Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Составлять монологические и диалогические высказывания на заданные темы.
3. Формируемые компетенции (ОК)
Документ увязывает изучение иностранного языка с формированием общих компетенций:
✓ ОК 01-ОК 07 — выбор способов решения задач, анализ информации, планирование развития, работа в команде, коммуникация, гражданско-патриотическая позиция и содействие сохранению окружающей среды.
4. Содержание и форма контроля
✓ Документ включает различные формы контроля:
Текущий контроль: устный опрос, тестирование, практические работы, выполнение упражнений на грамматику и лексику.
Рубежный контроль: контрольные работы по разделам.
Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет.
5. Содержание типовых заданий
В документе приведены примеры заданий, включая:
✓ Вопросы на знание лексики и грамматики.
✓ Тесты, проверяющие навыки чтения, письма и аудирования.
✓ Задания на перевод предложений и текстов (с иностранного языка на русский и наоборот).
✓ Практические задания на составление диалогов и монологов.
6. Критерии оценки
Оценка выставляется по пятибалльной шкале в зависимости от типа задания:
✓ Тесты: «5» — 90–100% правильных ответов, «4» — 70–89%, «3» — 50–69%, «2» — менее 50%.
✓ Устные ответы: оцениваются полнота, правильность, беглость речи и произношение.
✓ Письменные работы: оцениваются грамотность, правильность употребления лексики и грамматических структур.
7. Комплектность документа
✓ Документ включает пояснительную записку, паспорт ФОС, карты оценки знаний, таблицы контроля по темам, методические материалы для преподавателей с критериями оценки различных видов заданий.