Рабочая программа производственной практики (по профилю специальности) по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование (углубленной подготовки). 1. Статус, структура и нормативная основа документа
✓ Документ представляет собой официальную рабочую программу производственной практики (по профилю специальности), являющуюся составной частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) и обеспечивающую реализацию ФГОС СПО по специальности "Хоровое дирижирование".
✓ Структура включает: паспорт программы (область применения, цели и задачи, требования к результатам, организация и формы контроля, объем часов), структуру и содержание практики с детализированным тематическим планом, условия реализации (материально-техническое и информационное обеспечение), а также контроль и оценку результатов освоения.
✓ Программа разработана на основе ФГОС СПО, Положения о практической подготовке обучающихся и Порядка организации практической подготовки студентов в колледже, согласована с работодателем. 2. Цели, задачи и результаты освоения производственной практики
✓ Цель — формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта по каждому из видов профессиональной деятельности (дирижерско-хоровая и педагогическая).
✓ Задачи включают: усвоение методических принципов дирижерско-хорового исполнительства, развитие исполнительских возможностей, расширение кругозора, накопление слухового опыта, отработку навыков музицирования, ознакомление с методикой преподавания, воспитание педагогической самостоятельности.
✓ Результатом является приобретение практического опыта (ПО 1.1-1.5, ПО 2.1-2.3) и освоение всех профессиональных (ПК 1.1-1.7, ПК 2.1-2.9), общих (ОК 1-9) и дополнительных профессиональных компетенций (ПК 1.8-1.10). 3. Организация производственной практики и объем часов
✓ Общий объем практики составляет 5 недель (180 часов), в том числе: • ПМ.01 Дирижерско-хоровая деятельность (ПП.01 Исполнительская практика) — 4 недели (144 часа). Проводится рассредоточено с I по IV курс. Включает репетиционно-практическую подготовку и выступления на академических концертах, зачетах, экзаменах (учебная практика) и участие в концертных программах, конкурсах, фестивалях, мастер-классах, работе в студии звукозаписи (концертная практика). Также включает посещение концертных мероприятий. • ПМ.02 Педагогическая деятельность (ПП.02 Педагогическая практика) — 1 неделя (36 часов). Проводится со II по IV курс. Представляет собой ознакомление с методикой преподавания хоровых дисциплин через посещение уроков преподавателей, мастер-классов и иных методических мероприятий, с оформлением отзывов в дневнике практики.
✓ Практика проводится преимущественно на базе колледжа, а также в профильных организациях (учреждения дополнительного образования г. Вологды). Направление на практику оформляется приказом директора. 4. Структура и содержание производственной практики
Документ содержит детализированное содержание по видам работ с указанием объема часов и уровня освоения (продуктивный):
✓ Исполнительская практика (учебная) — 71 час: репетиционно-практическая подготовка и выступления в качестве солиста, дирижера хора, артиста хора или ансамбля на академических концертах, зачетах и экзаменах по МДК ПМ.01.
✓ Исполнительская практика (концертная) — 73 часа: подготовка и выступления в концертных программах, на конкурсах, фестивалях, мастер-классах, работа в студии звукозаписи, а также посещение концертных мероприятий (44 часа) для расширения кругозора.
✓ Педагогическая практика — 36 часов: посещение уроков преподавателей, мастер-классов и методических мероприятий (24 часа), оформление отзывов (12 часов). 5. Условия реализации и материально-техническое обеспечение
✓ Требуется наличие учебных классов для хоровых репетиций и групповых занятий, концертного зала, студии звукозаписи.
✓ Оборудование включает: концертный рояль, хоровые станки, стулья, метрономы, камертоны, дирижерские пульты, звукотехническое оборудование, компьютеры, микшерские пульты, микрофоны, наушники и т.д.
✓ Представлен развернутый список рекомендуемой литературы (основные и дополнительные источники, интернет-ресурсы) для обеспечения практической подготовки. 6. Контроль и оценка результатов освоения
✓ Текущий контроль осуществляется при выполнении практических заданий и проверке дневника практики.
✓ По итогам практики обучающийся предоставляет дневник и отчет, а руководитель по практической подготовке совместно с ответственным лицом оформляет аттестационный лист с характеристикой обучающегося.
✓ Промежуточная аттестация проводится в VIII семестре в форме зачета на основании представленных документов.
✓ Представлена детальная таблица контроля, где каждый результат обучения (практический опыт, профессиональная или общая компетенция) соотнесен с конкретными формами и методами контроля и оценки. 7. Особенности организации практики в период ограничительных мероприятий
✓ В документе оговорена возможность реализации практики в дистанционном режиме с использованием ИКТ: • Для исполнительской практики: просмотр концертных трансляций, участие в дистанционных мероприятиях (конкурсах, фестивалях), выполнение аудио- или видеозаписей исполняемых произведений. • Для педагогической практики: просмотр онлайн-уроков и мастер-классов с последующим оформлением отзывов. 8. Методическая ценность документа
✓ Программа имеет системный и практико-ориентированный характер, обеспечивая последовательное расширение и усложнение профессионального опыта от курса к курсу.
✓ Документ служит основой для организации производственной практики, четко определяя цели, содержание, объем, требования к результатам и формы отчетности по каждому виду деятельности (исполнительской и педагогической).
