Фонд оценочных средств по учебной дисциплине ОПЦ.07 «Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний» для специальности среднего профессионального образования 21.02.20 «Прикладная геодезия»
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов, предназначенных для проверки уровня освоения учебной дисциплины «Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний» студентами колледжа, обучающимися по специальности в области геодезии. 1. Целевая аудитория и назначение ✓ Документ разработан для студентов среднего профессионального образования (СПО) очной формы обучения. ✓ Основная цель — формирование у обучающихся знаний и умений в области социальной адаптации, правовой грамотности и социальной защиты, включая права инвалидов. ✓ Предназначен для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (дифференцированный зачет). 2. Структура фонда оценочных средств (ФОС) ✓Паспорт ФОС: Содержит перечень проверяемых общих компетенций (ОК 1-6, ОК 9) и показатели оценки результата. ✓Задания текущего контроля: Включают письменные работы (самостоятельные работы) по всем разделам дисциплины.
✓Задания для оценки освоения дисциплины: Представлены в виде перечня из 45 вопросов для дифференцированного зачета. ✓Сводная таблица оценки: Содержит матрицу, сопоставляющую виды работ с проверяемыми результатами обучения. 3. Содержательные разделы дисциплины ✓Раздел 1. Социальная адаптация и механизмы ее реализации: Понятие социальной адаптации, полная социальная адаптация, виды адаптации (физиологическая, психологическая, организационная, экономическая), этапы социальной адаптации, адаптационный шок, мобилизация адаптационных ресурсов, добровольный и вынужденный механизмы, понятие и причины дезадаптации. ✓Раздел 2. Законодательство о правах инвалидов: Международные документы по правам человека (Всеобщая декларация прав человека, Декларация прав и свобод человека и гражданина, Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах, Конвенция ООН о правах ребенка, Конвенция ООН о правах инвалидов, Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов, Конвенция о профессиональной реабилитации и занятости инвалидов), Конституция РФ о правах инвалидов, Федеральный закон «О правах инвалидов», порядок и условия признания лица инвалидом, программа государственных гарантий бесплатной медицинской помощи. ✓Раздел 3. Основы гражданского и семейного законодательства: Предпринимательские отношения как предмет правового регулирования, законодательные акты, регулирующие правоотношения в профессиональной деятельности, понятие, признаки, виды и функции предпринимательства, субъекты предпринимательской деятельности, правовой статус индивидуального предпринимателя, государственная регистрация и лицензирование, понятие и признаки юридического лица, правоспособность, порядок и способы создания, учредительные документы, организационно-правовые формы, банкротство, реорганизация и ликвидация. ✓Раздел 4. Основы трудового законодательства. Особенности регулирования труда инвалидов: Понятие, содержание и виды трудового договора, заключение трудового договора, испытание при приеме на работу, основания прекращения трудового договора, трудовая дисциплина, методы ее обеспечения, дисциплинарная ответственность, виды дисциплинарных взысканий, порядок привлечения к ответственности, материальная ответственность, разрешение правовых ситуаций. ✓Раздел 5. Гарантии прав инвалидов: Сущность и понятие реабилитации инвалидов, виды реабилитации (профессиональная, трудовая, медицинская), проблемы занятости и особенности трудоустройства инвалидов, порядок формирования и реализации индивидуальной программы реабилитации, технология социального проектирования, социальное партнерство, судебные и административные механизмы реализации прав, система льгот и компенсаций. 4. Типы контрольных заданий ✓Письменные работы (самостоятельные работы): Ответы на теоретические вопросы по всем разделам дисциплины, решение правовых ситуаций (по трудовому праву). ✓Вопросы к дифференцированному зачету (45): Охватывают все разделы дисциплины, включая социальную адаптацию, международные документы, предпринимательское право, трудовое право, реабилитацию инвалидов и гарантии их прав. 5. Критерии оценивания ✓ Оценка «5» выставляется при полном раскрытии содержания и грамотном изложении в логической последовательности. ✓ Оценка «4» допускает небольшие пробелы, не искажающие логики ответа. ✓ Оценка «3» ставится при неполном раскрытии материала, но при понимании общей темы. ✓ Оценка «2» выставляется при нераскрытии основного содержания и незнании учебного материала. ✓ Для решения правовых ситуаций оценивается правильность применения норм трудового законодательства. 6. Ключевые проверяемые компетенции ✓Общие компетенции: Выбор способов решения задач, использование современных средств поиска информации, планирование развития, работа в команде, коммуникация, гражданско-патриотическая позиция, работа с профессиональной документацией. ✓Умения: Использование норм позитивного социального поведения, применение прав адекватно законодательству, обращение за квалифицированной помощью, анализ и применение норм закона, составление заявительных документов, составление резюме и самопрезентация, использование знаний в различных ситуациях. ✓Знания: Механизмы социальной адаптации, международные документы о правах инвалидов, основы гражданского и семейного законодательства, основы трудового законодательства и особенности регулирования труда инвалидов, правовые гарантии инвалидам, функции органов труда и занятости.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники