□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОП.05 Теория электросвязи: УМК
Перейти в другой раздел:
Контрольно-оценочные материалы (КОМ) для промежуточной аттестации по дисциплине ОП.05 "Теория электросвязи" для специальности 11.02.15 Инфокоммуникационные сети и системы связи
1. Общая характеристика документа
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения экзамена (4 семестр) и другой формы аттестации (3 семестр) по теории электросвязи.
✓ Назначение: проверка профессиональных и общих компетенций в области анализа сигналов, спектров, нелинейных преобразований, модуляции, кодирования и теории электрических цепей с распределенными параметрами.
✓ Форма проведения: тестирование, включающее блоки закрытых и открытых вопросов.
2. Проверяемые профессиональные и общие компетенции
КОМ направлены на оценку следующих компетенций:
✓ Профессиональные компетенции (ПК):
ПК 1.1 – Выполнять монтаж и настройку сетей проводного и беспроводного абонентского доступа.
ПК 1.4 – Осуществлять текущее обслуживание оборудования мультисервисных сетей доступа.
ПК 2.2 – Устранять аварии и повреждения оборудования инфокоммуникационных систем.
✓ Общие компетенции (ОК): ОК 01, 02, 04, 05, 07, 09 (выбор способов решения задач, поиск информации, работа в команде, коммуникация, ресурсосбережение, работа с документацией).
3. Проверяемые знания и умения
В ходе экзамена проверяется:
✓ Умения:
Применять законы теории электрических цепей, учитывать свойства цепей с распределенными параметрами и нелинейных цепей.
Различать непрерывные (аналоговые) и дискретные (цифровые) сигналы, рассчитывать их параметры.
Рассчитывать и анализировать спектры отклика нелинейных цепей на гармоническое и бигармоническое воздействия.
✓ Знания:
Классификация каналов и линий связи, видов сигналов и их спектров.
Виды нелинейных преобразований сигналов в каналах связи.
Кодирование сигналов и преобразование частоты.
Виды модуляции в аналоговых и цифровых системах радиосвязи.
Принципы помехоустойчивого кодирования, виды кодов, их исправляющая способность.
Методы анализа и расчета нелинейных цепей, методы умножения частоты.
4. Структура и регламент экзамена
Экзамен проводится в форме тестирования. Тест содержит 73 вопроса (закрытого и открытого типов). Для каждого студента тестовая программа формирует индивидуальный набор из 20 вопросов.
✓ Допуск к тестированию: выполнение и защита всех лабораторных и практических работ с положительными оценками.
Шкала оценивания экзамена:
«5» (отлично) – 90-100% правильных ответов.
«4» (хорошо) – 76-89% правильных ответов.
«3» (удовлетворительно) – 55-75% правильных ответов.
«2» (неудовлетворительно) – менее 55% правильных ответов.
5. Содержание тестовых заданий по профессиональным компетенциям
ПК 1.1 (закрытые и открытые вопросы):
Спектры сигналов: спектр периодической последовательности прямоугольных импульсов (дискретный), спектр гармонического сигнала (одна спектральная линия).
Параметры сигналов: длительность, амплитуда, размах, скважность, период, частота.
Модуляция: индекс частотной модуляции (ЧМ), ширина спектра ЧМ-сигнала Δω = 2(Μ+1)Ω.
Умножение частоты: формула для частоты колебательного контура, определение коэффициента умножения n (n = f_вых / f_вх).
Кодирование: равномерные коды, кодовое расстояние Хемминга, определение минимального кодового расстояния, вес кодовой комбинации.
Уровень квантования: преобразование кодовой комбинации в уровень и обратно.
Аппроксимация: кусочно-линейная аппроксимация ВАХ нелинейного элемента.
Сигналы: классификация (аналоговые/дискретные, детерминированные/случайные), определение дискретных сигналов, единицы измерения количества информации.
ПК 1.4 (закрытые и открытые вопросы):
Амплитудная модуляция (АМ): изменяемый параметр – амплитуда, преимущества однополосной АМ (отсутствие несущей), временная диаграмма АМ-сигнала.
Преобразование частоты: определение (перенос спектра без изменения формы), назначение фильтра (выделение промежуточной частоты), роль нелинейного элемента как перемножителя.
Умножение частоты: определение (увеличение частоты в целое число раз), кратность (n=2,3,4 для схем с отсечкой тока, до 50-100 для радиоимпульсных).
Детектирование: назначение детектора ФМ-сигналов (преобразование ФМ в АМ с последующим детектированием).
Характеристики сигналов: основные (амплитуда, размах, период, частота, фаза) и интегральные (ширина спектра, динамический диапазон, время передачи, объем сигнала).
Дискретизация и теорема Котельникова: определение дискретизации, условие теоремы (F_д ≥ 2F_в), расчет частоты дискретизации и интервала взятия отсчетов.
Структурная схема ЦСП: основные элементы для передачи аналогового сигнала (ФНЧ, АИМ-модулятор, кодер, ЦАП, ФНЧ).
Вторичные параметры электрически длинных линий.
ПК 2.2 (закрытые и открытые вопросы):
Умножение частоты: расчет частоты настройки фильтра для заданного коэффициента умножения.
Преобразование частоты: необходимость операции умножения колебаний.
Теорема Котельникова: условие F_д ≥ 2F_в.
Вес кодовой комбинации: подсчет количества единиц.
Размах и амплитуда сигнала: связь (размах = 2 * амплитуда).
Электрически длинные линии: первичные параметры (R, L, C, G), вторичные параметры, режимы работы (бегущие волны при Z_н = Z_в, смешанные при произвольной нагрузке), сопротивление нагрузки в режиме КЗ (Z_н = 0).
Параметры сигналов: перечень основных параметров (амплитуда, период, частота, фаза, длительность, скважность).
Модуляция: при частотной модуляции (ЧМ) изменяется частота несущего колебания.
Угол отсечки: условия для максимальной амплитуды 2-й и 3-й гармоник тока нелинейного элемента.
Квантование: определение процесса замены истинных значений амплитуд разрешенными значениями.
6. Другая форма аттестации (3 семестр)
Проводится в виде тестирования по разделу 1 (темы 1.1 – 1.4) рабочей программы.
✓ Тест содержит 20 вопросов закрытого типа.
✓ Время выполнения – 2 часа (последнее занятие).
✓ Условие допуска: выполнение и защита лабораторных и практических работ по данным разделам.
Шкала оценивания для другой формы:
«5» (отлично) – 90-100% правильных ответов.
«4» (хорошо) – 76-89% правильных ответов.
«3» (удовлетворительно) – 55-75% правильных ответов.
«2» (неудовлетворительно) – менее 55% правильных ответов.
7. Примеры содержания заданий (3 семестр)
Вопросы охватывают основы теории сигналов и спектров:
✓ Первичные параметры электрически длинных линий (активное сопротивление, индуктивность, емкость, проводимость изоляции).
✓ Спектр гармонического сигнала (одна спектральная линия) и периодической последовательности импульсов (дискретный спектр).
✓ Определения длительности, амплитуды, размаха, динамического диапазона, объема сигнала.
✓ Классификация сигналов по форме (аналоговые и дискретные) и по информативности (детерминированные и случайные).
✓ Расчет периода по частоте и по осциллограмме (цена деления, количество клеток).
✓ Распознавание временных диаграмм (периодический дискретный, непериодический дискретный, периодический гармонический).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Смоленский колледж телекоммуникаций
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026