Оценочные материалы по учебной дисциплине ОГСЭ.06 «Основы менеджмента» для специальности 53.02.06 «Хоровое дирижирование»
Данный документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения входного, текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации по основам менеджмента. Его цель — проверка уровня сформированности знаний, умений и компетенций, необходимых для эффективного управления в сфере культуры и образования, в рамках ФГОС СПО. Основные разделы и содержание документа: 1. Паспорт оценочных материалов
В разделе описываются цели изучения дисциплины, требования к результатам освоения и формируемые компетенции. Оценка направлена на проверку знаний в области менеджмента применительно к учреждениям культуры, а также способности применять управленческие компетенции в профессиональной деятельности. Определены формы контроля: входной (тест и практическое задание), текущий (кейсы, расчетные задания, ситуационные задачи, мини-кейсы), рубежный (комплексный билет с теоретическим вопросом, кейсом и защитой мини-проекта) и итоговый (контрольная работа в 3-х частях). Указаны источники и литература для подготовки. 2. Оценочные материалы для входного контроля
В разделе представлены:
✓ Тест повышенной сложности из 5 вопросов с ключами для преподавателя на знание определений менеджмента, структур управления, SWOT-анализа, учредительных документов и краудфандинга.
✓ Практическое задание «Поставь диагноз учреждению» на основе описания проблем городского Дома культуры (падение посещаемости, старение персонала, сокращение бюджета). Студентам предлагается выделить ключевые проблемы внутренней и внешней среды, объяснить пассивность персонала через теории мотивации и предложить стратегические направления выхода из кризиса.
✓ Критерии оценки входного контроля (зачтено/не зачтено) и шкала перевода процента правильных ответов в оценку. 3. Оценочные материалы для текущего контроля
В разделе представлены задания по модулям:
✓ Модуль 1. Стратегический менеджмент: кейс «Смена концепции музея» (формулировка миссии, PEST-анализ, план преодоления сопротивления по модели Левина, KPI).
✓ Модуль 2. Финансовый менеджмент: расчетное задание «Многоканальное финансирование фестиваля» (составление финансового плана, расчет краудфандинга при снижении выручки, система финансовых рисков).
✓ Модуль 3. Управление персоналом: ситуационная задача «Лидер или формальный начальник?» (характеристика стилей лидерства, структурное решение, профиль компетенций менеджера).
✓ Модуль 4. Правовые и этические аспекты: мини-кейс «Авторское право в соцсетях» (статьи ГК РФ, действия менеджера, памятка для сотрудников).
✓ Модуль 5. Цифровой менеджмент: проектное задание «Внедрение CRM-системы» (этапы внедрения, метрики эффективности, программа обучения и мотивации персонала). 4. Оценочные материалы для рубежного контроля
Рубежный контроль проводится в форме комплексного билета, включающего:
✓ Теоретический вопрос (например, стратегическое планирование или антикризисное управление).
✓ Практическое задание (кейс по диверсификации услуг библиотеки или расчетно-аналитическое задание по оптимизации штата ДК).
✓ Защиту мини-проекта (например, «Культурный кластер в моногороде» или «Цифровая трансформация сельского клуба»).
✓ Критерии оценки для рубежного контроля («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») с детальным описанием требований к теоретическому ответу, практическому заданию и проекту. 5. Оценочные материалы для промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация проводится в форме контрольной работы (90 минут, макс. 50 баллов). Структура работы:
✓ Часть I. Тестовые задания (25 вопросов) на знание основ менеджмента (функции, структуры, мотивация, SWOT-анализ, миссия, делегирование, контроль, лидерство, бюджет, риски).
✓ Часть II. Открытые вопросы (5 вопросов) на развернутый ответ (функции менеджмента, миссия организации, методы мотивации, отличие стратегического планирования от оперативного, качества менеджера).
✓ Часть III. Практическое задание (2 варианта: разработка плана мероприятия «День города» или анализ конфликта в театральной студии).
✓ Представлены ключи к тестам, критерии оценивания для каждой части и итоговая шкала перевода баллов в оценку (45–50 баллов — «отлично», 35–44 — «хорошо», 25–34 — «удовлетворительно», менее 25 — «неудовлетворительно»).
✓ В разделе также приведены задания на проверку основного содержания (тесты, установление соответствия, открытые вопросы, практические мини-кейсы) с ключами и критериями, а также профессионально ориентированные задания (10 кейсов для музыковедов и преподавателей) по организации лекций-концертов, управлению отделением, разработке программ, разрешению конфликтов, подготовке к конкурсам, финансовому обеспечению изданий, организации семинаров, SWOT-анализу колледжа, продвижению услуг и тайм-менеджменту, с критериями оценивания до 20 баллов за задание.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
