Название документа: Фонд оценочных средств по учебному предмету УПВ.04 Химия для специальности 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по химии, изучаемой в рамках общеобразовательного цикла. Назначение документа:
Оценка достижения запланированных результатов обучения по предмету.
Проверка знаний основных химических понятий, законов, теорий, а также свойств важнейших веществ и материалов.
Проверка умений называть вещества, определять их свойства, выполнять химический эксперимент, решать расчетные задачи и использовать химические знания в профессиональной деятельности.
Формирование и оценка личностных, метапредметных и предметных результатов, а также общих компетенций (ОК), связанных с научным мировоззрением, экологической грамотностью и профессиональным развитием. Основные разделы и предметы оценки: Теоретические знания: Охватывают все разделы химии: основные понятия и законы, строение атома, периодический закон, химическую связь, классы неорганических соединений, химические реакции, органическую химию (углеводороды, кислород- и азотсодержащие соединения, биополимеры), дисперсные системы.
Практические умения: Оцениваются через выполнение расчетных задач, составление уравнений реакций, определение свойств веществ, работу с химической номенклатурой. Формы аттестации: Текущий контроль: Оценка выполнения практических и лабораторных работ, тематических контрольных работ (например, по теории строения органических соединений, углеводородам, спиртам и фенолам, азотсодержащим соединениям), а также входной контроль. Промежуточная аттестация: Дифференцированный зачет в 1 семестре и экзамен в конце 2 семестра. Структура оценочных средств: Тематические контрольные работы: Включают задания с выбором ответа (Часть А) и задания со свободным ответом (Часть Б). Например, контрольная работа по теории строения органических соединений содержит 10 тестовых вопросов и задания на установление соответствия и вывод молекулярной формулы. Итоговые контрольные работы: Охватывают весь курс органической химии (например, итоговая контрольная работа из 15 вопросов с выбором ответа). Контрольные работы по неорганической химии: Включают задания по основным понятиям, периодическому закону, строению вещества, классам неорганических соединений и химическим реакциям. Входной контроль: Проводится для оценки остаточных знаний по химии. Критерии оценивания:
Оценка знаний и умений производится на основе правильности выполнения заданий, полноты ответов, умения применять теоретические знания для решения практических задач.
В документе приведены эталоны ответов для большинства тестов, что позволяет объективно оценивать знания студентов. Рекомендуемая литература: Включает учебники по химии для среднего профессионального образования, а также справочные материалы.
✓ ФОС обеспечивает всестороннюю проверку знаний и умений по химии, способствуя формированию естественнонаучной грамотности и развитию профессионально значимых качеств будущего специалиста в области газоснабжения, включая понимание свойств материалов, безопасное обращение с веществами и экологическую ответственность.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Комплект инструкционно-технологических карт для выполнения практических и лабораторных работ по общеобразовательной дисциплине «Химия» для специальности 08.02.08 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения» 1. СТРУКТУРА И ОБЪЁМ
Документ содержит 11 работ: 8 практических и 3 лабораторные. Каждая работа рассчитана на 2 часа аудиторного времени. Задания предполагают использование Периодической системы химических элементов, таблицы растворимости, раздаточного материала и химического оборудования. 2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ОХВАТ
Работы охватывают основные разделы неорганической и органической химии: классификацию и номенклатуру неорганических веществ, строение атома и периодический закон, количественные отношения в химии, реакции ионного обмена, свойства углеводородов и кислородсодержащих соединений, скорость химических реакций, распознавание пластмасс и волокон, приготовление растворов, идентификацию неорганических и органических веществ.
3. ФОРМАТ ЗАДАНИЙ
Задания включают заполнение таблиц классификации веществ, составление электронных схем и формул, расчётные задачи по химическим формулам и уравнениям реакций, составление структурных формул и
уравнений реакций, моделирование молекул из пластилина, выполнение опытов с фиксацией наблюдений и выводов, а также тестовые задания и задачи на определение последовательности нуклеотидов. 4. ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ
Предусмотрена вариативность заданий (до 10 вариантов для расчётных задач). Практические работы имеют единую структуру: допуск (проверка теоретической готовности), последовательность выполнения заданий, оформление отчёта, контрольные вопросы. Лабораторные работы включают опыты с химическими реактивами и обязательное соблюдение техники безопасности. 5. МЕТОДИЧЕСКИЙ АППАРАТ
Для каждой работы определены цели, оснащение, последовательность выполнения и критерии оформления отчёта. В лабораторных работах предусмотрены таблицы для фиксации наблюдений и выводов. Работы выполняются в тетради с последующей сдачей преподавателю.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
