Фонд оценочных средств по учебной дисциплине (модулю) "Проектная деятельность и управление проектами" для специальности 09.02.12 Техническая эксплуатация и сопровождение информационных систем.
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки результатов освоения дисциплины. Он структурирован по темам, определяющим формы текущего контроля (практические работы), проверяемые компетенции, оценочные средства и критерии для промежуточной аттестации. Основные разделы и содержание: 1. Перечень формируемых компетенций:
✓ Общие компетенции (ОК 01–ОК 10): выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование развития, работа в команде, коммуникация, гражданская позиция, ресурсосбережение, использование ИТ, работа с документацией.
✓ Профессиональные компетенции (ПК 1.1–1.6): формирование алгоритмов разработки программных модулей; разработка модулей; отладка; тестирование; рефакторинг и оптимизация; разработка модулей для мобильных платформ. 2. Требования к результатам освоения:
✓ Знать: принципы организации, планирования и управления проектами; терминологию и стандарты; принципы разработки концепции и целей проекта; процедуру структуризации;
порядок разработки сметы; процедуру закупок; принципы управления рисками; методики управления временем и стоимостью; методы контроля.
✓ Уметь: осуществлять системное планирование на всех фазах жизненного цикла; рассчитывать график с помощью календарного и сетевого планирования; управлять взаимодействиями; обеспечивать контроль и управление изменениями; использовать программные продукты для управления проектами.
✓ Владеть: методами планирования, бюджетирования, анализа и контроля проектов. 3. Темы и практические работы:
✓ Практическая работа №1 "Создание учебного проекта": создание графика реализации проекта (задание даты начала, составление списка задач и ресурсов, установка связей, назначение ресурсов, формирование структуры, сохранение базового плана, печать графика). Пример: проект "Консалтинговый центр".
✓ Практическая работа №2 "Создание нового проекта на основе шаблона": использование встроенных шаблонов (например, переезд офиса), настройка задач (длительность, предшественники, ресурсы), работа с календарем, типами связей, представлениями (диаграмма Ганта, сетевой график), использование консультанта.
✓ Практическая работа №3 "Составление расписаний выполнения работ": настройка параметров программы (вид, общие, правка, календарь, планирование), работа с таблицами (список предопределенных таблиц для задач и ресурсов), подготовка к составлению плана (понятия задачи, фазы, вехи, длительности, трудозатрат, зависимостей, ресурсов, назначений, проектного треугольника), создание скелета плана, добавление завершающих задач, определение длительностей и связей.
✓ Практические работы №4–№10: в документе их содержание не раскрыто, но перечислены названия: создание контрольного проекта, настройка ресурсов, анализ и оптимизация плана (формы и отчеты), формирование бизнес-цели и разработка устава проекта, подготовка плана и паспорта проекта, реализация проекта в программной среде, оформление презентации в PowerPoint. 4. Оценочные средства для текущего контроля:
✓ Практические работы (10): выполнение практических заданий в среде управления проектами (Microsoft Project). Каждая работа направлена на формирование конкретных навыков управления проектами. Критерии оценивания единые для всех практических работ (от "отлично" до "неудовлетворительно") на основе полноты выполнения, защиты, оформления и теоретических знаний. 5. Промежуточная аттестация:
✓ Форма проведения: экзамен.
✓ Перечень вопросов для подготовки: в документе не приведен.
✓ Процедура и критерии оценивания: в документе не описаны, но предполагаются на основе знаний и умений, формируемых в ходе практических работ. 6. Учебно-методическое обеспечение:
✓ В документе не приведен отдельный список литературы, но указаны составитель (канд. экон. наук, доцент Завьялова О.В.) и даты рассмотрения/утверждения. Примечание: Документ разработан для Балтийского Гуманитарного Института. В нем четко прослеживается связь между компетенциями, темами, оценочными средствами и критериями. Особое внимание уделено практическим навыкам работы в среде управления проектами (составление расписаний, работа с задачами, ресурсами, связями, календарями, шаблонами и представлениями). Документ носит характер подробного руководства к выполнению практических работ.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
