Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине «Элементарная теория музыки» для специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение (углубленной подготовки) 1. Общая характеристика документа
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств (КОС), разработанный для оценки результатов освоения учебной дисциплины «Элементарная теория музыки» в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Он предназначен для проверки сформированности общих и профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в сфере вокального и хорового искусства. 2. Целевое назначение
✓ Формирование системы теоретических знаний о музыкальном языке и его элементах.
✓ Развитие умений анализировать нотный текст с точки зрения ладовой, гармонической и фактурной организации.
✓ Освоение навыков построения и определения на клавиатуре и в письменном виде элементов музыкального языка.
✓ Формирование умений анализировать музыкальные построения с точки зрения музыкального синтаксиса.
✓ Воспитание музыкального мышления и профессионального подхода к исполнительской деятельности.
✓ Развитие навыков применения теоретических знаний на практике. 3. Структура и содержание документа Включает следующие основные разделы:
• Паспорт КОС – область применения, планируемые результаты обучения (умения и знания), проверяемые общие (ОК 1-9) и профессиональные (ПК 1.1, 1.4, 2.2, 2.7) компетенции.
• Результаты освоения дисциплины – детализированный перечень умений, знаний и показателей оценки результата с указанием форм контроля.
• Оценка освоения дисциплины – формы и методы текущего, рубежного и промежуточного контроля (устный опрос, практические работы, тестирование, самостоятельные работы, контрольные работы, дифференцированный зачет).
• Типовые задания для оценки освоения – примеры практических и контрольных работ, заданий для самостоятельной работы.
• Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации – образцы заданий для дифференцированного зачета (письменных и устных).
• Приложения – вопросы к дифференцированному зачету, комплект заданий для самостоятельной работы. 4. Проверяемые результаты обучения КОС позволяет оценить формирование следующих результатов (ОК 1-9; ПК 1.1, 1.4, 2.2, 2.7):
✓ Умения: делать элементарный анализ нотного текста, анализировать ладовую и гармоническую системы, типы фактур и изложения материала, использовать навыки на клавиатуре и в письменном виде.
✓ Знания: понятий звукоряда и лада, интервалов и аккордов, диатоники и хроматики, отклонения и модуляции, тональной и модальной систем, типов фактур и изложения музыкального материала. 5. Формы и методы контроля Контроль осуществляется в следующих формах:
✓ Текущий контроль – устный опрос, практическая работа, тестирование, самостоятельная работа.
✓ Рубежный контроль – контрольные работы по разделам (Основы нотной грамоты, Ладовые структуры, Типы изложения музыкального материала).
✓ Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет (в 3 и 4 семестрах) в письменной и устной формах. 6. Содержание тем (разделов) для контроля Охватывает все основные разделы элементарной теории музыки:
• Основы нотной грамоты (нотное письмо, буквенные обозначения, знаки альтерации, метроритм, длительности, паузы, группировка).
• Ладовые структуры (лады мажора и минора, диатонические и альтерированные лады, элементы музыкального языка, систематизация тональностей).
• Типы изложения музыкального материала (музыкальный синтаксис: мотив, фраза, предложение, период, типы фактур). 7. Примеры заданий В документе приведены примеры заданий различных типов:
✓ Практические и самостоятельные работы – определение размера и ладовых структур в нотных примерах, построение элементов лада, энгармоническая замена звуков, игра секвенций, транспонирование мелодий.
✓ Контрольные работы – построение интервалов и аккордов от звука и в тональности, определение тональностей для интервалов и аккордов, группировка длительностей, анализ тонального плана.
✓ Экзаменационные задания (письменные) – построение звукорядов, интервальных и аккордовых последовательностей, сочинение мелодий, анализ нотного текста, группировка длительностей.
✓ Экзаменационные задания (устные) – формулировка теоретических понятий, анализ нотного текста (аккорды, ладовые особенности, тональный план, фактура, структура периода), построение на фортепиано интервальных и аккордовых последовательностей, транспонирование, расшифровка мелизмов. 8. Критерии оценки Для различных форм контроля установлены критерии:
✓ Для письменных работ – по полноте выполнения, наличию ошибок и недочетов.
✓ Для устных ответов – по глубине и всесторонности знаний, владению понятийным аппаратом, способности к анализу и применению знаний на практике, логичности и последовательности ответа.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические указания по планированию самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине «Элементарная теория музыки» для специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение (углубленной подготовки) 1. Общая характеристика документа
Документ представляет собой развернутое учебно-методическое пособие, регламентирующее организацию, содержание и контроль самостоятельной работы студентов в рамках освоения учебной дисциплины «Элементарная теория музыки». Он направлен на формирование системы теоретических знаний о музыкальном языке, развитие практических навыков и подготовку к профессиональной деятельности. 2. Целевое назначение
✓ Систематизация и закрепление теоретических знаний о звуке, нотации, метроритме, ладах, интервалах и аккордах.
✓ Углубление знаний о хроматизме, альтерации, модуляции и музыкальном синтаксисе.
✓ Формирование умений строить и анализировать элементы музыкального языка на клавиатуре и в письменном виде.
✓ Развитие навыков анализа нотного текста и музыкальных форм.
✓ Воспитание музыкального мышления и профессионального подхода к исполнительской деятельности.
✓ Развитие познавательных способностей, самостоятельности и ответственности. 3. Структура и содержание документа Включает следующие основные разделы:
• Аннотация и введение – обоснование актуальности самостоятельной работы, связь с профессиональной деятельностью, перечень формируемых умений и знаний.
• Цель самостоятельной работы – детализированный перечень знаний, умений и практических навыков, которые студент должен приобрести.
• График выполнения – распределение объема времени на различные виды работ (всего 36 часов СРС).
• Организация и формы самостоятельной работы – перечень тем и видов заданий для самостоятельного изучения, с указанием форм контроля и рекомендуемой литературы.
• Рекомендации по выполнению – общие принципы организации работы, советы по подготовке к письменным заданиям, игре на фортепиано и анализу музыкальных примеров.
• Вопросы для самоконтроля – список из 10 вопросов по основным темам дисциплины.
• Задания для текущего контроля – описание форм контроля (опросы, тестирование, контрольные работы, дифференцированный зачет) и требований к отчетным материалам.
• Критерии оценки – подробный перечень критериев оценки качества выполнения самостоятельной работы, включая критерии для письменных работ, игры на фортепиано и анализа.
• Перечень заданий для СРС – детализированные задания по каждой теме для подготовки к практическим занятиям, контрольным работам и дифференцированному зачету.
• Условия для организации СРС – перечень материально-технических и информационных ресурсов.
• Рекомендуемая литература – список основной и дополнительной литературы, а также музыкальных сборников для анализа. 4. Основные виды и содержание заданий для самостоятельной работы (36 часов) Задания сгруппированы по темам и выполняются в течение всего курса: Подготовка к практическим занятиям:
✓ Письменные задания: построение обертонового звукоряда, нотное письмо, группировка длительностей.
✓ Игра на фортепиано: мелодии в различных ключах, гаммы, лады, интервалы, аккорды.
✓ Устные задания: определение понятий, названия ступеней, правил разрешения интервалов и аккордов. Основные темы для самостоятельной работы:
✓ Метр и ритм (группировка, определение размеров).
✓ Лад, мажор и минор, тональность (виды гамм, параллельные, одноименные, одногерцовые тональности).
✓ Интервалы (построение, разрешение, тритоны, характерные интервалы).
✓ Аккорды (трезвучия, септаккорды, обращения, разрешение по перекрестной и круговой схемам).
✓ Хроматизм и альтерация (построение хроматических и альтерированных гамм, разрешение увеличенных и уменьшенных интервалов).
✓ Транспозиция и секвенция.
✓ Музыкальный синтаксис, мелодия, фактура (анализ периодов, типов мелодии и фактуры).
✓ Медизмы и знаки сокращенного письма (расшифровка и исполнение). Подготовка к контрольным работам:
✓ Выполнение комплексных заданий по метроритму, ладам, интервалам, аккордам, хроматизму. Подготовка к дифференцированному зачету:
✓ Выполнение обобщающих письменных и практических заданий по всему курсу. 5. Формы и методы контроля Контроль результатов осуществляется в различных формах:
✓ Текущий контроль – устный опрос, проверка рабочих тетрадей, игра на фортепиано, анализ музыкальных примеров, тестирование.
✓ Рубежный контроль – контрольные работы по разделам.
✓ Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет. 6. Критерии оценки качества Для различных видов работ установлены критерии:
✓ Общие критерии – уровень освоения, умение применять знания, сформированность умений, обоснованность и четкость изложения, использование ресурсов.
✓ Оценка «отлично» – прочные системные знания и владение практическими навыками в полном объеме.
✓ Оценка «хорошо» – хорошие знания и владение навыками с несущественными погрешностями.
✓ Оценка «удовлетворительно» – существенные погрешности в теории и частичное владение навыками.
✓ Оценка «неудовлетворительно» – незнание основных понятий и отсутствие практических навыков. 7. Условия для организации самостоятельной работы Включают:
✓ Наличие и доступность учебно-методического и справочного материала (печатного и электронного).
✓ Доступ в сеть Интернет и возможность работы с электронными ресурсами.
✓ Систему регулярного контроля качества и консультационную помощь преподавателей.
✓ Помещения для групповых и индивидуальных занятий (библиотека, компьютерные классы, учебные классы).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
