Учебно-методические комплексы

Подробнее

СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина состоит из 9 разделов:
Введение в БЖД.
Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики в ЧС.
Потенциальные опасности в профессиональной деятельности.
ЧС мирного времени и защита от них.
Способы защиты населения от оружия массового поражения.
Гражданская оборона.
Организация и порядок призыва на военную службу.
Основные виды вооружения и военной техники.
Основы первой помощи.
ФОРМЫ И ЭТАПЫ КОНТРОЛЯ
Контроль осуществляется с использованием следующих оценочных средств:
✓ Текущий контроль: оценка умения анализировать и решать профессиональные задачи, защита рефератов, тестирование, контрольные работы.
✓ Промежуточный контроль: не указан в явном виде, но предполагается через совокупность текущих оценок.
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1. Варианты контрольных работ — проверка знаний по ключевым темам. Всего 22 варианта, каждый содержит 3 вопроса, охватывающих различные разделы.
Примеры контрольных заданий:
Вариант 1: Первая помощь при остановке сердца, планирование семьи, задачи ГО.
Вариант 2: ЗОЖ и виды здоровья, понятие и виды ЧС, профилактика инфекций.
Вариант 3: Альтернативная гражданская служба, задачи МЧС, воинская обязанность.
Вариант 4: Воинский учет, вспышки инфекций, геологические бедствия.
Вариант 11: Классификация ЧС, виды катастроф, простейшие укрытия.
Вариант 16: Первая помощь при отсутствии сознания, эвакуация, классификация инфекций.
Вариант 22: Понятие и задачи ГО, воинский учет, первая помощь при ожогах.
Критерии оценки контрольной работы:
✓ «Отлично» — полный и правильный ответ на три вопроса, выделение главных положений, логичность.
✓ «Хорошо» — хорошие знания по двум вопросам, фрагментарное представление по третьему, одна негрубая ошибка.
✓ «Удовлетворительно» — усвоено основное содержание, полный ответ на один вопрос, пробелы по двум другим.
✓ «Неудовлетворительно» — незнание значительной части материала, грубые ошибки.
2. Темы рефератов — самостоятельная работа по 20 темам, связанным с ЧС, службами спасения, военной техникой и историей. Примеры тем:
История РСЧС, органы управления, силы и средства.
Классификация стрелкового оружия, основные виды.
Аварийно-спасательные работы при наводнениях и взрывах бытового газа.
Землетрясения, вулканы, цунами, наводнения, лесные пожары.
Роспотребнадзор, криминальная полиция, станции скорой помощи.
Критерии оценки реферата:
✓ «Отлично» — полное раскрытие темы с использованием основной и дополнительной литературы, учет технических характеристик, выводы соответствуют целям.
✓ «Хорошо» — раскрытие более чем наполовину, без значимых ошибок, есть выводы.
✓ «Удовлетворительно» — существенные ошибки, тема не полностью раскрыта, нет четких целей и задач.
✓ «Неудовлетворительно» — грубые ошибки, отсутствие выводов, неучтенные технические характеристики.
3. Банк тестовых заданий — проверка теоретических знаний. Тесты содержат вопросы с выбором одного или нескольких правильных ответов.
Примеры тестовых заданий:
При сильном кровотечении необходимо наложить жгут (наиболее надежный способ).
Кровоостанавливающий жгут может находиться на конечности до 1 часа.
Пульсирующая струя алого цвета — артериальное кровотечение.
Признаки закрытого перелома: нарушение двигательной функции, боль, припухлость, деформация.
Реанимацию проводят при отсутствии дыхания и сердечной деятельности.
Признаки сотрясения мозга: кратковременная потеря сознания, рвота, ретроградная амнезия.
Ожог IV степени характеризуется поражением глубоких тканей, вплоть до обугливания.
При лесном пожаре следует двигаться под прямым углом к направлению огня.
При землетрясении необходимо выйти на открытое место, укрываясь от зданий.
При внезапном наводнении нужно занять ближайшее возвышенное место.
К ЧС социального характера относятся наркомания и терроризм.
Контракт на военную службу заключается на 3 года.
Критерии оценки тестов:
✓ 85-100% — «отлично».
✓ 65-84% — «хорошо».
✓ 51-64% — «удовлетворительно».
✓ 0-50% — «неудовлетворительно».
4. Комплект разноуровневых задач и заданий — практико-ориентированные ситуационные задачи (всего 15). Примеры задач:
Задача 1: Определить стихийное бедствие по описанию (цунами в Северо-Курильске).
Задача 2: Действия при спасении тонущего (для умеющих и не умеющих плавать).
Задача 3: Действия при лесном пожаре.
Задача 4: Действия при цунами в Таиланде.
Задача 5: Оказание помощи при поражении электрическим током.
Задача 6–7: Действия при утечке газа в квартире и подъезде.
Задача 8: Действия при сигнале сирены.
Задача 9: Действия при землетрясении в здании.
Задача 10: Действия при угрозе наводнения.
Задача 11–12: Действия при аварии на АЭС и выбросе ядовитых веществ.
Задача 13: Действия при железнодорожной катастрофе.
Задача 14: Меры предосторожности при походе в лес.
Задача 15: Меры предосторожности при купании в необорудованном водоеме.
Критерии оценки решения задач:
✓ «Отлично» — правильное решение, подробная аргументация, хорошее знание теории.
✓ «Хорошо» — правильное решение, достаточная аргументация, частичные ответы на доп. вопросы.
✓ «Удовлетворительно» — частично правильное решение, недостаточная аргументация.
✓ «Неудовлетворительно» — неправильное решение, отсутствие необходимых знаний.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ФОС включает:
✓ Паспорт дисциплины: перечень контролируемых разделов и оценочных средств.
✓ Краткую характеристику оценочных средств: контрольные работы, рефераты, тесты, разноуровневые задачи.
✓ Критерии оценивания: детализированные шкалы для каждого типа заданий.
✓ Контрольные задания и материалы: варианты контрольных работ, темы рефератов, банк тестов, ситуационные задачи.
Документ соответствует требованиям ФГОС СПО по специальности 10.02.05 «Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем» и рекомендациям по использованию в учебном процессе.