Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет (30 экзаменационных билетов).
✓ Тестовые задания – 16 тем по 20 вопросов (всего 320 тестовых заданий).
✓ Вопросы для устного опроса – 16 тем по 20 вопросов (всего 320 вопросов).
✓ Практико-ориентированные задания – профессионально-адаптированные кейсы.
✓ Экзаменационные билеты – 30 вариантов (теоретический вопрос + практическое задание).
Особенности:
✓ Форма аттестации – дифференцированный зачет: устный ответ по теории + решение ситуационной задачи с профессиональной направленностью.
✓ Критерии оценки: «отлично» (глубокие знания дат и фактов, верное решение ситуационной задачи, гражданская позиция), «хорошо» (незначительные неточности), «удовлетворительно» (поверхностные знания, ошибки в логике), «неудовлетворительно» (отсутствие знаний).
✓ Документ адаптирован под специальность «Химическая технология производства химических соединений»: акцент на истории развития химической промышленности в России, создании первых химических заводов, вкладе отечественных учёных (Менделеев, Зелинский, Ломоносов) в химию, а также на роли химических технологий в развитии экономики и обороноспособности.
✓ Включает разделы: становление Древнерусского государства, Смутное время, петровские и екатерининские преобразования, Отечественная война 1812 года, Крымская война, революции и Гражданская война, образование СССР, Великая Отечественная война, послевоенное развитие, перестройка, распад СССР, современная Россия, история антироссийской пропаганды, слава русского оружия.
✓ Содержит профессионально-ориентированные задания по истории химических производств.
✓ Объём: 4 раздела, 320 тестовых заданий, 320 вопросов для устного опроса, практико-ориентированные задания по 5 ситуациям для каждой группы специальностей, 30 экзаменационных билетов.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт КОС
2. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации
3. Текущий контроль (тесты, устные вопросы, практические задания по 16 темам)
4. Промежуточная аттестация (экзаменационные билеты, критерии оценки)

Подробнее

✓ Студент должен знать: основные направления ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI вв.; сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX — начале XXI вв.; основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих регионов мира; назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и их деятельности; о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций; содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения; ретроспективный анализ развития отрасли.
2. Объём и содержание учебной дисциплины
Максимальная учебная нагрузка составляет 60 часов (заочное отделение), обязательная аудиторная нагрузка — 16 часов (практические занятия — 24 часа), самостоятельная работа — 44 часа.
✓ Промежуточная аттестация — дифференцированный зачёт.
✓ Раздел 1. Развитие СССР и его место в мире в 1980-е гг.: основные тенденции развития СССР к 1980-м гг.; дезинтеграционные процессы в России и Европе во второй половине 80-х гг.
✓ Раздел 2. Россия и мир в конце XX — начале XXI века: постсоветское пространство в 90-е гг.; Россия на постсоветском пространстве; внутренняя политика России на Северном Кавказе; изменения в территориальном устройстве РФ; расширение Евросоюза, формирование мирового «рынка труда», глобальная программа НАТО и политические ориентиры России; формирование единого образовательного и культурного пространства в Европе; проблема экспансии в Россию западной системы ценностей и формирование «массовой культуры»; тенденции сохранения национальных, религиозных, культурных традиций; идеи «поликультурности» и молодёжные экстремистские движения; перспективные направления и основные проблемы развития РФ на современном этапе; территориальная целостность России; инновационная деятельность; сохранение традиционных нравственных ценностей и индивидуальных свобод человека.
3. Общие рекомендации по самостоятельной работе
Самостоятельная работа студентов-заочников — основной метод самоподготовки по освоению учебных дисциплин и овладению навыками профессиональной и научно-исследовательской деятельности.
✓ Занимает до 90% бюджета времени, отводимого на освоение образовательной программы.
✓ Главная задача — развитие умения приобретать научные знания путём личных поисков, формирование активного интереса к творческому, самостоятельному подходу в учебной и практической работе.
✓ Формы работы: изучение лекционного материала и учебной литературы; поиск и обзор литературы и электронных источников; выполнение домашней контрольной работы; изучение материала, вынесенного на самостоятельное изучение; подготовка к контрольной работе; подготовка к зачёту; написание реферата (эссе).
4. Задания для контрольной работы. Требования к их оформлению
Индивидуальные задания выдаются студентам на предыдущей сессии.
✓ Контрольная работа должна включать: титульный лист; содержание; содержательную часть (теоретическое изложение контрольного задания); список использованных источников.
✓ Оформление: компьютерный вариант на листах формата А4, шрифт Times New Roman, кегль 12–14, межстрочный интервал — полуторный; поля: слева — 30 мм, справа — 10 мм, сверху — 20 мм, снизу — 20 мм; нумерация страниц — арабскими цифрами, сквозная, от титульного листа (номер на титульном листе не проставляется), внизу справа; ссылки на литературу — в квадратных скобках; общий объём — 15–18 страниц машинописного текста.
