Фонд оценочных средств по учебной дисциплине ОУД.12 "Физика" для специальности 18.02.14 "Химическая технология производства химических соединений"
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для оценки теоретических знаний, практических умений и уровня сформированности компетенций у студентов по дисциплине "Физика". 1. Целевой раздел документа:
✓ Определены планируемые результаты освоения дисциплины, включающие:
✓ Личностные результаты: направлены на формирование чувства гордости за отечественную физическую науку, физически грамотного поведения в профессиональной деятельности и быту, готовности к продолжению образования, умения использовать достижения физики для интеллектуального развития и выстраивать конструктивные взаимоотношения в команде.
✓ Метапредметные результаты: включают умение использовать различные виды познавательной деятельности для решения физических задач, применять основные методы познания, использовать интеллектуальные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение), генерировать идеи, использовать различные источники информации и публично представлять результаты исследований.
✓ Предметные результаты (углубленный уровень): охватывают сформированность системы
знаний об общих физических закономерностях, умение исследовать и анализировать физические явления, выдвигать гипотезы и проверять их экспериментально, владение методами планирования и проведения экспериментов, а также умение прогнозировать последствия деятельности человека с позиций экологической безопасности. 2. Структура контроля и оценки:
✓ Документ регламентирует три уровня контроля освоения дисциплины:
✓ Текущий контроль: осуществляется в форме устного опроса, зачетных работ по темам, лабораторных работ, практических занятий и самостоятельных работ.
✓ Рубежный контроль: проводится по итогам выполнения контрольных работ по каждому разделу (Механика, Молекулярная физика, Электродинамика, Колебания и волны, Оптика, СТО, Квантовая физика, Эволюция Вселенной).
✓ Промежуточная аттестация: проводится в форме дифференцированного зачета по накопительной системе. 3. Содержание оценочных материалов по разделам:
✓ Документ содержит типовые задания для всех разделов дисциплины, включая:
✓ Входной контроль: тест из 15 вопросов на знание основных понятий, единиц измерения, законов и ученых.
✓ Раздел 1. Механика: тесты и практические задания по кинематике (графики движения, расчет скорости и ускорения), динамике (законы Ньютона, сила тяжести, упругости, трения) и законам сохранения (импульс, энергия).
✓ Раздел 2. Молекулярная физика. Тепловые явления: задания на построение графиков изопроцессов, расчет количества теплоты, решение задач на уравнение Менделеева-Клапейрона и газовые законы.
✓ Раздел 3. Электродинамика: задания по электростатике (заряды, электрическое поле), законам постоянного тока (закон Ома, мощность, работа тока), магнитному полю (сила Ампера, индукция) и электромагнитной индукции.
✓ Раздел 4. Колебания и волны: тесты и задачи на механические и электромагнитные колебания, длину волны, частоту, период.
✓ Раздел 5. Оптика: задания на построение изображений в линзах и волновые свойства света.
✓ Раздел 6. Основы СТО: задания на постулаты Эйнштейна и связь массы и энергии.
✓ Раздел 7. Элементы квантовой физики: задания по квантовой оптике (фотоэффект), физике атома и атомного ядра (дефект массы, энергия связи, ядерные реакции).
✓ Раздел 8. Эволюция Вселенной: задания по строению и развитию Вселенной, эволюции звезд и происхождению Солнечной системы. 4. Материалы для промежуточной аттестации (дифференцированный зачет):
✓ Зачет проводится в письменной форме и включает:
✓ Задания из итоговой контрольной работы, охватывающей ключевые темы курса: тепловые явления (конденсация пара, охлаждение воды), электродинамика (сила Ампера, индукция магнитного поля), колебания (период математического маятника), волны (длина волны), колебательный контур, геометрическая оптика (построение изображений), фотоэффект (работа выхода) и физика атомного ядра (дефект массы).
✓ Представлены 2 варианта итоговой контрольной работы с задачами разного уровня сложности. 5. Критерии оценивания:
✓ Для тестов: оценка "5" - 95-100% правильных ответов, "4" - 75-94%, "3" - 60-74%, "2" - менее 60%.
✓ Для практических работ: оценка "5" - решено 95-100% задач с правильным решением и аргументированными выводами, "4" - 75-94% с правильным решением, "3" - 60-74% без выводов, "2" - неправильное решение.
✓ Для устного ответа: оценивается полнота, правильность, логическая последовательность и самостоятельность изложения.
✓ Для дифференцированного зачета: используется накопительная система оценивания с учетом выполнения СРС, контрольных и лабораторных работ, а также тематических зачетов. 6. Организационные аспекты:
✓ Оценка освоения дисциплины предусматривает использование накопительной системы.
✓ Перечислены лабораторные работы (например, определение периода колебаний нитяного маятника) с описанием целей, оборудования и хода выполнения.
✓ Предложены 27 тем для исследовательских проектов (актуальные проблемы физики, влияние сотового телефона, магнитные бури, электростанции, полупроводники и др.).
✓ Указан список основной и дополнительной литературы, а также электронных ресурсов (включая ссылку на издательство "Академия").
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
