□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ДУПКВ.01 Родной язык: УМК
Перейти в другой раздел:
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине ДУПКВ.01 «Родной язык» для специальности среднего профессионального образования 21.02.20 «Прикладная геодезия»
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов, предназначенных для проверки уровня освоения учебной дисциплины «Родной язык» студентами колледжа, обучающимися по специальности в области геодезии.
1. Целевая аудитория и назначение
✓ Документ разработан для студентов среднего профессионального образования (СПО) очной формы обучения.
✓ Основная цель — оценка сформированности личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в области родного языка и речевой культуры.
✓ Предназначен для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (дифференцированный зачет).
2. Структура фонда оценочных средств (ФОС)
✓ Паспорт ФОС: Содержит перечень проверяемых компетенций и результатов обучения, включая личностные качества (Л), метапредметные навыки (М) и предметные знания (П) с указанием показателей оценки.
✓ Задания текущего контроля: Включают тесты, письменные работы, словарные диктанты, устные опросы, работу со словарями, конспектирование, сочинения, диктанты и анализ стихотворений.
✓ Задания для оценки освоения дисциплины: Представлены в виде перечня из 13 вопросов для дифференцированного зачета.
✓ Сводная таблица оценки: Содержит матрицу, сопоставляющую виды работ с проверяемыми результатами обучения.
3. Содержательные разделы дисциплины
✓ Язык и речь: Функции языка, виды речи (устная, письменная, внутренняя), культура речи, функциональные стили речи, формы речи.
✓ Орфография: Правописание гласных после шипящих, непроизносимых и сомнительных согласных, удвоенных согласных, Н и НН в разных частях речи, приставок ПРЕ- и ПРИ-, сложных слов, словарные слова.
✓ Лексика и лексическая стилистика: Богатство русского языка, исконно русская и заимствованная лексика, работа со словарями синонимов, фразеологизмы.
✓ Состав слова и словообразование: Словообразовательный и морфемный разбор, словообразовательные цепочки, неморфологические способы словообразования.
✓ Грамматика и грамматическая стилистика: Назначение грамматики, морфология и стили речи, части речи и их происхождение, выдающиеся лингвисты.
✓ Имя существительное: Род, несклоняемые существительные, правописание сложных существительных, падежные формы.
✓ Имя прилагательное: Разряды, правописание Н и НН в суффиксах, трудности употребления.
✓ Имя числительное: Морфологический анализ, употребление в речи и литературе.
✓ Местоимение: Разряды, употребление в речи, морфологический разбор.
✓ Глагол: Грамматические категории, спряжение, правописание, морфологический разбор.
✓ Причастие и деепричастие: Образование, правописание, употребление в фольклоре и литературе.
✓ Наречие: Правила написания (слитное, раздельное, дефисное), суффиксы -о и -а.
✓ Предлог, союз, частица: Употребление в речи, правописание, разряды.
✓ Язык и культура: Языковая картина мира, анализ стихотворного произведения, эссе на тему «Язык – это история народа».
4. Типы контрольных заданий
✓ Тестовые задания: Включают вопросы с выбором ответа, на установление соответствия и сопоставление.
✓ Словарные диктанты: Проверка орфографической грамотности по темам: гласные после шипящих, непроизносимые согласные, удвоенные согласные, Н и НН, приставки ПРЕ- и ПРИ-, сложные слова.
✓ Письменные работы: Выполнение упражнений на определение стилей речи, разбор слов, составление словообразовательных цепочек, анализ текстов.
✓ Устные опросы: Проверка теоретических знаний по разделам языкознания (лексика, морфология, орфография).
✓ Работа со словарями: Поиск и выделение синонимов, антонимов, омонимов в текстах.
✓ Анализ стихотворного произведения: Комплексный анализ по плану (содержание, форма, образная система).
✓ Написание эссе: Творческое задание на тему связи языка и истории народа.
5. Критерии оценивания
✓ Для устных ответов установлены критерии полноты, правильности и аргументированности.
✓ Для письменных работ учитывается орфографическая и пунктуационная грамотность.
✓ Для словарных диктантов и тестов используется система оценки, учитывающая точность выполнения.
✓ Для творческих заданий (сочинение, эссе, анализ) оценивается глубина раскрытия темы и грамотность изложения.
6. Ключевые проверяемые компетенции
✓ Личностные: Сформированность гражданской позиции, патриотизм, ценностное отношение к родному языку, осознание духовных ценностей, готовность к самовыражению.
✓ Метапредметные: Умение формулировать проблемы, работать с информацией, создавать тексты, вести диалог, интегрировать знания.
✓ Предметные: Знание системы языка, его уровней и единиц, владение нормами родного языка, умение анализировать тексты и использовать выразительные средства.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Астраханский государственный архитектурно-строительный университет
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026