Название документа: Фонд оценочных средств по учебному предмету ОБП.02 Литература для специальности 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по литературе, изучаемой в рамках общеобразовательного цикла. Назначение документа:
Оценка достижения запланированных результатов обучения по предмету.
Проверка знаний о содержании изученных литературных произведений, фактах биографии писателей, теоретико-литературных понятиях.
Проверка умений анализировать текст, определять род и жанр, выразительно читать, писать сочинения и рецензии.
Формирование и оценка личностных, метапредметных и предметных результатов, а также общих компетенций (ОК), связанных с развитием мировоззрения, коммуникацией и самообразованием. Основные разделы и предметы оценки: Теоретические знания: Охватывают весь курс литературы от введения до литературы конца XX века. Включают вопросы по творчеству А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, А.Н. Островского, И.А. Гончарова, И.С. Тургенева, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, А.П. Чехова, поэтов Серебряного века, М.А. Шолохова, А.И. Солженицына и других.
Практические умения: Оцениваются через выполнение тестовых заданий различных форматов (выбор ответа, установление соответствия, краткий ответ), анализ текстов, подготовку сообщений и презентаций. Формы аттестации: Текущий контроль: Оценка результатов выполнения тестовых заданий, анализа текстов, индивидуальных карточек, сообщений и презентаций по каждому разделу (всего 31 раздел). Промежуточная аттестация: Дифференцированный зачет в конце 1 и 2 семестров. Структура оценочных средств:
ФОС включает разнообразные тестовые задания, например:
Соотнесение названий произведений и героев.
Соотнесение авторов и произведений.
Вопросы на знание биографии и творчества писателей (например, "Кем был по образованию А.П. Чехов?").
Вопросы на анализ идейного содержания (например, "Что является важнейшим признаком эпопеи как литературного жанра?").
Задания на определение литературных течений.
Письменные работы (например, по творчеству М. Горького).
Вопросы к зачету (например, по творчеству Ф.М. Достоевского). Критерии оценивания:
В документе приведены эталоны ответов для большинства тестов, что позволяет объективно оценивать знания студентов. Оценка выставляется на основе количества правильных ответов, при этом подробные критерии для каждого типа заданий не указаны, но подразумевается стандартный подход: высокий процент правильных ответов соответствует оценке "отлично" и т.д. Рекомендуемая литература:
Не указана в данном документе, но подразумевается использование стандартных учебников и хрестоматий по литературе для СПО.
✓ ФОС обеспечивает всестороннюю проверку знаний по литературе, способствуя формированию читательской культуры, критического мышления и гуманитарного кругозора, необходимых для будущего специалиста.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
