Учебно-методические комплексы

Подробнее

✔ Материалы для текущего и промежуточного контроля — включают тестовые задания (с выбором ответа), задания для письменного и устного опроса, а также темы для докладов по всем разделам курса.
4. Содержательное наполнение контрольно-измерительных материалов
Документ включает пять основных разделов с детальными оценочными материалами:
Раздел 1. Россия в годы Первой мировой войны и Великой Российской революции (1914–1922) — тесты по темам: Россия в Первой мировой войне, Февральская и Октябрьская революции 1917 г., Гражданская война и политика «военного коммунизма». Вопросы на знание хронологии, событий, личностей, причин и последствий. Также включены вопросы для устного опроса и темы для профессионально-ориентированных докладов («Жизнь в катастрофе», «Наш край в 1914–1922 гг.»).
Раздел 2. Межвоенный период (1918–1939). СССР в 1920–1930-е годы — тесты по темам: Новая экономическая политика, образование СССР, внешняя политика, советско-финляндская война. Вопросы на знание сущности нэпа, причин его свертывания, процесса объединения республик, международного признания СССР. Темы докладов: «По плану ГОЭЛРО», «Наш край в 1920–1930-е гг.».
Раздел 3. Вторая мировая и Великая Отечественная война (1941–1945) — обширный блок тестов и заданий: начальный период войны, коренной перелом (Сталинградская и Курская битвы), завершающий этап. Вопросы охватывают планы сторон, ключевые сражения, полководцев, партизанское движение, тыл, культуру, итоги войны. Темы докладов: «Медицина в годы войны», «Наш край в 1941–1945 гг.».
Раздел 4. СССР в 1945–1991 гг. Послевоенный мир — тесты на знание послевоенного устройства мира, холодной войны, политического и экономического развития СССР в разные периоды (Сталин, Хрущёв, Брежнев, Горбачёв). Темы докладов: «Атомная энергетика в СССР», «Наш край в 1945–1991 гг.».
Раздел 5. Российская Федерация в 1992–2020 гг. Современный мир — тесты и вопросы по темам: становление новой России, глобальные проблемы, Россия в XXI веке. Темы докладов: «Международное сотрудничество и противостояние в спорте», «Наш край в 1992–2022 гг.».
5. Профессиональная направленность
✓ В каждый раздел включены профессионально-ориентированные темы, связывающие исторический материал со специальностью (гидрогеология и инженерная геология) или с общими профессиональными компетенциями:
• «Жизнь в катастрофе»: культура повседневности и стратегии выживания в годы великих потрясений.
• «По плану ГОЭЛРО»: становление советской энергетики.
• Медицина, атомная энергетика, международное сотрудничество в спорте.
• Историко-краеведческие темы («Наш край в ... гг.»).
6. Методические особенности
✓ Используются разнообразные формы контроля: тесты с выбором правильного ответа (в том числе с несколькими вариантами), письменные опросы (с развернутыми ответами на вопросы), устные опросы, доклады.
✓ Тесты разделены на варианты, что позволяет проводить контроль знаний индивидуально.
✓ Для большинства тестов приведены ключи и критерии оценки в зависимости от количества правильных ответов.
✓ Включены задания на анализ причин и последствий событий, а также на аргументацию собственной позиции.
✓ Предусмотрены доклады по темам профессиональной направленности и краеведению, что способствует развитию исследовательских навыков и связи с будущей профессией.