Учебно-методические комплексы

Подробнее

рейтинговая система: студенты с рейтингом "отлично" освобождаются от заданий; с "хорошо" – освобождаются, но могут претендовать на более высокую оценку; с рейтингом менее "4" выполняют все задания.
Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья:
[list]
[]Устный опрос – понятие здоровья, составляющие, факторы здоровья и риска, значение укрепления здоровья.
[]Творческая работа – разработка комплекса физических упражнений для физкультпауз (сердечно-дыхательная выносливость, мелкая моторика, мышечная выносливость).
[]Рефераты – алкоголь, никотин, бытовые наркотики, их влияние на здоровье и семью, первая помощь при отравлениях.
[]Сообщения – репродуктивное здоровье, суррогатное материнство, факторы влияния.
[]Памятка – профилактика инфекционных заболеваний (формат А4).
[]Таблица – болезни, передаваемые половым путем (название, признаки, течение, последствия).
[]Кейс-задания – первая помощь при травмах и ранениях (12 вариантов: растяжения, переломы, ушибы, вывихи, травмы головы, позвоночника, ребер, грудины, пневмоторакс, ранения живота, костей таза); при острой сердечной недостаточности и инсульте.
[]Устный опрос – остановка сердца, реанимационные мероприятия.
[*]Письменная контрольная работа (2 варианта) – критерии здоровья, ЗОЖ, закаливание, первая помощь при отравлениях, профилактика заболеваний.
[/list]
Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения:
[list]
[]Опорный конспект – характеристика ЧС природного и техногенного характера.
[]Тестовое задание – правила поведения при сигнале "Внимание всем!" (ситуации: запах дыма, наводнение, землетрясение, пожар в лесу, прорыв воды).
[]Тематический диктант – РСЧС (Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС): цели, задачи, структура.
[]Устный опрос – гражданская оборона: история, предназначение, задачи, органы управления, обязанности граждан.
[]Схема – структура комиссии по ЧС в образовательном учреждении, правила эвакуации.
[]Таблицы – современные средства поражения (назначение, особенности, способы защиты); защитные сооружения ГО (виды, требования, правила поведения); обеззараживание и санитарная обработка (суть, объекты, сроки, меры предосторожности).
[]Фронтальный опрос – терроризм: виды, телефонный терроризм, правила безопасности, поведение заложников, самооборона, анализ ситуаций (подозрительный пакет, звонок с угрозами, нападение на улице).
[]Таблица – государственные службы по охране здоровья и безопасности (телефоны, функции).
[*]Рубежный тест (2 варианта) – РСЧС, ГО, органы управления, поражающие факторы ядерного взрыва, биологическое оружие, средства поражения, коллективная и индивидуальная защита, медицинские средства, действия при сигналах "Радиационная опасность" и "Химическая тревога".
[/list]
Раздел 3. Основы обороны государства и воинская обязанность:
[list]
[]Лексический диктант – понятия: оборона, Вооруженные Силы, безопасность, виды войск (сухопутные, ВВС, ВМФ, РВСН, воздушно-десантные, инженерные).
[]Таблица – организация ВС РФ: виды, рода войск, предназначение, вооружение.
[]Устный опрос – воинская обязанность, нормативные акты, воинский учет, медицинское освидетельствование, запас ВС РФ.
[]Тематический диктант – обязательная и добровольная подготовка к военной службе (начальные знания, военно-прикладные виды спорта, психологический отбор, военные кафедры).
[]Таблица – военная служба: сравнительный анализ по призыву, по контракту, альтернативная служба (8+ критериев).
[]Тематический диктант – статус военнослужащих: права, обязанности, ответственность, отпуска, уставы, военная присяга.
[]Устный опрос – патриотизм, воинский долг, дисциплина, требования к солдату, самооценка готовности к службе.
[]Устный опрос – боевая подготовка: тактическая, огневая, физическая, техническая, профессиональные качества.
[]Исследовательская работа – определение возможной воинской службы по профессионально важным качествам.
[]Тестовое задание – воинская дисциплина, дисциплинарные взыскания, уголовная и материальная ответственность (установление соответствия).
[]Эссе – патриотизм и верность воинскому долгу, мужество и воинское братство в современной армии (с примерами из книг, фильмов, реальной жизни).
[]Тестовое задание – дружба и войсковое товарищество: боевые традиции, мужество, воинская честь, воинский коллектив.
[]Эссе – символы воинской чести: Боевое знамя.
[]Кейс-задания – ритуалы ВС РФ: приведение к военной присяге, вручение вооружения и военной техники, проводы в запас (определение правильной последовательности).
[*]Тематический диктант – обобщающий: военная служба, защита Отечества, бой, необходимая оборона, состав ВС, призывной возраст, альтернативная служба, военная присяга, главнокомандующий, уставы, уголовная ответственность, Боевое знамя; развернутые ответы на вопросы о воинском долге, учении, действиях в ситуациях (ограбление, демобилизация, контракт).
[/list]
Информационное обеспечение:
Основные источники: Косолапова "Основы безопасности жизнедеятельности", Петров "Человек в чрезвычайных ситуациях", Собянин "Основы безопасности жизнедеятельности". Нормативные документы: Конституция РФ, Уголовный кодекс, ФЗ "О защите населения и территорий от ЧС". Интернет-ресурсы: сайты МЧС, МВД, Минобороны, ФСБ России.