Фонд оценочных средств по учебной дисциплине (модулю) "Внедрение и поддержка компьютерных систем" для специальности 09.02.12 Техническая эксплуатация и сопровождение информационных систем.
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки результатов освоения дисциплины. Он структурирован по разделам, определяющим формы текущего контроля, проверяемые компетенции, оценочные средства и критерии для промежуточной аттестации. Основные разделы и содержание: 1. Перечень формируемых компетенций:
✓ Общие компетенции (ОК 01–ОК 10): выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование развития, работа в команде, коммуникация, гражданская позиция, ресурсосбережение, использование ИТ, работа с документацией.
✓ Профессиональные компетенции (ПК 4.1–4.4): инсталляция, настройка и обслуживание ПО; измерение эксплуатационных характеристик; модификация компонент ПО; обеспечение защиты ПО программными средствами. 2. Требования к результатам освоения:
✓ Знать: методы анализа функционирования ПО, виды работ на этапе сопровождения, принципы контроля конфигурации, средства защиты ПО.
✓ Уметь: подбирать и настраивать конфигурацию ПО, использовать методы защиты, проводить инсталляцию и настройку компонентов, анализировать риски и качество ПО.
✓ Владеть навыками: настройки компонентов ПО, выполнения работ на этапе поддержки ПО. 3. Текущий контроль по разделам:
✓ Раздел 1. Основные методы внедрения и анализа функционирования ПО.
✓ Раздел 2. Загрузка и установка программного обеспечения.
✓ Интеграционное тестирование. 4. Оценочные средства для текущего контроля:
✓ Лабораторная работа №1 "Тестирование программ": составление алгоритма и программы (определение вида треугольника, подсчет суммы элементов массива) с доказательством правильности.
✓ Лабораторная работа №2 "Тестирование 'белым ящиком'": составление систем тестов для задач с известным расходом горючего и прохождением кирпича в отверстие.
✓ Лабораторная работа №3 "Тестирование 'черным ящиком'": составление систем тестов для вычисления периметра и площади прямоугольного треугольника.
✓ Лабораторная работа №4 "Модульное тестирование": разбиение программы на модули и отладка (вычисление среднего арифметического, нахождение возрастающей последовательности).
✓ Лабораторная работа №5 "Интеграционное тестирование": составление систем тестов методами "Большой взрыв", "Снизу вверх", "Сверху вниз", "Смешанный" для задачи с кирпичом и отверстием.
✓ Лабораторная работа №6 "Оформление документации": составление и описание системы тестов в соответствии с Единой системой программной документации (ЕСПД).
✓ Для каждой лабораторной работы указаны цель, проверяемые компетенции, примеры заданий, критерии оценивания (от "отлично" до "неудовлетворительно") и вопросы для самостоятельной подготовки. 5. Промежуточная аттестация:
✓ Форма проведения: экзамен в традиционной форме.
✓ Условия допуска: положительное освоение всех обязательных видов учебных заданий; возможно автоматическое получение оценки.
✓ Перечень вопросов для подготовки: 11 вопросов, охватывающих тестирование как часть верификации, виды ошибок, методы отладки, классификацию тестирования, тестирование производительности, регрессионное, "белого ящика", "черного ящика", модульное, интеграционное тестирование, оформление документации.
✓ Критерии оценивания экзамена: от "отлично" (развернутый ответ и поэтапное решение с пояснениями) до "неудовлетворительно" (вопрос не раскрыт, существенные ошибки). 6. Учебно-методическое обеспечение:
✓ В документе не приведен отдельный список литературы, но указаны составитель (канд. тех. наук, доцент Кузьмин К.И.), даты рассмотрения и утверждения на кафедре и учебно-методическом совете. Примечание: Документ разработан для Балтийского Гуманитарного Института, но по структуре и содержанию аналогичен ФОС для специальностей СПО. В нем четко прослеживается связь между компетенциями, оценочными средствами и критериями.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
