Фонд оценочных средств (ФОС) по учебной дисциплине ОУП.06У «Физика» для специальности 21.02.20 «Прикладная геодезия» 1. Структура и назначение документа
✓ Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена.
✓ ФОС разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и предназначен для студентов специальности 21.02.20 «Прикладная геодезия».
✓ Основная цель — контроль и оценка знаний и умений в области физики, формирование личностных, метапредметных и предметных результатов. 2. Требования к результатам освоения дисциплины
Документ регламентирует, что студент должен: Знать:
✓ Смысл физических понятий: материальная точка, система отсчета, инерциальная система, идеальный газ, точечный заряд, фотон, атомное ядро и др.
✓ Смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, энергия, температура, количество теплоты, заряд, напряжение, сопротивление и др.
✓ Смысл физических законов: законов Ньютона, сохранения импульса и энергии, всемирного тяготения, Кулона, Ома, электромагнитной индукции, фотоэффекта, радиоактивного распада.
✓ Вклад российских и зарубежных ученых в развитие физики.
Уметь:
✓ Описывать и объяснять результаты наблюдений и экспериментов (свободное падение, электризация, электромагнитная индукция, фотоэффект и др.).
✓ Приводить примеры опытов, иллюстрирующих научные методы познания.
✓ Применять полученные знания для решения физических задач.
✓ Определять характер физического процесса по графику, таблице или формуле.
✓ Измерять физические величины и представлять результаты с учетом погрешностей.
✓ Приводить примеры практического применения физических знаний.
✓ Использовать информационные технологии для поиска и обработки физической информации. 3. Формируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные)
Документ увязывает изучение физики с формированием:
✓ Личностных результатов: готовность к труду, осознание ценности научной деятельности, активное неприятие действий, приносящих вред окружающей среде.
✓ Метапредметных результатов: выявление закономерностей, самостоятельный поиск методов решения задач, выбор тематики совместных действий, самостоятельное осуществление познавательной деятельности.
✓ Предметных результатов: сформированность системы знаний о физических законах и теориях, умение различать условия применимости моделей, объяснять физические явления, решать расчетные и качественные задачи, анализировать последствия деятельности человека с позиций экологической безопасности. 4. Содержание и форма текущего контроля
✓ Документ включает различные формы контроля по разделам курса: Раздел 2 «Механика»: контрольная работа №1 (4 варианта) по динамике и законам сохранения, проверочные работы по кинематике и динамике с расчетными задачами. Раздел 3 «Молекулярная физика»: контрольная работа №2 (два уровня сложности) и проверочная работа по молекулярной физике с задачами на газовые законы и внутреннюю энергию. Раздел 4 «Электродинамика»: контрольная работа №3 (4 варианта) с тестовыми заданиями, проверочные работы по электрическому току, магнитному полю и электромагнитной индукции. Раздел 7 «Квантовая физика»: контрольная работа №5 (4 варианта) на определение состава ядер, расчет энергии связи и составление ядерных реакций. Раздел 8 «Элементы астрономии»: тест №1 на знание строения Солнца, свойств звезд и диаграммы Герцшпрунга-Рассела.
✓ Также предусмотрены письменные работы по механическим и электромагнитным колебаниям, специальной теории относительности и оптике. 5. Форма и содержание промежуточной аттестации (экзамен)
✓ Форма: Устный ответ по экзаменационным билетам.
✓ Структура билета: Каждый из 25 билетов содержит 4 теоретических вопроса и 1 практическую задачу. Билеты охватывают все разделы курса (механика, молекулярная физика, электродинамика, оптика, квантовая физика, астрономия).
✓ Теоретические вопросы: 65 вопросов для подготовки, проверяющие знание законов, явлений и моделей (например, закон Кулона, закон Ома, электромагнитная индукция, фотоэффект, ядерные реакции).
✓ Практические задачи: 130 задач различных типов (расчет скорости, ускорения, силы, работы, энергии, сопротивления, ЭДС, КПД, определение состава ядер, расчет энергии фотонов и др.). 6. Критерии оценки
Оценка выставляется по пятибалльной шкале на основе полноты, правильности и аргументированности устного ответа, а также умения решать задачи:
✓ «5» (отлично) — полное понимание физической сущности явлений, точные определения, грамотное выполнение чертежей и расчетов, самостоятельность и аргументированность суждений.
✓ «4» (хорошо) — ответ удовлетворяет требованиям на «5», но допущены одна негрубая ошибка или не более двух недочетов.
✓ «3» (удовлетворительно) — правильное понимание сущности явлений, но имеются отдельные пробелы, затруднения в применении знаний, неполные ответы.
✓ «2» (неудовлетворительно) — незнание или непонимание значительной части материала, неумение применять знания, более двух грубых ошибок.
✓ В документе также приведены классификации грубых и негрубых ошибок для объективного оценивания. 7. Комплектность документа
✓ ФОС включает паспорт, таблицы соответствия результатов и форм контроля, полный комплект заданий для текущего контроля, перечни теоретических вопросов и практических задач для подготовки к экзамену, 25 экзаменационных билетов и подробные критерии оценки.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники