Фонд оценочных средств по производственной практике в рамках ПМ.01 Разработка модулей программного обеспечения для компьютерных систем для специальности 09.02.12 Техническая эксплуатация и сопровождение информационных систем.
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки результатов прохождения производственной практики. Он структурирован по компетенциям, определяя формы текущего контроля, оценочные средства и критерии для промежуточной аттестации. Основные разделы и содержание: 1. Перечень формируемых компетенций:
✓ Общие компетенции (ОК 1–ОК 10): выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование развития, работа в команде, коммуникация, гражданская позиция, ресурсосбережение, использование ИТ, работа с документацией.
✓ Профессиональные компетенции (ПК 1.1–1.6): формирование алгоритмов разработки программных модулей; разработка модулей; отладка; тестирование; рефакторинг и оптимизация; разработка модулей для мобильных платформ. 2. Требования к результатам практики:
✓ Для каждой компетенции определены планируемые результаты: знания, умения и практический опыт, формируемые в ходе выполнения заданий. 3. Текущий контроль по практике:
✓ Вид работ: разработка модулей программного обеспечения для компьютерных систем.
✓ Оценочное средство: задание 1, включающее перечень практических заданий.
✓ Примеры заданий: анализ предметной области "Поиск и отбор соискателей на вакантную должность"; подготовка технического задания на разработку ПО; модификация хранилища данных; формулировка и реализация SQL-запросов; создание графического интерфейса; реализация основного функционала; подготовка плана тестирования и тест-кейсов; проведение тестирования и оформление отчета; разработка документации по эксплуатации ПО (руководство администратора и пользователя); расчет экономической эффективности ПО.
4. Критерии оценивания выполнения заданий:
✓ Оценка "отлично": задание выполнено в срок и в полном объеме, без фактических ошибок, студент уверенно ориентируется в материале.
✓ Оценка "хорошо": задание выполнено в срок и в полном объеме, но имеются недочеты, не снижающие общего качества.
✓ Оценка "удовлетворительно": задание выполнено в срок в большей степени или с 1-2 ошибками, студент не всегда отвечает на вопросы.
✓ Оценка "неудовлетворительно": задание не выполнено в срок, либо выполнено менее половины, с фактическими ошибками, студент не ориентируется в материале. 5. Промежуточная аттестация по практике:
✓ Форма проведения: дифференцированный зачет.
✓ Условия допуска: наличие положительного аттестационного листа, заполненного дневника практики с характеристикой, отчета о практике.
✓ Структура отчета: титульный лист, содержание, введение, основная часть (аналитическая и описательная), заключение, список литературы. Объем: 15-25 страниц.
✓ Оценочное средство: отчет по практике.
✓ Критерии оценивания отчета: от "отлично" (глубокие системные знания, обоснованные предложения, положительный отзыв) до "неудовлетворительно" (отчет не отвечает требованиям, принципиальные ошибки, критические замечания). 6. Вопросы для устного опроса:
✓ Перечень из 8 вопросов: основные этапы разработки ПО; состав типовой документации; преимущества и недостатки настольных и веб-систем; особенности безопасности персональных данных; используемые технологии и фреймворки; понятие реинжиниринга; виды и этапы тестирования ПО.
✓ Критерии оценивания ответов: от "отлично" (полный ответ, обоснование, терминология) до "неудовлетворительно" (незнание большей части вопроса). 7. Методические материалы:
✓ Описана процедура организации практики (договоры с организациями, приказы, график учебного процесса).
✓ Указаны обязанности студентов (выполнение заданий, соблюдение правил внутреннего распорядка и охраны труда) и руководителей практики (от института и от организации).
✓ Отмечено формирование аттестационного листа и характеристики на студента от работодателя.
✓ Предусмотрено выполнение индивидуального задания при отсутствии возможности освоить навыки на основном месте практики. 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
✓ В документе не приведен отдельный список литературы, но указаны составитель (канд. тех. наук, доцент Кузьмин К.И.) и даты рассмотрения/утверждения. Примечание: Документ разработан для Балтийского Гуманитарного Института. В нем четко прослеживается связь между компетенциями, заданиями практики, оценочными средствами и критериями. Особое внимание уделено практическим навыкам разработки ПО (от анализа предметной области до тестирования, документирования и экономической оценки) и процедуре оформления отчетности по практике с участием работодателя.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств по производственной практике в рамках ПМ.02 Осуществление интеграции программных модулей для специальности 09.02.12 Техническая эксплуатация и сопровождение информационных систем.
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки результатов прохождения производственной практики. Он структурирован по компетенциям, определяя формы текущего контроля, оценочные средства и критерии для промежуточной аттестации. Основные разделы и содержание: 1. Перечень формируемых компетенций:
✓ Общие компетенции (ОК 1–ОК 11): выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование развития, работа в команде, коммуникация, гражданская позиция, ресурсосбережение, использование ИТ, работа с документацией, предпринимательская деятельность.
✓ Профессиональные компетенции (ПК 2.1–2.5): разработка требований к программным модулям на основе анализа документации; выполнение интеграции модулей; отладка с использованием специализированных средств; разработка тестовых наборов и сценариев; инспектирование компонент на соответствие стандартам. 2. Требования к результатам практики:
✓ Для каждой компетенции определены планируемые результаты: знания, умения и практический опыт, формируемые в ходе выполнения заданий.
3. Текущий контроль по практике:
✓ Вид работ: осуществление интеграции программных модулей.
✓ Оценочные средства: три практических задания (№1, №2, №3) для индивидуального выполнения.
✓ Примеры заданий:
Задание №1 (магазин оргтехники): анализ предметной области, описание бизнес-процессов, построение концептуальной схемы ИС; разработка регламента процесса "Поставки товара" и интеграция модулей; разработка модуля для покупки товара с расчетом скидки; тестирование; документирование кода и руководство пользователя.
Задание №2 (магазин одежды): аналогично заданию №1, но для предметной области "Магазин одежды" и процесса "Автоматический расчет суммы товара во входящих документах".
Задание №3 (фирма по оказанию бухгалтерских услуг): аналогично, для предметной области "Фирма по оказанию бухгалтерских услуг" и процесса "Разработка документации по работе с клиентами". 4. Критерии оценивания выполнения заданий:
✓ Оценка "отлично": индивидуальное задание выполнено в полном объеме, студент проявил высокий уровень самостоятельности.
✓ Оценка "хорошо": задание выполнено в полном объеме, но имеются отдельные недостатки в оформлении.
✓ Оценка "удовлетворительно": задание в целом выполнено, но имеются недостатки при выполнении отдельных разделов и замечания по оформлению.
✓ Оценка "неудовлетворительно": задание выполнено лишь частично, имеются многочисленные замечания по оформлению. 5. Промежуточная аттестация по практике:
✓ Форма проведения: дифференцированный зачет.
✓ Условия допуска: наличие положительного аттестационного листа, заполненного дневника практики с характеристикой, отчета о практике.
✓ Структура отчета: титульный лист, содержание, введение, основная часть (аналитическая и описательная), заключение, список литературы. Объем: 15-25 страниц.
✓ Оценочное средство: отчет по практике.
✓ Критерии оценивания отчета: от "отлично" (глубокие системные знания, обоснованные предложения, положительный отзыв) до "неудовлетворительно" (отчет не отвечает требованиям, принципиальные ошибки, критические замечания). 6. Вопросы для устного опроса:
✓ Перечень из 5 вопросов: обоснование выбора программных средств и технологий; виды тестирования и обоснование выбранного; направления доработки системы по результатам тестирования; структура и комплектность разработанной документации; понятие "надежность функционирования" и методы ее определения.
✓ Критерии оценивания ответов: от "отлично" (полный ответ, обоснование, терминология) до "неудовлетворительно" (незнание большей части вопроса). 7. Методические материалы:
✓ Описана процедура организации практики (договоры с организациями, приказы, график учебного процесса).
✓ Указаны обязанности студентов (выполнение заданий, соблюдение правил внутреннего распорядка и охраны труда) и руководителей практики (от института и от организации).
✓ Отмечено формирование аттестационного листа и характеристики на студента от работодателя.
✓ Предусмотрено выполнение индивидуального задания при отсутствии возможности освоить навыки на основном месте практики. 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
✓ В документе не приведен отдельный список литературы, но указаны составитель (канд. тех. наук, доцент Кузьмин К.И.) и даты рассмотрения/утверждения. Примечание: Документ разработан для Балтийского Гуманитарного Института. В нем четко прослеживается связь между компетенциями, заданиями практики, оценочными средствами и критериями. Особое внимание уделено практическим навыкам интеграции программных модулей, включая анализ предметной области, разработку регламентов, программирование, тестирование, документирование и экономическую оценку. Документ дублирует структуру и содержание ФОС по учебной практике ПМ.02.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств по производственной практике в рамках ПМ.04 Сопровождение и обслуживание программного обеспечения компьютерных систем для специальности 09.02.12 Техническая эксплуатация и сопровождение информационных систем.
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки результатов прохождения производственной практики. Он структурирован по компетенциям, определяя формы текущего контроля, оценочные средства и критерии для промежуточной аттестации. Основные разделы и содержание: 1. Перечень формируемых компетенций:
✓ Общие компетенции (ОК 1–ОК 11): выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование развития, работа в команде, коммуникация, гражданская позиция, ресурсосбережение, использование ИТ, работа с документацией, предпринимательская деятельность.
✓ Профессиональные компетенции (ПК 4.1–4.4): инсталляция, настройка и обслуживание ПО; измерение эксплуатационных характеристик; модификация отдельных компонент ПО; обеспечение защиты ПО программными средствами. 2. Требования к результатам практики:
✓ Для каждой компетенции определены планируемые результаты: знания, умения и практический опыт, формируемые в ходе выполнения заданий.
3. Текущий контроль по практике:
✓ Вид работ: сопровождение и обслуживание программного обеспечения компьютерных систем.
✓ Оценочные средства: шесть практических заданий (№1-6) для индивидуального выполнения.
✓ Примеры заданий:
Задание №1: подготовка, настройка и обслуживание аппаратного обеспечения и ОС ПК для различных рабочих мест (методиста, администратора, преподавателя, студента).
Задание №2: подготовка и настройка периферийных устройств и компьютерной оргтехники.
Задание №3: настройка работы с сетевыми папками и периферийными устройствами, параметров доступа и совместного использования ресурсов.
Задание №4: работа с корпоративной почтой, поиск и отбор информации в Интернете.
Задание №5: создание и обработка цифровых изображений и мультимедиа (визитки, логотипы, полиграфия, видео).
Задание №6: описание мер обеспечения информационной безопасности в организации. 4. Критерии оценивания выполнения заданий:
✓ Оценка "отлично": индивидуальное задание выполнено в полном объеме, студент проявил высокий уровень самостоятельности.
✓ Оценка "хорошо": задание выполнено в полном объеме, но имеются отдельные недостатки в оформлении.
✓ Оценка "удовлетворительно": задание в целом выполнено, но имеются недостатки при выполнении отдельных разделов и замечания по оформлению.
✓ Оценка "неудовлетворительно": задание выполнено лишь частично, имеются многочисленные замечания по оформлению. 5. Промежуточная аттестация по практике:
✓ Форма проведения: дифференцированный зачет.
✓ Условия допуска: наличие положительного аттестационного листа, заполненного дневника практики с характеристикой, отчета о практике.
✓ Структура отчета: титульный лист, содержание, введение, основная часть (аналитическая и описательная), заключение, список литературы. Объем: 15-25 страниц.
✓ Оценочное средство: отчет по практике.
✓ Критерии оценивания отчета: от "отлично" (глубокие системные знания, обоснованные предложения, положительный отзыв) до "неудовлетворительно" (отчет не отвечает требованиям, принципиальные ошибки, критические замечания). 6. Вопросы для устного опроса:
✓ Перечень из 7 вопросов, соответствующих заданиям практики (настройка аппаратного и программного обеспечения, периферийных устройств, сетевых ресурсов, работа с документами, корпоративной почтой, создание мультимедиа, меры информационной безопасности).
✓ Критерии оценивания ответов: от "отлично" (полный ответ, обоснование, терминология) до "неудовлетворительно" (незнание большей части вопроса). 7. Методические материалы:
✓ Описана процедура организации практики (договоры с организациями, приказы, график учебного процесса).
✓ Указаны обязанности студентов (выполнение заданий, соблюдение правил внутреннего распорядка и охраны труда) и руководителей практики (от института и от организации).
✓ Отмечено формирование аттестационного листа и характеристики на студента от работодателя.
✓ Предусмотрено выполнение индивидуального задания при отсутствии возможности освоить навыки на основном месте практики. 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
✓ В документе не приведен отдельный список литературы, но указаны составитель (канд. тех. наук, доцент Кузьмин К.И.) и даты рассмотрения/утверждения. Примечание: Документ разработан для Балтийского Гуманитарного Института. В нем четко прослеживается связь между компетенциями, заданиями практики, оценочными средствами и критериями. Особое внимание уделено практическим навыкам настройки, обслуживания и защиты программного обеспечения в условиях реальной организации (рабочие места сотрудников института). Документ дублирует структуру и содержание ФОС по учебной практике ПМ.04.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств по производственной практике в рамках ПМ.07 Соадминистрирование баз данных и серверов для специальности 09.02.12 Техническая эксплуатация и сопровождение информационных систем.
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки результатов прохождения производственной практики. Он структурирован по компетенциям, определяя формы текущего контроля, оценочные средства и критерии для промежуточной аттестации. Основные разделы и содержание: 1. Перечень формируемых компетенций:
✓ Общие компетенции (ОК 1–ОК 11): выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование развития, работа в команде, коммуникация, гражданская позиция, ресурсосбережение, использование ИТ, работа с документацией, предпринимательская деятельность.
