Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по общеобразовательной дисциплине ОУДБ.06 История разработан для специальности 54.02.08 Техника и искусство фотографии (гуманитарный профиль). Документ регламентирует оценку личностных, метапредметных и предметных результатов освоения дисциплины, направленной на формирование исторического сознания и гражданской идентичности. Основное содержание документа: Область применения и проверяемые результаты:
КОС охватывает 6 личностных результатов (гражданская идентичность, патриотизм, уважение к символам, мировоззрение, саморазвитие, толерантность), 6 метапредметных (проектная деятельность, целеполагание, коммуникация, информационная деятельность, ИКТ-компетенции, принятие решений) и 5 предметных результатов (комплекс знаний по истории, проектная деятельность, ведение диалога, представления о исторической науке, применение знаний в профессиональной деятельности). Система контроля и аттестации: Итоговый контроль проводится в форме дифференцированного зачета с подведением итогов по обобщающим таблицам. Условия допуска: положительная годовая оценка, положительная оценка за итоговый тест, оценка за участие в неделе ПЦК ОГСЭ (добровольно, но учитывается).
Оценка выводится по принципу подсчета среднего балла. Допустимо дополнительное устное собеседование со студентами, имеющими пропуски занятий. Инструменты оценки личностных результатов:
[list]
[]Карта наблюдений за сформированностью гражданских и патриотических качеств личности (Приложение 1) – фиксирует наличие чувства гражданственности, патриотизма, уважения к государственным символам, активной гражданской позиции, принятия национальных ценностей.
[]Итоговая таблица для выставления дифференцированного зачета (Приложение 3) – содержит оценки за год, итоговый тест, защиту творческого проекта и участие в мероприятиях недели комиссии.
[/list] Перечень тем к дифференцированному зачету (54 темы):
Охватывают всю программу курса: Россия и мир в начале XX в., Первая мировая война, Версальско-Вашингтонская система, Революция 1917 г., региональная история в 1920-1930-е гг., Вторая мировая война (театры военных действий, внешняя политика СССР), Великая Отечественная война (основные этапы, битвы: Московская, Сталинградская, Курская, блокада Ленинграда, освобождение Европы), послевоенное развитие СССР (1945-1953), "холодная война", эпоха Хрущева, Брежнева ("застой"), перестройка, распад СССР, Россия в 1990-е гг. (политический кризис 1993 г.), Россия в 2000-2010-е гг. (реформы, внешняя политика), международные отношения: Великобритания, Франция, Германия, США, страны Латинской Америки, Индия, Китай во второй половине XX – начале XXI в., Ялтинско-Потсдамская система, ООН, ЕС, НАТО, международные организации, наука и культура стран Запада, СССР и России, глобальные вызовы современности, региональная история на рубеже XX–XXI вв. Итоговый тест по дисциплине (45 заданий, 2 варианта):
Охватывает весь курс: от Древней Руси (Олег, крещение, "Русская правда", Новгород, Невский, Куликовская битва) до современности (холодная война, первый президент России, Конституция РФ 1993 года). Включены задания на знание дат, терминов (полюдье, вотчина, опричнина, Смута, ассигнации, меркантилизм, посессионные крестьяне, номенклатура, национализация, тоталитаризм), исторических личностей (Рублев, Разин, Федоров, Пугачев, декабристы, славянофилы, Наполеон, Горбачев, Ельцин) и событий (Северная война, Отечественная война 1812, революции, НЭП, Великая Отечественная война, освоение целины). Также присутствуют вопросы по всеобщей истории (неолитическая революция, "речные" цивилизации, деспотия, демократия, Франкское королевство, ислам, мануфактура). Эталоны ответов прилагаются к тесту. Перечень обязательных практических занятий (7 тем):
ПР №1 – "Второй Всероссийский съезд Советов. Декреты о мире и о земле", ПР №2 – "Советская модель модернизации", ПР №3 – "Мюнхенский сговор и раздел Чехословакии", ПР №4 – "Сталинградская битва и начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны", ПР №5 – "Послевоенное советское общество. Духовный подъём людей", ПР №6 – "Политика гласности в СССР и её последствия", ПР №7 – "Экономические реформы 1990-х годов в России: основные этапы и результаты". Перечень заданий внеаудиторной самостоятельной работы:
Включает 4 уровня сложности: воспроизводящий (заполнение таблиц, составление схем и конспектов), реконструктивный (выполнение практикума), эвристический (подготовка сообщений, докладов, устных выступлений), исследовательский (написание эссе и рефератов). Информационное обеспечение:
Основные источники: Артемов, Лубченков "История" (в 2 частях), Чураков "История России XX – начала XXI века", задания для практических работ. Дополнительные источники: Кириллов, Панов, Зуев, Лавренов, Сафонов. Электронные ресурсы: исторический портал Hrono.ru, библиотека военно-исторической литературы, порталы Президента, Правительства, Совета безопасности, МИД России, образовательная платформа Юрайт.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
