Контрольно-оценочные средства (КОС) для промежуточной аттестации по учебной дисциплине ОП.04 «Минералогия и петрография, полезные ископаемые» по специальности 21.02.11 «Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых» 1. Структура и назначение документа
✓ Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации в форме экзамена.
✓ КОС разработан на основе рабочей программы дисциплины, изучаемой в объеме 176 часов в течение четвертого семестра.
✓ Основная цель — контроль и оценка знаний и умений в области минералогии, петрографии и полезных ископаемых. 2. Требования к результатам освоения дисциплины
Документ регламентирует, что студент должен: Знать:
✓ Свойства кристаллического вещества, основы его строения и методы исследования.
✓ Диагностические признаки и классификацию основных минералов и горных пород.
✓ Химический состав, физические свойства, происхождение минералов.
✓ Современные проблемы минералогии и петрографии. Уметь:
✓ Определять простые формы кристаллов и физические свойства минералов.
✓ Распознавать горные породы по условиям образования.
✓ Определять по диагностическим признакам вещественный состав, структуру, текстуру главных породообразующих минералов и пород.
✓ Описывать горные породы и давать им полевое определение. 3. Формируемые компетенции (ОК и ПК)
Документ увязывает изучение дисциплины с формированием общих и профессиональных компетенций:
✓ ОК 1-ОК 7, ОК 9 — понимание профессии, организация деятельности, принятие решений, работа с информацией, коммуникация, ответственность, ориентация в технологиях.
✓ ПК 1.1 — выбор оборудования и контроль его работы.
✓ ПК 1.2 — подготовка оборудования к испытанию скважин.
✓ ПК 2.1 — планирование работ и обработка результатов геологических и геофизических исследований.
✓ ПК 2.2 — разработка геологической и технологической документации.
✓ ПК 2.3 — контроль качества буровых и тампонажных растворов.
✓ ПК 2.4 — определение и обеспечение оптимального режима работы скважин.
✓ ПК 3.1 — текущее и перспективное планирование производственных работ.
✓ ПК 3.2 — участие в оценке эффективности производственной деятельности персонала.
✓ ПК 3.3 — организация безопасного выполнения производственного задания. 4. Содержание экзаменационных материалов
Документ включает перечень из 18 вопросов для подготовки, охватывающих ключевые разделы:
✓ Кристаллография: сущность, геометрическая кристаллография, внутреннее строение кристаллов.
✓ Минералогия: состав, свойства, морфология, генезис, классификация и методы исследования минералов. Основные классы: самородные, галогены, сульфиды, оксиды, карбонаты, сульфаты, силикаты и алюмосиликаты.
✓ Петрография: горные породы и методы их изучения, магматические, осадочные и метаморфические породы. 5. Форма и структура экзамена
✓ Форма: Письменный тест.
✓ Структура: Экзаменационная работа состоит из трех частей: Часть I (Теоретические вопросы): 5 заданий с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных. Проверяет знание классификации минералов, кристаллической решетки, различий между типами пород, характеристик кварца и роли глинистых минералов в нефтеобразовании. Часть II (Практическое задание): Описание образца минерала (кальцита) по физическим характеристикам (цвет, блеск, твердость, спайность, форма выделения, происхождение). Часть III (Анализ картографического материала): Определение типов минеральных ассоциаций и возможных месторождений полезных ископаемых по геологической карте с обоснованием.
✓ Количество вариантов: В документе представлен один вариант теста.
✓ Время выполнения: 90 минут. 6. Содержание типовых заданий (примеры)
В документе приведены примеры заданий, включая:
✓ Выбор правильного ответа на вопросы о классах минералов, определении кристаллической решетки, различиях метаморфических и магматических пород, характеристиках кварца и роли глинистых минералов.
✓ Практическое задание на макроскопическое описание минерала (кальцит) с указанием диагностических признаков.
✓ Задание на анализ геологической карты для определения типов пород и прогноза полезных ископаемых. 7. Критерии оценки
Оценка выставляется по балльной системе (максимум 10 баллов):
✓ За каждый правильный теоретический ответ — 1 балл (всего 5 баллов).
✓ За полностью верное выполнение практического задания — 3 балла (частично верный ответ — 1,5 балла).
✓ За правильный анализ карты — 2 балла.
✓ Шкала оценивания: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» (процентное соотношение не указано, определяется преподавателем). В документе не указаны четкие границы баллов для оценок, они определяются по стандартной шкале. 8. Комплектность документа
✓ Документ включает один вариант теста с критериями оценки. Отсутствует эталон ответов, что предполагает проверку преподавателем. Итоговая оценка за экзамен выставляется с учетом оценок за тест и все практические и контрольные работы в течение семестра.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
