□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОП.02 Сольфеджио: УМК
Перейти в другой раздел:
Оценочные материалы по учебной дисциплине ОП.02 «Сольфеджио» для специальности 53.02.06 «Хоровое дирижирование»
Данный документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения входного, текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации по сольфеджио. Его цель — проверка уровня сформированности музыкального слуха, теоретических знаний и практических навыков, необходимых для профессиональной деятельности дирижера хора и преподавателя, в рамках ФГОС СПО.
Основные разделы и содержание документа:
1. Паспорт оценочных материалов
В разделе описываются цели изучения дисциплины, требования к результатам освоения и формируемые компетенции. Оценка направлена на проверку:
✓ Умений (У1–У8): сольфеджирование одно-четырехголосных примеров, сочинение подголосков, запись музыкальных построений, гармонизация мелодий, слуховой анализ, завершение фрагментов, применение навыков на клавиатуре, теоретический анализ произведений.
✓ Знаний (З1–З4): основы ладовых систем, функциональной гармонии, закономерности формообразования, формы развития музыкального слуха (диктант, слуховой анализ, интонационные упражнения, сольфеджирование).
✓ Общих и профессиональных компетенций (ОК 1–9, ПК 1.1, 1.3, 1.5, 2.2, 2.7), включая способность воспринимать и исполнять музыку, работать над репертуаром, использовать технические средства, применять знания в педагогической деятельности и планировать развитие профессиональных умений.
✓ Форм контроля: текущий (устный опрос, практическая работа, тестирование) и итоговый (экзамен).

2. Оценочные материалы для текущего и рубежного контроля
В разделе представлены типовые задания для оценки знаний и умений:
✓ Письменные задания: одноголосные, двухголосные и четырехголосные диктанты, а также запись трех-четырехголосных последовательностей.
✓ Слуховой анализ: определение интервалов, аккордов (вне лада и в ладу), интервальных и аккордовых последовательностей, отклонений и модуляций; гармонический и структурный анализ прослушанных отрывков (например, Бетховен. Соната №2, ч. 2, 1-8 тт).
✓ Сольфеджирование с листа: одно-четырехголосных примеров согласно программным требованиям.
✓ Интонационные упражнения: пение ладов, интервалов, аккордов, интервальных и аккордовых последовательностей.
✓ Рубежный контроль проводится в форме контрольных работ по 8 разделам, охватывающим весь курс: от простых и составных интервалов вне лада и на ступенях лада до ладовых структур музыки XX века, аккордики, энгармонических модуляций и полиритмии.
3. Оценочные материалы для промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена. Структура экзаменационного задания включает:
✓ Запись диктанта (одноголосного, двухголосного, четырехголосного) с указанием времени, количества проигрываний и критериев оценки.
✓ Устный ответ по билету (образцы приведены для IV и VII семестров), который включает пение гамм, интервалов и аккордов с разрешениями, аккордовых и гармонических последовательностей, чтение с листа (одно- и двухголосных примеров), слуховой анализ.
✓ Критерии оценки для всех видов заданий (диктант, чтение с листа, интонационные упражнения, слуховой анализ) с четким описанием требований для оценок «5», «4», «3» и «2» (например, в диктанте: 100% — «5», 1-3 ошибки — «4», записаны ключевые моменты — «3», менее 50% — «2»).
✓ В разделе также приведены примеры экзаменационных билетов для II, III и IV курсов с конкретными заданиями (гаммы, хроматические гаммы, цепочки с отклонениями и модуляциями, интервальные и аккордовые последовательности с цифровками), а также нотные примеры интервальных и аккордовых цепочек.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Северо-Кавказский государственный институт искусств
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026