Рабочая программа производственной практики (по профилю специальности) по специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение по виду Хоровое народное пение (углубленной подготовки) 1. Общая характеристика документа
Документ представляет собой рабочую программу производственной практики, являющуюся составной частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ). Она регламентирует формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций, а также приобретение практического опыта по основным видам профессиональной деятельности в рамках квалификации "артист-вокалист, преподаватель, руководитель народного коллектива". 2. Целевое назначение
✓ Получение профессиональных навыков концертного исполнительства и практического опыта исполнительской и организационной деятельности.
✓ Развитие исполнительских возможностей (технических, эмоциональных, интерпретационных, личностных).
✓ Расширение исполнительского кругозора и накопление слухового опыта.
✓ Получение опыта репетиционной работы и организации творческого коллектива.
✓ Отработка приёмов ансамблевого музицирования и навыков создания концертно-тематических программ.
✓ Ознакомление с методикой преподавания вокальных и хоровых дисциплин.
3. Структура и содержание документа Включает следующие основные разделы:
• Паспорт программы практики – область применения, цели и задачи, требования к результатам (практический опыт и компетенции), организация и формы контроля, количество часов.
• Структура и содержание практики – детализированное описание видов работ по каждому разделу практики (исполнительская и педагогическая) с указанием объема часов и уровня освоения.
• Условия реализации – требования к материально-техническому, учебно-методическому, информационному и кадровому обеспечению.
• Контроль и оценка результатов – формы и методы контроля (текущий, промежуточный) с детальным перечнем проверяемых компетенций и практического опыта. 4. Виды и разделы производственной практики Практика включает три основных раздела:
✓ ПП.01 Исполнительская практика (в рамках ПМ.01 и ПМ.03) – 144 часа (108 + 36). Проводится с I по IV курс и включает:
• Исполнительскую (учебную) практику – репетиционно-практическая подготовка и выступления на академических концертах, зачетах и экзаменах в качестве солиста, артиста хора (ансамбля), исполнителя на фортепиано, дирижера хора.
• Исполнительскую (концертную) практику – выступления в концертных программах, на конкурсах, фестивалях, мастер-классах, создание концертно-тематических программ, работа в студии звукозаписи, а также посещение концертов профессиональных исполнителей.
✓ ПП.02 Педагогическая практика (в рамках ПМ.02) – 36 часов. Проводится со II по IV курс в виде ознакомления с методикой преподавания вокальных и хоровых дисциплин, посещения уроков преподавателей, мастер-классов и иных методических мероприятий. 5. Основные виды деятельности на практике Студенты выполняют следующие виды работ:
✓ Репетиционно-практическая подготовка к концертным выступлениям.
✓ Самостоятельная работа над сольным, ансамблевым и хоровым репертуаром.
✓ Чтение с листа и транспонирование вокальных произведений.
✓ Работа с хоровыми и ансамблевыми партитурами.
✓ Применение фортепиано и навыков аккомпанемента.
✓ Сценические выступления с сольными и хоровыми номерами.
✓ Создание концертно-тематических программ.
✓ Посещение концертов и методических мероприятий с последующим анализом.
✓ Ведение дневника практики и оформление отчета. 6. Формы контроля и отчетности Контроль осуществляется в следующих формах:
✓ Текущий контроль – наблюдение за деятельностью обучающегося, проверка выполнения практических заданий, оформления дневника практики.
✓ Промежуточная аттестация – зачет в VIII семестре на основании предоставленных документов (дневник, отчет, аттестационный лист с характеристикой от руководителя практики). 7. Требования к результатам освоения В результате прохождения практики студент должен:
✓ Иметь практический опыт: чтения с листа и транспонирования, самостоятельной работы с репертуаром, чтения партитур, ведения репетиционной работы, применения фортепиано, аккомпанемента, сценических выступлений, организации обучения, дирижирования, постановки концертных номеров.
✓ Освоить общие (ОК 1-9, ОК 11-12) и профессиональные (ПК 1.1 – 1.6, ПК 2.1 – 2.9, ПК 3.1 – 3.4) компетенции, а также дополнительную профессиональную компетенцию (ПК 1.7). 8. Условия реализации Включают:
✓ Проведение практики на базе колледжа (учебные классы, концертный зал, студия звукозаписи) и в профильных организациях (ДМШ, ДШИ, филармония, учреждения культуры).
✓ Наличие необходимого оборудования (фортепиано, народные инструменты, звукотехническое оборудование, концертные костюмы).