✓ Обязательно указывается вариант контрольной работы; каждый вопрос начинается с новой страницы; текст может сопровождаться таблицами, схемами, рисунками; в конце работы приводится список использованной литературы.
✓ Для рецензии преподавателя оставить 1 чистый лист; работа, признанная удовлетворительной, оценивается словом «зачтено».
✓ Преподаватель в обязательном порядке даёт консультации по выполнению контрольных работ.
5. Варианты контрольных работ
Представлены 28 вариантов контрольных работ.
✓ Вариант 1: Национальная политика и межнациональные отношения в конце 80-х годов (массовые акции протеста в Алма-Ате; Нагорный Карабах; разгон демонстрации в Тбилиси; Декларация о суверенитете Литвы; межнациональный конфликт между узбеками и турками-месхетинцами; Декларация о государственном суверенитете РСФСР).
✓ Вариант 2: Реформа политической системы в СССР (1985–1991): цели, этапы, итоги (реформа 1988 г.; концепция политической реформы 1990–1991 гг.; формирование многопартийности).
✓ Вариант 3: Августовский политический кризис 1991 г. и его последствия (Новый Союзный договор; создание ГКЧП; антиконституционный переворот; отказ от подписания Союзного договора; создание СНГ; распад СССР).
✓ Вариант 4: Экономические реформы 1985–1991 гг. (стратегия ускорения; экономическая реформа 1987 г.; второй этап экономической реформы; программа «500 дней»; причины неудач).
✓ Вариант 5: Политика «гласности»: достижения и издержки (на пути к гласности; духовная жизнь в период гласности; реабилитация; издержки гласности).
✓ Вариант 6: Диалектика «нового мышления» («новое политическое мышление»; три основных направления внешней политики; начало разоружения; разблокирование региональных конфликтов; результаты политики).
✓ Вариант 7: Распад социалистической системы (вывод советских войск из стран Восточной и Центральной Европы; «бархатные» революции; объединение Германии; антисоциалистические настроения; роспуск СЭВ и ОВД; распад социалистического содружества).
✓ Вариант 8: У истоков новой российской государственности (демократические выборы народных депутатов РСФСР; Декларация о государственном суверенитете России; первый Президент России; распад СССР).
✓ Вариант 9: Распад СССР (Указ о роспуске КПСС; Государственный совет СССР; Декларация о государственном суверенитете союзных республик; самороспуск Съезда народных депутатов; сепаратистское движение; создание СНГ).
✓ Вариант 10: От советской экономической системы к рынку (программа перехода к рынку; либерализация цен и торговли; структурная перестройка промышленности; внешнеэкономические связи России).
✓ Вариант 11: Духовная жизнь России в последнее десятилетие XX в. (исторические условия развития культуры; литература; кинематограф; музыка; театр; изобразительное искусство; средства массовой информации).
✓ Вариант 12: Российская экономика на пути к рынку (переход от советской экономической системы к рынку; «шоковая терапия»; приватизация; корректировка курса реформ; первые результаты).
✓ Вариант 13: Строительство обновлённой Федерации (народы и регионы России накануне и после распада СССР; Федеративный договор; Конституция 1993 г.; нарастание противоречий между центром и регионами; чеченский кризис; результаты).
✓ Вариант 14: Геополитическое положение и внешняя политика России в 90-е гг. (положение России в мире; Россия и Запад; Россия и Восток; Россия — СНГ; результаты внешней политики; основные проблемы).
✓ Вариант 15: Первый Президент России Б.Н. Ельцин (демократические выборы народных депутатов РСФСР 1990 г.; демократическое движение во главе с Б.Н. Ельциным; выборы Президента РСФСР 1991 г.; президентские выборы 1996 г.; отставка).
✓ Вариант 16: Финансовый кризис 1998 г. и его последствия (прекращение выплат по ГКО; отмена «валютного коридора»; причины кризиса; разработка новых подходов к экономическому развитию).
✓ Вариант 17: Россия в мировой экономике в конце 90-х гг. (основа российской экономики; отставание от ведущих мировых держав; позиции России; проблемы развития).
✓ Вариант 18: Политическая жизнь России в 90-е гг. XX в. (разработка новой Конституции; политический кризис 1993 г.; Конституция 1993 г.; российская многопартийность; парламентаризм; итоги).
✓ Вариант 19: Модернизация России как построение нового государства (определение модернизации; специфика российской модернизации; социальная реформация; чрезвычайные меры в зонах социального бедствия; формирование базовых систем социализации; экономическая и политическая реформация).
✓ Вариант 20: Модернизация в современной России (теория модернизации; история модернизации в России; сущность модернизации; понимание российского типа модернизации; сравнение с опытом других стран).
