Учебно-методические комплексы

Подробнее

✔ Контроль и оценка результатов — содержит таблицу соответствия между проверяемыми умениями/знаниями и формами контроля (устный и письменный опрос, тестирование, практические работы, оценка по результатам текущего контроля).
✔ Критерии и шкала оценивания — установлены уровни оценки («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») с чёткими дескрипторами для практических работ, устных/письменных ответов и тестовых заданий.
✔ Материалы для текущего контроля — включают тестовые задания (части А, В, С), вопросы для устного и письменного опроса (70 вопросов), а также перечень практических работ (8 работ) с указанием объёма в часах.
✔ Материалы для промежуточного контроля — не выделены в отдельный блок, так как аттестация проводится по результатам текущего контроля.
4. Содержательное наполнение контрольно-измерительных материалов
Документ включает четыре основных раздела:
Раздел 1. Правовые и организационные основы охраны труда — темы: правовые основы (законодательство, нормативные акты, ответственность) и организационные основы (системы управления, инструктажи, документация). Формы контроля: тестирование, устный и письменный опрос, практические работы №1–2.
Раздел 2. Производственная безопасность — темы: профилактика производственного травматизма (анализ травматизма, риск, несчастные случаи) и безопасность производственной деятельности (электробезопасность, пожарная безопасность, СИЗ, инструктажи). Формы контроля: тестирование, опрос, практические работы №3–7.
Раздел 3. Производственная санитария — темы: обеспечение безопасных условий труда (микроклимат, освещение, вентиляция, вредные факторы) и охрана труда при работе с вычислительной техникой. Формы контроля: тестирование, опрос, практическая работа №8.
Раздел 4. Меры безопасности при выполнении геологоразведочных работ — темы: буровые и горно-разведочные работы, геологоразведочные работы, транспортные и подсобно-вспомогательные работы. Особое внимание уделено специфическим условиям (полевые лагеря, маршруты, работы в горной, таёжной, пустынной местности, на Крайнем Севере, в заболоченных и карстовых районах). Формы контроля: опрос, тестирование.
5. Профессиональная направленность
✓ В формируемых компетенциях акцент сделан на профессиональные компетенции ПК 3.3 и ПК 3.4 (выбор технологии бурения и обеспечение безопасного проведения работ), что непосредственно связано с будущей профессиональной деятельностью в геологоразведке.
✓ Включены специальные разделы по безопасности геологоразведочных работ, учитывающие специфику полевых условий (маршруты, лагеря, транспорт, работа в различных климатических зонах).
✓ Вопросы для опроса и тесты охватывают все аспекты охраны труда, необходимые специалисту-геологу: от законодательства до практических мер безопасности на производстве.
6. Методические особенности
✓ Используются разнообразные формы контроля: тесты с выбором ответа, задания на установление соответствия, дополнение недостающей информации, устные и письменные опросы, практические работы.
✓ Тесты структурированы по частям (А, В, С) с разными типами заданий и ключами для проверки.
✓ Для каждого вида контроля разработаны чёткие критерии оценки (например, для практических работ — от «отлично» до «неудовлетворительно», для тестов — по проценту правильных ответов).
✓ Перечень практических работ (8 работ) охватывает ключевые темы и позволяет отработать навыки, необходимые в профессиональной деятельности: анализ законодательства, расследование несчастных случаев, расчёт риска, составление инструкций, оформление инструктажей, изучение огнетушителей, оценка освещения.