✓ Руководство практикой со стороны преподавателей колледжа и ответственных лиц от профильных организаций.
✓ Соблюдение обучающимися правил внутреннего распорядка, охраны труда и техники безопасности.
✓ Возможность дистанционного выполнения отдельных видов работ в период ограничительных мероприятий (просмотр трансляций, участие в дистанционных конкурсах, аудио- и видеозапись).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Рабочая программа производственной практики (преддипломной) по специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение по виду Хоровое народное пение (углубленной подготовки) 1. Общая характеристика документа
Документ представляет собой рабочую программу преддипломной практики, являющуюся составной частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ). Она направлена на углубление практического опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку готовности к самостоятельной трудовой деятельности и подготовку к государственной итоговой аттестации (включая выполнение выпускной квалификационной работы). 2. Целевое назначение
✓ Подготовка к исполнению концертной программы с участием в ансамблевых и хоровых номерах в законченном, целостном виде.
✓ Тренировка исполнительской выдержки и концертного самоощущения.
✓ Выработка устойчивой исполнительской концепции (интерпретации).
✓ Обобщение теоретических знаний, полученных в ходе изучения педагогического модуля.
✓ Подготовка к сдаче государственных экзаменов по профессиональным модулям. 3. Структура и содержание документа Включает следующие основные разделы:
• Паспорт программы практики – область применения, цели и задачи, требования к результатам (практический опыт и компетенции), организация и формы контроля, количество часов.
• Структура и содержание практики – детализированное описание видов работ по разделам практики с указанием объема часов и уровня освоения.
• Условия реализации – требования к материально-техническому, учебно-методическому, информационному и кадровому обеспечению.
• Контроль и оценка результатов – формы и методы контроля (текущий, промежуточный) с детальным перечнем проверяемых компетенций и практического опыта, критерии оценки, форма отчета и аттестационного листа. 4. Разделы и содержание практики Практика включает 4 раздела и проводится в VII-VIII семестрах в объеме 1 недели (36 часов):
✓ Раздел 1. Практические занятия по МДК 01.01 Хоровое и ансамблевое пение (20 часов):
• Проведение репетиционных занятий в концертном зале для подготовки к ВКР.
• Видеозапись программы ВКР с последующим анализом и корректировкой.
• Выступления на предварительных прослушиваниях и в концертных программах.
✓ Раздел 2. Практические занятия по МДК 01.02 Основы сценической подготовки (4 часа):
• Сценарная разработка программы ВКР.
• Исполнение концертных номеров с элементами хореографии.
• Видеозапись и анализ концертных номеров.
✓ Раздел 3. Практические занятия по МДК 02.01 Педагогические основы (2 часа):
• Практикум по решению психолого-педагогических задач.
✓ Раздел 4. Практические занятия по МДК 02.02 Учебно-методическое обеспечение (10 часов):
• Методико-исполнительский анализ народных вокальных произведений для творческих коллективов. 5. Основные виды деятельности на практике Студенты выполняют следующие виды работ:
✓ Проведение репетиционных занятий в концертном зале.
✓ Видеозапись программы ВКР, анализ и корректировка программы.
✓ Выступления на предварительных прослушиваниях и в концертных программах.
✓ Сценарная разработка программы ВКР.
✓ Исполнение концертных номеров с элементами хореографии.
✓ Решение психолого-педагогических задач.
✓ Методико-исполнительский анализ народных вокальных произведений.
✓ Ведение дневника практики и оформление отчета. 6. Формы контроля и отчетности Контроль осуществляется в следующих формах:
✓ Текущий контроль – наблюдение за деятельностью, проверка выполнения практических заданий, оформления дневника практики.
✓ Промежуточная аттестация – зачет в VIII семестре на основании предоставленных документов (дневник, отчет, аттестационный лист с характеристикой от руководителя практики).
✓ Критерии оценки: «зачтено» (выполнение всех заданий в объеме не менее 36 часов, наличие положительной характеристики) и «не зачтено» (невыполнение программы, отсутствие отчетных документов). Обучающиеся, не выполнившие программу, не допускаются к государственной итоговой аттестации. 7. Требования к результатам освоения В результате прохождения практики студент должен:
✓ Углубить практический опыт: чтения с листа, самостоятельной работы, чтения партитур, ведения репетиционной работы, аккомпанемента, сценических выступлений, организации обучения, дирижирования, постановки концертных номеров.
