Фонд оценочных средств по учебной дисциплине ОП.17 "Основы исследовательской и проектной деятельности" для специальности 18.02.14 "Химическая технология производства химических соединений"
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для оценки теоретических знаний, практических умений и уровня сформированности компетенций у студентов по дисциплине "Основы исследовательской и проектной деятельности". 1. Целевой раздел документа:
✓ Определены планируемые результаты освоения дисциплины, включающие:
✓ Умения: организовать исследовательскую и проектную деятельность; осуществлять целеполагание, планирование и поэтапное решение задач; продуктивно общаться и взаимодействовать с участниками; решать проблемы и разрешать противоречия; ясно, логично и точно излагать свою точку зрения; использовать информационные и коммуникационные технологии.
✓ Знания: основы методологии проектной и исследовательской деятельности; структуру и правила оформления проектной и исследовательской работы; характерные признаки проектных и исследовательских работ; этапы проектирования и научного исследования; формы и методы проектирования; требования к защите проекта, реферата, курсовой и выпускной квалификационной работы.
✓
Общие компетенции (ОК): ОК 01-09 (выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование развития, работа в коллективе, коммуникация, гражданско-патриотическая позиция, содействие сохранению окружающей среды, использование средств физической культуры, использование информационных технологий). 2. Структура контроля и оценки:
✓ Документ регламентирует три уровня контроля освоения дисциплины:
✓ Текущий контроль: осуществляется в форме устного опроса, тестирования, самостоятельных и практических работ.
✓ Рубежный контроль: проводится по итогам выполнения контрольных работ по разделам.
✓ Промежуточная аттестация: проводится в форме дифференцированного зачета по накопительной системе. 3. Содержание оценочных материалов по разделам:
✓ Документ содержит типовые задания для всех разделов дисциплины, включая:
✓ Входная диагностика: тест по теме "УИРС – учебно-исследовательская работа студента" (определение науки, функций науки, моделей развития, методологической основы, познания, поиска информации, особенностей научного текста).
✓ Раздел 1. Работа над ведением научного исследования: задания по методологической основе исследования (методология, методы исследования, последовательность научного аппарата, научные категории: тема, актуальность, проблема, объект, предмет, цель, задачи, гипотеза, результат).
✓ Раздел 2. Исследовательские работы студентов в образовательной организации: задания по оформлению УИРС (титульный лист, список литературы, структурные части реферата, курсовая работа, выпускная квалификационная работа, объем работы, приложения).
✓ Раздел 3. Осуществление учебно-исследовательского процесса: задания по чтению и переработке информации (конспект, план, аннотация, тезис, цитата, рецензия, реферат, критерии оценки реферата).
✓ Раздел 4. Основы проектной деятельности: задания по определению исследования и проектирования, методам проектирования, функциям проектной деятельности, формам представления продукта, этапам создания проекта, правилу пяти "П", классификации проектов. 4. Материалы для промежуточной аттестации (дифференцированный зачет):
✓ Зачет проводится в форме тестирования и включает три части:
✓ Часть 1 (А): 10 заданий на выбор одного верного ответа из четырех (по методологии исследования, объекту и предмету, цели, задачам, методам, проектированию).
✓ Часть 2 (В): 5 заданий на выбор нескольких ответов, соответствие и последовательность (рациональное познание, методы проектирования, научные категории исследования, функции проектной деятельности, этапы создания проекта).
✓ Часть 3 (С): 10 вопросов с развернутым письменным ответом (основные понятия дисциплины, классификация исследований, компоненты исследования, планирование, УИРС, классификация методов, поиск и переработка информации, оформление реферата, правила оформления библиографии и цитат, определение проекта и классификация проектов).
✓ Время на выполнение - 1 час. Критерии оценивания: "5" - 90-100% правильных ответов, "4" - 80-89%, "3" - 60-79%, "2" - менее 60%. 5. Практические работы:
✓ Перечислены 5 практических работ:
✓ №1: "Составление категориального аппарата исследования и индивидуального рабочего плана исследования по теме УИРС".
✓ №2: "Оформление структурных частей реферата согласно требованиям ГОСТ".
✓ №3: "Способы переработки информации" (составление библиографических списков, аннотаций, тезисов, конспектов, цитат).
✓ №4: "Поиск и анализ информации, составление введения к проектной работе, разработка плана проекта".
✓ №5: "Составление учебно-информационного проекта реферативного типа в виде презентации".
✓ Для каждой практической работы указаны цели, задания, оборудование, формы контроля и критерии оценивания. 6. Организационные аспекты:
✓ К промежуточной аттестации допускаются студенты, выполнившие необходимый учебный минимум (посещение лекций, наличие выполненных домашних и практических заданий, положительные оценки за самостоятельные и контрольные работы, написание и защита УИРС – реферата).
✓ Тестирование проверяет готовность студентов к выполнению дальнейших учебно-исследовательских заданий по специальности (курсовая работа, курсовой проект, ВКР).
✓ Перечислены основные и дополнительные источники литературы (учебники по основам учебно-исследовательской деятельности, методические указания по подготовке рефератов, организации НИРС), а также интернет-ресурсы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
