (ДНК, РНК), генетике (моно-, дигибридное скрещивание), мутациям, экологии (экологические пирамиды, расчет биомассы), а также тему обращения с производственными отходами.
Особенности оценочных материалов:
✓ Материалы для входного и рубежного контроля представлены в двух вариантах с ответами и шкалой перевода баллов в оценки.
✓ Для текущего контроля предлагаются вопросы разного типа: открытые, тестовые с выбором одного ответа, на установление соответствия и последовательности, а также кроссворд.
✓ Практические работы содержат расчетные задачи по генетике, молекулярной биологии и экологии, что развивает аналитические навыки.
✓ Билеты для зачета включают теоретические вопросы и практико-ориентированные задания (решение задач, описание экспериментов, работа с гербариями и микропрепаратами).
✓ Отдельная практическая работа посвящена проблеме производственных отходов и их переработки, что актуально для формирования экологической культуры.
Итоговое назначение:
ФОС обеспечивает объективную и комплексную проверку знаний, умений и навыков в области биологии. Документ направлен на формирование естественно-научного мировоззрения, понимания закономерностей живой природы, развитие аналитического мышления, подготовку к использованию биологических знаний в профессиональной деятельности и повседневной жизни будущего учителя начальных классов, а также на осознание экологических проблем и необходимости здорового образа жизни.