✓ Вариант 21: Разделение властей в современном Российском государстве (происхождение принципа; разделение властей в дореволюционной России, в Советском государстве и в период конституционных реформ; система государственных органов; непосредственная демократия; Президент РФ; законодательная, исполнительная и судебная ветви власти).
✓ Вариант 22: Россия на пороге XXI в. (Президент России В.В. Путин; укрепление российской государственности; обеспечение гражданского согласия; новые государственные символы; внешняя политика; социально-экономические и политические преобразования 2000–2001 гг.).
✓ Вариант 23: Русское зарубежье. Страны СНГ и Балтии в 90-е гг. (страны Балтии; Украина; Белоруссия; Закавказье; страны Центральной Азии).
✓ Вариант 24: Политические партии в России (понятия государства, политики, политической деятельности и политических партий; государство как политическая организация; политика и политическая деятельность; политические партии; роль партий в политической системе).
✓ Вариант 25: Межнациональные противоречия в современной России (исторические предпосылки национальных конфликтов на территории бывшего СССР; подход к проблеме; межнациональная напряжённость в региональном аспекте).
✓ Вариант 26: Место России в современном мире (современный мир; положение России; Россия и страны СНГ; перспективы развития, приоритетные направления и возможные пути выхода из кризиса).
✓ Вариант 27: Политический режим в современной России (политический режим; соотношение политической системы и политического режима; осуществление власти; недемократические и демократические тенденции).
✓ Вариант 28: Посткоммунистическая Россия (политическая модернизация: понятие, критерии и основные этапы развития теории; основные направления; современное значение теории; политический процесс в России 1991–1996 гг.; варианты перспектив политических преобразований).
6. Вопросы для подготовки к дифференцированному зачёту
Представлен перечень из 45 вопросов.
✓ Внутренняя политика государственной власти в СССР к началу 1980-х гг.; особенности идеологии, национальной и социально-экономической политики; культурное развитие народов Советского Союза и русская культура; внешняя политика СССР.
✓ Начало политических и экономических реформ в СССР 1985–1991; политические события в Восточной Европе во второй половине 80-х гг.; отражение событий в Восточной Европе на дезинтеграционных процессах в СССР.
✓ Межнациональные конфликты; новая конституционная реформа; Декларация о государственном суверенитете России; начало конституционного кризиса СССР.
✓ Экономические реформы в начале 90-х годов; денежная реформа 1991 года; Всесоюзный референдум о сохранении СССР; выборы первого Президента РСФСР.
✓ Распад СССР и образование СНГ; Российская Федерация как правопреемница СССР; «новое мышление» в международных отношениях; духовная жизнь на переломе эпох.
✓ «Шоковая терапия» и кризис двоевластия (1991–1993); новый политический режим; кризис «олигархического капитализма» 1998–1999 гг.; международное положение России в конце XX в.
✓ Локальные национальные и религиозные конфликты на пространстве бывшего СССР в 1990-е гг.; участие международных организаций (ООН, ЮНЕСКО) в разрешении конфликтов; Российская Федерация в планах международных организаций; планы НАТО в отношении России.
✓ Россия на постсоветском пространстве: договоры с Украиной, Белоруссией, Абхазией, Южной Осетией и пр.; внутренняя политика России на Северном Кавказе; курс Президента В.В. Путина на консолидацию общества.
✓ Изменения в территориальном устройстве Российской Федерации; внутренняя политика в начале XXI в.; курс на суверенную демократию; восстановление позиций России во внешней политике.
✓ Расширение Евросоюза, формирование мирового «рынка труда»; глобальная программа НАТО и политические ориентиры России; формирование единого образовательного и культурного пространства в Европе; участие России в этом процессе.
✓ Проблема экспансии в Россию западной системы ценностей и формирование «массовой культуры»; тенденции сохранения национальных, религиозных, культурных традиций и «свобода совести»; идеи «поликультурности» и молодёжные экстремистские движения.
✓ Перспективные направления и основные проблемы развития РФ; территориальная целостность России; инновационная деятельность — приоритетное направление в науке и экономике; сохранение традиционных нравственных ценностей и индивидуальных свобод человека; российское общество в эпоху перемен (1992–2008).
7. Список рекомендуемой литературы
Включает основную и дополнительную литературу, а также электронные издания.
✓ Основная: Мединский В.Р., Торкунов А.В. «История. История России. 1914–1945 годы»; Мединский В.Р., Торкунов А.В. «История. История России. 1945 год — начало XXI века»; Мединский В.Р., Чубарьян А.О. «История. Всеобщая история. 1914 год — начало XXI века».
✓ Основные электронные издания: ELIBRARY.RU — научная электронная библиотека.
✓ Дополнительная: Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. «История для профессий и специальностей технического, естественно-научного, социально-экономического профилей: дидактические материалы»; Безелянский Ю.Н. «XX век. Календарь российской истории»; Данилов А.А. «История России, 1945–2008».
✓ Приложения: образец оформления титульного листа; образец содержания; образец списка использованных источников.