✓ Детализированная структура и четкие критерии контроля делают программу эффективным инструментом для формирования и оценки профессиональных компетенций, необходимых для успешной работы дирижера-хормейстера и педагога.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Рабочая программа производственной практики (преддипломной) по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование (углубленной подготовки). 1. Статус, структура и нормативная основа документа
✓ Документ представляет собой официальную рабочую программу преддипломной практики, являющуюся завершающим этапом практической подготовки и составной частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ).
✓ Структура включает: паспорт программы (область применения, цели и задачи, требования к результатам, организация и формы контроля, объем часов), структуру и содержание практики с детализированным тематическим планом, условия реализации (материально-техническое и информационное обеспечение), а также контроль и оценку результатов освоения с формами отчетности и критериями.
✓ Программа разработана на основе ФГОС СПО, Положения о практической подготовке обучающихся и Порядка организации практической подготовки студентов в колледже, согласована с работодателем (Вологодская областная филармония). 2. Цели, задачи и результаты освоения преддипломной практики
✓ Цель — углубление первоначального практического опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверка готовности к самостоятельной трудовой деятельности и подготовка к государственной итоговой аттестации (ГИА), включая выполнение выпускной квалификационной работы (ВКР).
✓ Задачи включают: подготовку ВКР "Дирижирование и работа с хором" в законченном виде, тренировку исполнительской выдержки, отработку навыков взаимодействия дирижера с хором и концертмейстером, выработку устойчивой интерпретации, обобщение теоретических знаний по педагогике.
✓ Результатом является углубление практического опыта (ПО 1.1-1.5, ПО 2.1-2.3) и развитие всех профессиональных (ПК 1.1-1.7, ПК 2.1-2.9), общих (ОК 1-9, 11, 12) и дополнительных профессиональных компетенций (ПК 1.8-1.10). 3. Организация практики и объем часов
✓ Общий объем практики составляет 1 неделю (36 часов).
✓ Практика проводится в VII-VIII семестрах рассредоточено, одновременно с теоретическим обучением, на базе колледжа.
✓ Руководство осуществляют преподаватели профессионального учебного цикла. Направление на практику оформляется приказом директора. 4. Структура и содержание преддипломной практики
Документ содержит детализированное содержание по трем разделам с указанием объема часов и уровня освоения (репродуктивный или продуктивный):
✓ Раздел 1. Практические занятия по МДК 01.01 (28 часов) — направлены на подготовку ВКР: • Устный анализ хоровой партитуры; • Исполнение партитуры на фортепиано; • Пение голосов с тактированием; • Дирижирование наизусть; • Планирование хоровой репетиции; • Исполнение вокально-хоровых упражнений (распевание, показ голосом); • Настройка хора (подача тона с камертона, с фортепиано); • Работа с хоровыми партиями и общим составом хора над программой ВКР.
✓ Раздел 2. Практические занятия по МДК 02.01 (2 часа) — подготовка к госэкзамену по педагогике: • Практикум по решению психолого-педагогических задач.
✓ Раздел 3. Практические занятия по МДК 02.02 (6 часов) — подготовка к госэкзамену по педагогике: • Методико-исполнительский анализ хоровых произведений из репертуара ДМШ. 5. Условия реализации и материально-техническое обеспечение
✓ Требуется наличие учебных классов для хоровых репетиций, групповых занятий и концертного зала.
✓ Оборудование включает: концертный рояль, хоровые станки, стулья, подставки, метроном, камертон, пюпитры, дирижерский пульт, звукотехническое оборудование.
✓ Представлен обширный список литературы (основные и дополнительные источники, интернет-ресурсы), включая издания по хороведению, дирижированию, педагогике и психологии (Петрушин, Цыпин, Торопова и др.). 6. Контроль и оценка результатов освоения
✓ Текущий контроль осуществляется при выполнении практических заданий и проверке дневника практики.
✓ По итогам практики обучающийся предоставляет дневник и отчет, руководитель оформляет аттестационный лист с характеристикой.
✓ Промежуточная аттестация проводится в VIII семестре в форме зачета ("зачтено"/"не зачтено") с четкими критериями.
✓ Критерии оценки: • "Зачтено": наличие в дневнике отметок о выполнении всех практических заданий в объеме не менее 36 часов, наличие отчета, положительная характеристика. • "Не зачтено": отсутствие отметок о выполнении заданий, объем менее 36 часов, отсутствие отчета или положительной характеристики.
✓ Обучающиеся, не выполнившие программу практики, не допускаются к ГИА.
✓ Представлены форма отчета и примерный перечень вопросов для его составления (22 вопроса), а также форма аттестационного листа. 7. Особенности организации практики в период ограничительных мероприятий
✓ В документе оговорена возможность реализации практики с использованием дистанционных образовательных технологий (видеосвязь, обмен файлами), а также проведение занятий дистанционно с сохранением общего объема часов. 8. Методическая ценность документа
✓ Программа имеет ярко выраженную итоговую, интегрирующую направленность, обеспечивая связь всех предшествующих этапов обучения с финальной аттестацией.
✓ Документ служит ключевым ориентиром для студента и преподавателя в заключительный период обучения, четко определяя задачи по подготовке ВКР и госэкзамена.
✓ Детализированная структура, четкие критерии оценки и требования к отчетности делают программу эффективным инструментом для проверки готовности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности дирижера-хормейстера и педагога.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
