Фонд оценочных средств по учебной дисциплине «Русский язык» для специальности 21.02.11 Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых 1. Статус и назначение документа
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС), предназначенный для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации (в форме экзамена) по учебной дисциплине «Русский язык». 2. Целевая аудитория и область применения
✓ ФОС разработан для обучающихся по специальности СПО 21.02.11 Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых.
✓ Контрольные материалы охватывают все разделы дисциплины и направлены на формирование общих (ОК 4, 5, 9) и профессиональных (ПК 1.2, ПК 3.1) компетенций, а также личностных, метапредметных и предметных результатов. 3. Структура фонда оценочных средств ✔ Паспорт ФОС — определяет область применения и требования к результатам освоения дисциплины (общие и дисциплинарные результаты), а также перечень формируемых компетенций. ✔ Контроль и оценка результатов — содержит таблицу соответствия между проверяемыми результатами и формами контроля (практические работы, тестирование, устный опрос, экзамен).
✔ Критерии и шкала оценивания — установлены четыре уровня оценки («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») с чёткими дескрипторами. ✔ Материалы для входного контроля — представлены 4 вариантами заданий (по 15 вопросов) на основе текстов для проверки остаточных знаний. ✔ Материалы для текущего контроля — содержат подробные практические работы по всем разделам курса: функции языка, заимствованные слова, орфография (различные правила), морфология (части речи), синтаксис и пунктуация, лексика и стилистика, терминология и профессиональная лексика. 4. Содержательное наполнение контрольно-измерительных материалов Документ включает четыре основных раздела с практическими работами: Раздел 1. Язык как система — функции языка, признаки заимствованных слов, принципы русской орфографии. Практические работы №1–3 (сочинение-рассуждение, работа со словарями, тестовые задания на стили и типы речи). Раздел 2. Орфография — правила правописания гласных и согласных в корне, суффиксов и окончаний различных частей речи (существительных, прилагательных, числительных, местоимений, глаголов, причастий, деепричастий, наречий, производных предлогов, союзов, частиц). Практические работы №4–11 с упражнениями на вставку пропущенных букв, объяснение орфограмм, транскрипцию. Раздел 3. Синтаксис и пунктуация — знаки препинания в простом и сложном предложении, при однородных членах, обособлениях, вводных словах, при обращении, в предложениях с прямой речью и диалогах. Практические работы с расстановкой знаков препинания, определением типов предложений. Раздел 4. Лексика и профессиональная речь — терминология, профессиональная лексика, синонимы, омонимы, паронимы, лексика ограниченного употребления, виды документов по специальности. Практические работы на работу с терминами, составление предложений, анализ текстов разных стилей. 5. Профессиональная направленность
✓ В формируемых компетенциях акцент сделан на профессиональные компетенции:
• ПК 1.2 — документационное обеспечение работ по регистрации геофизических данных.
• ПК 3.1 — организация работы структурного подразделения.
✓ Включены специальные разделы по терминологии и профессиональной лексике (язык специальности, отраслевые словари), а также по видам документов в конкретной специальности, что развивает навыки, необходимые для профессиональной деятельности.
✓ Практические работы включают задания на составление предложений с терминами и анализ текстов разных функциональных стилей, в том числе официально-делового (договоры, инструкции). 6. Методические особенности
✓ Используются разнообразные формы заданий: сочинение-рассуждение, тесты с выбором ответа, упражнения на вставку пропущенных букв и расстановку знаков препинания, работа со словарями, транскрипция, морфологический разбор, анализ стилистических ошибок.
✓ Задания на редактирование и исправление ошибок развивают навыки грамотного письма и редактирования текстов.
✓ Включены задания на определение стиля и типа речи текста, что важно для понимания и создания профессиональных текстов.
✓ Предусмотрены задания на лексическое значение слов (в том числе терминов) и работу с фразеологизмами.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
