Фонд оценочных средств (ФОС) по учебной дисциплине «Физическая культура» для специальности 49.02.01 «Физическая культура» Общая характеристика документа:
Данный документ представляет собой фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Физическая культура» (ОУП.12). ФОС разработан для студентов, осваивающих программу среднего профессионального образования по специальности «Физическая культура» с квалификацией «Учитель начальных классов». Цели и область применения:
✓ Оценка результатов освоения учебной дисциплины «Физическая культура».
✓ Проверка сформированности общих компетенций (ОК 01-09), включая: ОК 08 – использование средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности. Структура ФОС: Перечень компетенций с указанием этапов их формирования. Описание показателей и критериев оценивания на различных этапах формирования компетенций. Типовые контрольные задания – тестирование (контрольные нормативы), требования к результатам обучения студентов специальной группы, рефераты, вопросы к устному дифференцированному зачету. Методические материалы – процедуры оценивания знаний, умений и навыков.
Критерии оценивания: ✓ Тестирование (контрольные нормативы):
Оценивание производится по 5-балльной системе на основе выполнения нормативов по разделам: • Легкая атлетика – бег на 60, 100, 500, 1000, 2000, 3000 м, прыжок в длину с места. • Общая физическая подготовка – подтягивание, сгибание и разгибание рук, бросок набивного мяча, бег 6 минут, челночный бег. • Спортивные игры – волейбол (передачи, подачи), баскетбол (ведение, броски, обводка).
Нормативы дифференцированы для юношей и девушек. ✓ Реферат (для лиц, освобожденных от практических занятий):
Оценивается по 7-балльной шкале по критериям: соответствие теме, логичность, анализ источников, наличие выводов, правильность оформления. Шкала перевода: 6,3-7 баллов – «отлично»; 5,2-6,2 – «хорошо»; 4,5-5,1 – «удовлетворительно»; менее 4,5 – «неудовлетворительно». ✓ Устный дифференцированный зачет:
Оценивается по 100-балльной шкале по критериям: уровень усвоения материала, умение выполнять задания, знание литературы, ответы на вопросы, деловые качества. Шкала перевода: 90-100 баллов – «отлично»; 74-89 – «хорошо»; 60-74 – «удовлетворительно»; менее 60 – «неудовлетворительно». Содержание контрольно-измерительных материалов:
Документ включает задания по ключевым разделам курса физической культуры: ✓ Введение – научные основы физической культуры, здоровый образ жизни, техника безопасности. ✓ Легкая атлетика – выполнение упражнений в соответствии с нормативами ГТО. ✓ Волейбол – техника перемещений, подач, нападающих ударов, тактика игры, судейство. ✓ Баскетбол – техника перемещений, бросков, тактика игры. ✓ Общая физическая подготовка – выполнение контрольных требований, помощь и страховка. Особенности оценочных материалов:
✓ Основной формой контроля является выполнение контрольных нормативов с четкими количественными критериями.
✓ Для студентов, освобожденных от практических занятий, предусмотрена замена практических нормативов на теоретические задания – рефераты и устный зачет.
✓ Устный зачет включает 78 вопросов, охватывающих теорию физической культуры, методику воспитания физических качеств, здоровый образ жизни, профессионально-прикладную подготовку.
✓ Предусмотрены требования к результатам обучения студентов специальной группы (с учетом состояния здоровья). Итоговое назначение:
ФОС обеспечивает объективную и комплексную проверку знаний, умений и навыков в области физической культуры. Документ направлен на формирование физической культуры личности, готовности к использованию средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья, поддержания профессиональной работоспособности и ведения здорового образа жизни будущего учителя начальных классов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
Методические рекомендации к проведению занятий по дисциплине «Физическая культура» в группах общей физической подготовки I–IV курсов Назначение и структура
Документ предназначен для преподавателей, ведущих дисциплину «Физическая культура» в группах общей физической подготовки. Включает требования к освоению дисциплины, алгоритм проведения занятий, контрольные нормативы и комплексы упражнений. Основные разделы
✓ Введение: роль физической культуры в развитии личности и подготовке специалиста.
✓ Требования к уровню освоения содержания курса: знания, умения, владения.
✓ Практический раздел: методико-практические и учебно-тренировочные занятия.
✓ Контрольный раздел: обязательные и дополнительные тесты для оценки физической подготовленности.
✓ Комплексы упражнений: скоростные, силовые, с отягощениями, с амортизаторами, на гибкость.
✓ Основная и дополнительная литература. Особенности документа Содержит таблицы контрольных нормативов для юношей и девушек по скоростно-силовой, силовой подготовленности и общей выносливости, а также комплексы упражнений (ходьба, бег, прыжки, силовые упражнения с отягощениями, упражнения с резиновыми амортизаторами, упражнения в парах на гибкость). Описаны критерии результативности учебных занятий и особенности работы со студентами специального медицинского отделения.
Практическая ценность Материал позволяет преподавателям организовать и провести занятия по физической культуре в группах ОФП, оценить уровень подготовленности студентов и подобрать соответствующие комплексы упражнений.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