✓ Развить общие (ОК 1-9, ОК 11-12) и профессиональные (ПК 1.1 – 1.6, ПК 2.1 – 2.9, ПК 3.1 – 3.4) компетенции, а также дополнительную профессиональную компетенцию (ПК 1.7).
✓ Продемонстрировать устойчивые навыки концертно-исполнительской работы, законченный и стабильный вид программы ВКР.
✓ Показать готовность к сдаче государственного экзамена по педагогическому модулю (знание методики, психологии, владение методами работы). 8. Условия реализации Включают:
✓ Проведение практики на базе колледжа (учебные классы, концертный зал) и в профильных организациях.
✓ Наличие необходимого оборудования (фортепиано, народные инструменты, звукотехническое оборудование, видеопроектор).
✓ Руководство практикой со стороны преподавателей профессионального цикла.
✓ Возможность дистанционной реализации отдельных видов работ (с использованием интернет-трансляций, аудио- и видеосвязи) в период ограничительных мероприятий.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств по производственной преддипломной практике для специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение (по виду Сольное народное пение)
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для преддипломной практики, которая является завершающим этапом подготовки специалистов в области сольного и хорового народного пения, интегрирующим исполнительские, педагогические и организационные аспекты. Основные разделы документа: 1. Целевая направленность и структура практики
Преддипломная практика направлена на углубление практического опыта, развитие компетенций и подготовку к ГИА. Она включает три взаимосвязанных направления, соответствующих профессиональным модулям:
✓ Исполнительская деятельность (репетиционно-концертная подготовка солиста, артиста хора и ансамбля).
✓ Педагогическая деятельность (подготовка к госэкзамену по педагогике и методике).
✓ Организационная деятельность (руководство народными коллективами, организация концертов).
Практика проводится рассредоточено в VII-VIII семестрах с накопительной системой оценивания («зачет»/«незачет») и фиксацией результатов в дневнике. 2. Проверяемые результаты обучения
Оценка включает комплексную
проверку широкого спектра компетенций:
✓ Профессиональных компетенций, охватывающих исполнительство (вокал, ансамбль, хор), педагогическую работу (методика, психология, репертуар) и организационно-управленческие функции.
✓ Общих компетенций (ОК 1 – 9), связанных с пониманием профессии, самоорганизацией, работой с информацией, коллективом и самообразованием.
✓ Практического опыта, умений и знаний, включая дирижирование, постановку номеров, чтение партитур, педагогический анализ, знание фольклорных стилей и репертуара. 3. Содержание и виды работ по разделам практики
Практика структурирована по четырем разделам с конкретными заданиями и этапами контроля готовности (прослушиваниями):
✓ Раздел 1. Подготовка сольной программы (ВКР): работа над концертной программой из 5 произведений различных жанров, включая народные песни, с анализом и отработкой трудных мест.
✓ Раздел 2. Подготовка к экзамену по ансамблевому исполнительству: разучивание ансамблевого репертуара, отработка единства метроритма, темпа, динамики и характера.
✓ Раздел 3. Подготовка к экзамену по хоровому классу: работа над партиями в хоре, взаимодействие с партнерами и дирижером.
✓ Раздел 4. Подготовка к госэкзамену по педагогической деятельности: написание дипломного реферата и подготовка к устному ответу по билетам (включающим вопросы психологии, педагогики и методики народно-певческого исполнительства). 4. Формы контроля и отчетности
Оценка осуществляется через:
• Практические формы: прослушивания сольных, ансамблевых и хоровых программ.
• Устные формы: собеседования, анализ произведений.
• Письменные формы: ведение дневника практики, написание реферата, составление технологической карты урока.
Итоговый зачет выставляется при наличии положительных отзывов, полноты отчетной документации и успешного прохождения всех разделов. 5. Критерии оценки
Для каждого раздела разработаны детализированные критерии:
• «Зачтено» предполагает яркое осмысленное исполнение, владение стилем, техническую оснащенность, стабильность, ансамблевую согласованность и педагогическое мастерство.
• «Не зачтено» фиксирует грубые ошибки, нестабильность, отсутствие ансамблевых навыков, плохой контакт с учеником и невыполнение программы практики. Документ представляет собой комплексную систему оценки, интегрирующую исполнительские, педагогические и организационные аспекты подготовки специалиста в области народного пения, с акцентом на практическую готовность к концертной деятельности, преподаванию и руководству фольклорным коллективом.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
