Учебно-методические комплексы

Подробнее

Результаты обучения (в рамках дисциплины):
✓ Знать: основные документы, регламентирующие охрану труда; организацию охраны труда; причины травматизма и профзаболеваний; виды вредных производственных факторов; требования электробезопасности, пожарной безопасности; средства и способы защиты; порядок оказания первой помощи.
✓ Уметь: применять нормы охраны труда в профессиональной деятельности; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; действовать в чрезвычайных ситуациях; оказывать первую помощь пострадавшим.
3. Форма и условия аттестации
✓ Текущий контроль проводится в течение семестра и включает:
• Выполнение практических заданий (заполнение таблиц, составление схем, описание действий, анализ ситуаций).
• Тестирование по модульным единицам.
• Проверку конспектов лекций.
• Устные опросы.
✓ Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета (устного опроса по 25 вопросам). Условием допуска является успешное освоение всех элементов программы.
4. Критерии оценки
Для тестирования (20 заданий):
✓ Максимум 20 баллов.
✓ Перевод в оценку:
• 17–20 баллов (более 87%) → «отлично» (высокий уровень).
• 14–16 баллов (73–86%) → «хорошо» (продвинутый уровень).
• 12–13 баллов (60–72%) → «удовлетворительно» (пороговый уровень).
• Менее 12 баллов (менее 60%) → «неудовлетворительно».
Для устного опроса:
✓ «Отлично» – полный, развернутый ответ, понимание материала, умение обосновать суждения, применять знания на практике, приводить примеры, грамотное изложение.
✓ «Хорошо» – ответ удовлетворяет требованиям на "отлично", но допускает 1–2 ошибки, которые сам исправляет, и 1–2 недочета.
✓ «Удовлетворительно» – знание основных положений, но неполное изложение, неточности в определениях, непоследовательность, ошибки в языковом оформлении.
✓ «Неудовлетворительно» – незнание большей части материала, ошибки, искажающие смысл, беспорядочное изложение.
Для конспекта лекций:
✓ «Зачтено» – содержание соответствует первоисточнику, отражены основные положения, логика, выделение значимой информации, грамотность, сдача в срок.
✓ «Не зачтено» – нарушение содержания, неполное отражение положений, нарушение логики, несоблюдение требований.
Для итогового зачета:
✓ Итоговая оценка складывается из баллов текущего контроля и ответа на зачете.
✓ Перевод баллов (0–100) в оценку: 87–100 – «отлично», 73–86 – «хорошо», 60–72 – «удовлетворительно», менее 60 – «неудовлетворительно».
5. Содержание текущего контроля
Банк тестовых заданий (примеры):
✓ Задания на заполнение таблиц:
• "Условия труда" (оптимальные, допустимые, вредные, опасные).
• "Классификация производственных факторов" (физические, химические, биологические, психофизиологические).
• "Классификация огнетушителей" (марка, тип вещества, дальность струи, область применения).
• "Классификация плакатов по электробезопасности" (тип, цвет, текст, назначение).
• "Средства защиты от поражения электрическим током" (схема).
✓ Задания на описание действий в ситуациях:
• Действия при несчастном случае на производстве.
• Действия при возгорании на рабочем месте.
• Действия при обмороке, носовом кровотечении, падении прохожего.
✓ Задания на анализ и проектирование:
• Исследование микроклимата в учебном кабинете.
• Составление плана эвакуации при пожаре.
• Схематичное изображение идеального рабочего места с ПЭВМ.
• Проведение профилактических мероприятий для устройств (монитор, системный блок, принтер, сканер).
✓ Тесты по темам:
• Основы трудового законодательства (ТК РФ, Конституция, права работников).
• Пожарная безопасность (огнетушители, сигнализация, планы эвакуации).
• Электробезопасность (действие тока, средства защиты, первая помощь).
• Организация рабочего места (эргономика, освещение, требования к ПЭВМ).
6. Содержание промежуточной аттестации
Вопросы к дифференцированному зачету (25 вопросов):
✓ Нормативно-правовая база: основные документы по охране труда, организация охраны труда, ответственность работодателей, надзор и контроль.
✓ Травматизм и профзаболевания: причины, расследование и учет несчастных случаев, мероприятия по предупреждению, виды инструктажей.
✓ Вредные производственные факторы: виды и характеристика (физические, химические, биологические, психофизиологические), гигиенические критерии оценки условий труда.
✓ Производственная среда: шум, вибрация, электромагнитные излучения (ЭМИ), отопление, вентиляция, кондиционирование, производственное освещение.
✓ Электробезопасность: опасность поражения, действие тока на человека, требования к электроустановкам, технические способы и средства защиты, организационные мероприятия, первая помощь.
✓ Пожарная безопасность: организация пожарной охраны, пожароопасные свойства веществ, классификация объектов, противопожарная профилактика, средства тушения, пожарная сигнализация, действия при пожаре.
✓ Первая помощь: средства доврачебной помощи, организация, помощь при несчастных случаях.
7. Профессиональная направленность
✓ Дисциплина имеет ярко выраженную практическую и профессиональную направленность, формируя у будущих специалистов по информационной безопасности:
• Знание нормативно-правовой базы охраны труда, необходимой для организации безопасной работы на предприятии.
• Понимание опасных и вредных факторов, связанных с работой на компьютере и с электрооборудованием (основные риски для специалиста).
• Умение организовать рабочее место в соответствии с эргономическими и санитарно-гигиеническими требованиями (СанПиН для ПЭВМ).
• Навыки действий в чрезвычайных ситуациях (пожар, поражение током) и оказания первой помощи.
• Готовность к ресурсосбережению и применению принципов бережливого производства (ОК 07).
• Понимание ответственности работодателя и работника за соблюдение требований охраны труда.