Учебно-методические комплексы

Подробнее

• Раздел 5. Первая помощь: инородный предмет в ране, переломы, наложение жгута, положение при травме живота, состояния для оказания первой помощи.
К тесту приведен полный ключ с правильными ответами.
✓ Раздел 2. Фонд оценочных средств для текущего контроля:
✓ Задания по типу эксперимент/исследование:
• Анализ опасностей на перекрестке для велосипедиста.
• Идентификация опасностей на рабочем месте электрогазосварщика с построением карты оценки.
• Определение факторов риска и правил поведения при захвате заложников.
• Моделирование безопасной ситуации при стрельбе в здании колледжа.
✓ Тестовые задания (26 вопросов):
• Термины: воздушная эмболия, опасность, опасности развития, виды психологических состояний (агрессия, шок, истерия, депрессия).
• Алгоритмы оказания помощи при ДТП, инсульте, ранениях.
• Правила реанимации (соотношение компрессий и вдохов).
• Вопросы по воинской обязанности, первичным средствам пожаротушения, локализации пожара, безопасному поведению при перестрелке.
• Задание на неполную разборку и сборку ММГ АК-74.
✓ Раздел 3. Фонд оценочных средств для рубежного контроля:
✓ Включает задания для оценки ОК 07, ОК 04, ОК 01 в 3 этапа формирования:
• 1 этап: демонстрация знания понятий (опасность, риск), классификация опасностей, расчет рисков.
• 2 этап: оценка рисков, прогнозирование аварийности, сравнение тяжести последствий.
• 3 этап: предложение мер защиты/минимизации рисков, разработка алгоритмов поведения.
✓ Проекты и исследования:
• Разработка инструкции по пожарной безопасности.
• Анализ реальных ситуаций захвата заложников/пожара.
• Создание видеоролика по СИЗ на стройплощадке.
• Разработка анимированной презентации по первой помощи на производстве.
✓ Тест с ответами (25 вопросов): охватывает определения безопасности, социальные опасности, факторы пожара, психические свойства личности, причины переутомления, методы террористов, признаки опасности, эвакуационные выходы, двигательную активность, воинскую обязанность и первую помощь.
✓ Раздел 4. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации:
✓ Задания прикладного характера:
• Характеристика опасностей на рабочих местах слесаря, электросварщика, плотника-бетонщика (с заполнением таблиц).
• Выбор и применение способов первой помощи при ДТП с обоснованием действий (ссылка на законодательство).
• Проведение реанимационных действий на тренажере.
✓ Задания для юношей (военная подготовка):
• Определение возраста и категорий призывников, сроков призыва.
• Расположение воинских званий в порядке возрастания.
• Соответствие войсковых и корабельных должностей.
• Определение возраста снятия с воинского учета по званиям.
✓ Графический диктант (2 части):
• Часть 1 (ПР6.05) – 10 вопросов по признакам жизни и смерти, клинической и биологической смерти, первой помощи (ключ: да, да, да, нет, да, да, нет, да, нет, да).
• Часть 2 – 5 вопросов по эвакуационным выходам, поведению при пожаре и стрельбе, ПДД (ключ: нет, да, да, нет, да).
✓ Приложение:
✓ Содержит подробные требования к структуре и оформлению индивидуального проекта:
• Структура (титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение, список литературы, приложения).
• Оформление текста (шрифт, интервал, поля, абзац, нумерация, ссылки).
• Оформление заголовков, иллюстраций, таблиц, формул, списка литературы.
• Рекомендации к написанию введения и заключения.
• Требования к защите проекта и презентации (регламент 7 минут, 14-16 слайдов).
• Критерии оценивания проекта (5 основных критериев).
• Образец титульного листа.
Документ обеспечивает:
• Комплексную проверку знаний и умений по безопасности жизнедеятельности на всех этапах обучения.
• Оценку сформированности общих компетенций (ОК 01, ОК 04, ОК 07) через практико-ориентированные задания.
• Развитие навыков идентификации опасностей, оценки рисков и выбора мер защиты в различных ситуациях.
• Подготовку к оказанию первой помощи и действиям в чрезвычайных ситуациях.
• Формирование знаний по основам военной службы для юношей.
• Единые требования к оформлению индивидуальных проектов по ОБЖ.