□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОУП.12 Химия: УМК
Перейти в другой раздел:
Оценочные материалы по учебной дисциплине ОУП.12 «Химия» для специальности 53.02.06 «Хоровое дирижирование»
Данный документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации по химии. Его цель — проверка уровня сформированности знаний, умений и компетенций, необходимых для понимания химических процессов и их применения в профессиональной деятельности, в рамках ФГОС СПО и среднего общего образования.
Основные разделы и содержание документа:
1. Паспорт оценочных материалов
В разделе описана система оценочных мероприятий, направленная на формирование и проверку результатов обучения. Оценка включает:
✓ Основные оценочные мероприятия: тестовые задания, практические задания на составление уравнений реакций, классификацию и номенклатуру соединений, расчетные задачи, лабораторные работы, практико-ориентированные задания (кейсы и учебно-исследовательские проекты).
✓ Типы оценочных мероприятий для каждого раздела и темы: тесты, задачи, практико-ориентированные теоретические задания, лабораторные работы, кейсы, учебно-исследовательские проекты.
✓ Структуру модулей: основной модуль (разделы 1-7) и профессионально-ориентированное содержание (разделы 8, 9.
1, 9.2), включающее химию в быту и производственной деятельности, исследование и химический анализ объектов биосферы и техносферы.
2. Оценочные материалы для входного, текущего и рубежного контроля
В разделе представлены разнообразные типы заданий с примерами:
✓ Системы заданий в тестовой форме с фасетными заданиями (с переменными элементами) по теме «Строение атомов и природа химической связи», позволяющие генерировать большое количество вариантов.
✓ Практические задания и задачи по всем разделам (составление формул, уравнений реакций, расчетные задачи, качественные реакции). Приведены примеры задач с вариантами ответов, фасетных задач, задач с вопросительными формулировками.
✓ Практико-ориентированные задания (кейсы) с «погружением» в проблемы химических исследований (например, «Карбокситерапия», «Поваренная соль», «Ацетилен», «Молочная кислота»), включающие вопросы на выбор ответа, составление уравнений и расчеты.
✓ Лабораторные работы по всем разделам (например, «Реакции гидролиза», «Получение этилена и изучение его свойств») с вопросами для допуска, алгоритмами проведения опытов, заданиями и требованиями к обработке результатов.
✓ Рубежный контроль в форме контрольных работ по разделам: «Строение вещества и химические реакции», «Свойства неорганических веществ», «Строение и свойства органических веществ» (с примерами тестовых и письменных заданий), «Скорость химической реакции и химическое равновесие», «Дисперсные системы».
✓ Кейсы и учебно-исследовательские проекты как формы оценки в прикладных модулях (например, «Хлор в жизни человека», «Водородомобили – шаг в будущее», проект по составлению цветника в зависимости от состава почв).
3. Оценочные материалы для промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена. Каждый экзаменационный билет состоит из трех заданий:
✓ Теоретическое задание (вопрос из теоретического содержания основного и прикладного модулей).
✓ Практическое задание (составление уравнений реакций, химических формул, заданий по номенклатуре, оценка изменения скорости реакции и направления смещения равновесия, оценка химического состава).
✓ Расчетная задача с использованием химических формул и уравнений.
В документе приведены примеры тестовых заданий для контрольной работы по органической химии (14 вопросов с выбором ответа) и пример письменной контрольной работы (5 заданий) по той же теме.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Северо-Кавказский государственный институт искусств
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026