Фонд оценочных средств по учебной дисциплине «Обществознание» для специальности 21.02.13 Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых 1. Статус и назначение документа
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС), предназначенный для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации (в форме дифференцированного зачёта) по учебной дисциплине «Обществознание». 2. Целевая аудитория и область применения
✓ ФОС разработан для обучающихся по специальности СПО 21.02.13 Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых.
✓ Контрольные материалы охватывают все разделы дисциплины и направлены на формирование общих (ОК 01–07, 09) и профессиональных (ПК 3.1, 3.2) компетенций, а также личностных, метапредметных и предметных результатов. 3. Структура фонда оценочных средств ✔ Паспорт ФОС — определяет область применения и требования к результатам освоения дисциплины (личностные, метапредметные, предметные результаты), а также перечень формируемых компетенций. ✔ Контроль и оценка результатов — содержит таблицу соответствия между проверяемыми результатами и формами контроля (устный и письменный опрос, тестирование, самостоятельная работа, доклады, дифференцированный зачёт).
✔ Критерии и шкала оценивания — установлены четыре уровня оценки («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») с чёткими дескрипторами. ✔ Материалы для текущего контроля — включают тестовые задания, задания для письменного и устного опроса, работу с текстом и диаграммами, терминологические диктанты, составление сложного плана. ✔ Материалы для промежуточной аттестации — содержат контрольное тестирование (2 варианта). 4. Содержательное наполнение контрольно-измерительных материалов Документ включает шесть основных разделов с детальными оценочными материалами: Раздел 1. Человек в обществе: общество и общественные отношения, развитие общества (многообразие путей, глобализация), биосоциальная природа человека, деятельность, познание. Формы контроля: письменный опрос с заданиями на выбор ответа, установление соответствия и последовательности, устный опрос (мировоззрение, характер, потребности). Раздел 2. Духовная культура: духовная культура личности и общества, наука и образование, религия, искусство. Формы контроля: работа с текстом (вставка пропущенных слов), составление сложного плана, раскрытие понятий, устный опрос. Раздел 3. Экономическая жизнь общества: экономика как основа, рыночные отношения, финансы, рынок труда, безработица, предприятие, экономика и государство, международная экономика. Формы контроля: тестирование, работа с текстом (анализ функций государства), устный опрос, задания на установление соответствия. Раздел 4. Социальная сфера: социальная структура, стратификация, мобильность, семья, этнические общности, социальные нормы и контроль, социальный конфликт. Формы контроля: тестирование, работа с диаграммой, письменный опрос, задания на установление соответствия. Раздел 5. Политическая сфера: политика и власть, политическая система, политическая культура и процесс. Формы контроля: устный опрос, тестирование, терминологический диктант, задания на установление соответствия, самостоятельная работа (характеристика партий). Раздел 6. Правовое регулирование общественных отношений: право в системе социальных норм, конституционное право, гражданские, семейные, трудовые, образовательные правоотношения, налоговое, административное, уголовное право, процессуальное право. Формы контроля: устный опрос, работа с текстом (анализ конституционных гарантий), тестирование (29 вопросов), письменный опрос, составление сложного плана. 5. Профессиональная направленность
✓ В формируемых компетенциях акцент сделан на профессиональные компетенции ПК 3.1 и ПК 3.2 (разработка мероприятий при поисках и разведке месторождений, комплектование и организация работы структурного подразделения).
✓ Темы и задания направлены на развитие навыков, необходимых для профессиональной деятельности (анализ информации, принятие решений, работа с документами, организация труда). 6. Методические особенности
✓ Используются разнообразные формы заданий: тесты с выбором ответа, задания на установление соответствия и правильной последовательности, работа с текстом и диаграммами, терминологические диктанты, составление сложного плана, раскрытие понятий.
✓ Для тестов приведены ключи и критерии оценки в зависимости от количества правильных ответов.
✓ Включены задания на анализ социальной информации (тексты, диаграммы), что развивает метапредметные умения.
✓ Предусмотрена самостоятельная работа в форме характеристик политических партий и общественных движений.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
