Фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине СГ.03 «Безопасность жизнедеятельности» для специальности 49.02.01 «Физическая культура» Общая характеристика документа:
Данный документ представляет собой фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» (СГ.03). ФОС разработан для студентов, осваивающих программу среднего профессионального образования по специальности «Физическая культура» с квалификацией «Учитель начальных классов». Цели и область применения:
✓ Оценка результатов освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».
✓ Проверка сформированности общих компетенций, в частности: ОК 07 – соблюдение норм экологической безопасности, ресурсосбережение, эффективные действия в чрезвычайных ситуациях. Структура ФОС: Пояснительная записка – основание для разработки (рабочая программа) и форма аттестации. Результаты освоения дисциплины – требования к умениям (соблюдение экологических норм, ресурсосбережение) и знаниям (правила экологической безопасности, пути ресурсосбережения).
Оценка освоения дисциплины – описание формы и методов оценивания. Оценочные материалы для промежуточной аттестации – 10 вариантов заданий для дифференцированного зачета, каждый включает терминологический диктант, ситуационную задачу и практическое задание. Критерии оценки – шкала оценивания с подробным описанием требований. Критерии оценивания: «Отлично» – глубокое и прочное усвоение материала, логичное изложение, умение связывать теорию с практикой, свободное владение навыками. «Хорошо» – твердое знание материала, грамотное изложение, правильное применение теоретических положений. «Удовлетворительно» – знание основного материала, но допускает неточности, нарушения логической последовательности. «Неудовлетворительно» – незнание значительной части материала, существенные ошибки. Содержание контрольно-измерительных материалов:
Документ включает 10 вариантов заданий, охватывающих ключевые разделы курса безопасности жизнедеятельности: ✓ Чрезвычайные ситуации гидрологического характера – наводнения, паводки, половодье, зоны затопления, оказание помощи утопающему. ✓ Природные пожары и ЧС метеорологического характера – лесные и торфяные пожары, ураганы, торнадо, защита от молнии. ✓ ЧС на транспорте – кораблекрушения, авиакатастрофы, железнодорожные аварии. ✓ ЧС на химически опасных объектах – зона химического заражения, аварийно-химически опасные вещества, герметизация помещений. ✓ Средства дозиметрического контроля – радиация, дозиметры, предельно-допустимые дозы, средства защиты органов дыхания. ✓ Первичные средства пожаротушения – пожарные краны, огнетушители, алгоритм действий при пожаре. ✓ Средства индивидуальной защиты – противогазы, респираторы, изготовление ватно-марлевой повязки. ✓ Первая помощь при кровотечениях и травмах – виды травм и кровотечений, наложение повязок (крестообразная на кисть). ✓ Реанимационные мероприятия – признаки жизни и смерти, алгоритм сердечно-легочной реанимации. ✓ Рациональное питание – основы, коэффициенты физической активности, расчет суточного расхода энергии. Особенности оценочных материалов:
✓ Каждый вариант включает терминологический диктант (проверка знания определений).
✓ Ситуационные задачи моделируют реальные опасные ситуации (землетрясение, пожар в лесу, авария на транспорте, отравление газом) и требуют разработки алгоритма действий.
✓ Практические задания направлены на демонстрацию навыков (оказание помощи утопающему, герметизация помещения, изготовление повязки, наложение повязки, реанимация).
✓ Все задания имеют прикладную направленность и развивают навыки безопасного поведения.
✓ Форма промежуточной аттестации – дифференцированный зачет с устным ответом и демонстрацией практических навыков. Итоговое назначение:
ФОС обеспечивает объективную и комплексную проверку знаний, умений и навыков в области безопасности жизнедеятельности. Документ направлен на формирование культуры безопасности, готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, умения оказывать первую помощь и вести здоровый и безопасный образ жизни, что необходимо для профессиональной деятельности и повседневной жизни будущего учителя.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
Методические указания по выполнению практических занятий по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» специальности 49.02.01 Физическая культура Назначение и структура
Документ предназначен для студентов СПО и обеспечивает методикой выполнения практических занятий по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». Включает требования к оформлению отчётов, перечень практических занятий и задания к ним. Основные разделы
✓ Введение и требования к оформлению отчёта.
✓ Практические занятия: общевойсковые уставы, тактическая подготовка, строевая подготовка, огневая подготовка, физическая подготовка.
✓ Средства радиационного контроля.
✓ Модели поведения в условиях вынужденной природной автономии.
✓ Средства индивидуальной защиты.
✓ Оказание первой помощи при ранениях и кровотечениях.
✓ Список рекомендуемой литературы. Особенности документа Содержит девять практических занятий с целями и заданиями, охватывающими военную подготовку, радиационный контроль, автономное выживание, средства индивидуальной защиты и первую медицинскую помощь. Приведены таблицы для заполнения (размеры противогаза и респиратора, виды кровотечений) и ситуационные задачи для отработки практических навыков. Практическая ценность Материал позволяет студентам закрепить теоретические знания и приобрести практические умения по безопасности жизнедеятельности, а также правильно оформить отчёты по практическим занятиям. ☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические указания по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для специальностей СПО Назначение и структура
Документ предназначен для студентов СПО и обеспечивает методикой изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Включает цели и задачи, перечень внеаудиторной самостоятельной работы, темы контрольных работ и тестовые задания. Основные разделы
✓ Область применения и цели дисциплины.
✓ Требования к знаниям и умениям обучающихся.
✓ Перечень внеаудиторной самостоятельной работы по разделам и темам.
✓ Требования к оформлению контрольной работы.
✓ Темы контрольных работ (10 вариантов).
✓ Тестовые задания по вариантам.
✓ Информационное обеспечение обучения: основная и дополнительная литература, интернет-ресурсы. Особенности документа Содержит перечень внеаудиторной самостоятельной работы (составление тестов, конспектов, схем эвакуации, презентаций, рефератов) с указанием количества часов. Приведены 10 вариантов контрольных работ, включающих три теоретических вопроса каждый, а также три варианта тестовых заданий по 20 вопросов. Описаны требования к оформлению работы. Практическая ценность Материал позволяет студентам организовать самостоятельную работу по дисциплине, выполнить контрольную работу, подготовиться к текущему контролю и промежуточной аттестации. ☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
