Учебно-методические комплексы

Подробнее

✔ Материалы для текущего контроля — содержат теоретические вопросы и практические задания (контрольные работы, практические работы) по всем разделам: повторение курса основной школы, геометрия на плоскости, процентные вычисления, уравнения и неравенства, прямые и плоскости в пространстве, координаты и векторы, основы тригонометрии, комплексные числа и др.
✔ Материалы для промежуточной аттестации — представлены в виде контрольных работ и заданий, охватывающих ключевые разделы курса.
4. Содержательное наполнение контрольно-измерительных материалов
Документ включает подробные оценочные материалы по 14 разделам дисциплины:
Раздел 1. Повторение курса математики основной школы: числа и вычисления, геометрия на плоскости, процентные вычисления, уравнения и неравенства, системы уравнений. Контрольные работы и практические задания.
Раздел 2. Прямые и плоскости в пространстве: взаимное расположение, параллельность, перпендикулярность, двугранный и трехгранный углы. Теоретические вопросы (30 вопросов), контрольная работа с эталонами.
Раздел 3. Координаты и векторы: прямоугольная система координат, координаты точки и вектора, операции над векторами, скалярное произведение. Практические работы и контрольная работа.
Раздел 4. Основы тригонометрии: тригонометрические функции, преобразования графиков, тождества, уравнения и неравенства. Практические работы (построение графиков, решение уравнений и неравенств), контрольные работы.
Раздел 5. Комплексные числа: алгебраическая и тригонометрическая формы, действия над комплексными числами, модуль и аргумент. Практические работы и теоретические вопросы.
Разделы 6–14 также содержат практические работы и контрольные задания по соответствующим темам (производная и ее применение, многогранники и тела вращения, первообразная и интеграл, степени и корни, показательная и логарифмическая функции, множества и графы, комбинаторика и теория вероятностей, уравнения и неравенства).
5. Профессиональная направленность
✓ В перечне формируемых компетенций выделены профессиональные компетенции:
• ПК 1.4 — организация и выполнение технического диагностирования гидравлических и пневматических устройств.
• ПК 2.1 — участие в проектировании гидравлических и пневматических приводов, разработка принципиальных схем.
✓ Умение решать прикладные задачи (У1) непосредственно связано с профессиональной деятельностью, что подтверждается тематикой практических работ (например, «Физический смысл производной в профессиональных задачах», «Нахождение оптимального результата с помощью производной»).
6. Методические особенности
✓ Используется рейтинговая система оценивания для контрольных работ: баллы суммируются и переводятся в отметки по шкале.
✓ Предусмотрены задания разного уровня сложности (обязательная и дополнительная части), что позволяет дифференцировать оценку.
✓ Включены разнообразные формы заданий: тесты с выбором ответа, задания с развернутым решением, теоретические вопросы, практические работы с построением графиков, задачи на доказательство.
✓ Для каждого раздела разработаны эталоны ответов и критерии оценки.
✓ В документах четко сформулированы требования к каждому результату обучения (ДРу — дисциплинарные результаты, ДРб — дисциплинарные результаты базового уровня).
Документ утвержден в 2023 году, имеет грифы согласования с учебно-методическим отделом и предметно-цикловой комиссией, что подтверждает его актуальность и соответствие требованиям ФГОС СПО для подготовки специалистов в области гидравлики и пневматики.