✓ Профессиональные компетенции (ПК 7.1–7.5): выявление технических проблем БД и серверов; администрирование отдельных компонент серверов; формирование требований к конфигурации ЛВС и серверного оборудования; администрирование БД; аудит систем безопасности БД и серверов. 2. Требования к результатам практики:
✓ Для каждой компетенции определены планируемые результаты: знания, умения и практический опыт, формируемые в ходе выполнения заданий.
3. Текущий контроль по практике:
✓ Вид работ: соадминистрирование баз данных и серверов.
✓ Оценочные средства: семь практических заданий (№1-7) для индивидуального выполнения.
✓ Примеры заданий:
Задания №1-6: подготовка, настройка и обслуживание аппаратного и программного обеспечения ПК, периферийных устройств, сетевых ресурсов, работа с корпоративной почтой, создание мультимедиа, описание мер информационной безопасности (аналогично практике ПМ.04).
Задание №7: тест из 15 вопросов по администрированию SQL Server (восстановление данных, аутентификация, роли, разрешения, автоматизация задач). 4. Критерии оценивания выполнения заданий:
✓ Оценка "отлично": индивидуальное задание выполнено в полном объеме, студент проявил высокий уровень самостоятельности.
✓ Оценка "хорошо": задание выполнено в полном объеме, но имеются отдельные недостатки в оформлении.
✓ Оценка "удовлетворительно": задание в целом выполнено, но имеются недостатки при выполнении отдельных разделов и замечания по оформлению.
✓ Оценка "неудовлетворительно": задание выполнено лишь частично, имеются многочисленные замечания по оформлению. 5. Промежуточная аттестация по практике:
✓ Форма проведения: дифференцированный зачет.
✓ Условия допуска: наличие положительного аттестационного листа, заполненного дневника практики с характеристикой, отчета о практике.
✓ Структура отчета: титульный лист, содержание, введение, основная часть (аналитическая и описательная), заключение, список литературы. Объем: 15-25 страниц.
✓ Оценочное средство: отчет по практике.
✓ Критерии оценивания отчета: от "отлично" (глубокие системные знания, обоснованные предложения, положительный отзыв) до "неудовлетворительно" (отчет не отвечает требованиям, принципиальные ошибки, критические замечания). 6. Вопросы для устного опроса:
✓ Перечень из 7 вопросов, соответствующих заданиям практики (настройка аппаратного и программного обеспечения, периферийных устройств, сетевых ресурсов, работа с документами, корпоративной почтой, создание мультимедиа, меры информационной безопасности).
✓ Критерии оценивания ответов: от "отлично" (полный ответ, обоснование, терминология) до "неудовлетворительно" (незнание большей части вопроса). 7. Методические материалы:
✓ Описана процедура организации практики (договоры с организациями, приказы, график учебного процесса).
✓ Указаны обязанности студентов (выполнение заданий, соблюдение правил внутреннего распорядка и охраны труда) и руководителей практики (от института и от организации).
✓ Отмечено формирование аттестационного листа и характеристики на студента от работодателя.
✓ Предусмотрено выполнение индивидуального задания при отсутствии возможности освоить навыки на основном месте практики. 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
✓ В документе не приведен отдельный список литературы, но указаны составитель (канд. тех. наук, доцент Кузьмин К.И.) и даты рассмотрения/утверждения. Примечание: Документ разработан для Балтийского Гуманитарного Института. В нем четко прослеживается связь между компетенциями, заданиями практики, оценочными средствами и критериями. Задание №7 содержит специфические вопросы по администрированию SQL Server, что отличает эту практику от практики ПМ.04. Особое внимание уделено практическим навыкам настройки, обслуживания и защиты БД и серверов. Документ дублирует структуру и содержание ФОС по учебной практике ПМ.07.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств по производственной практике в рамках ПМ.11 Разработка, администрирование и защита баз данных для специальности 09.02.12 Техническая эксплуатация и сопровождение информационных систем.
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки результатов прохождения производственной практики. Он структурирован по компетенциям, определяя формы текущего контроля, оценочные средства и критерии для промежуточной аттестации. Основные разделы и содержание: 1. Перечень формируемых компетенций:
✓ Общие компетенции (ОК 1–ОК 10): выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование развития, работа в команде, коммуникация, гражданская позиция, ресурсосбережение, использование ИТ, работа с документацией.
✓ Профессиональные компетенции (ПК 11.1–11.6): сбор, обработка и анализ информации для проектирования БД; проектирование БД; разработка объектов БД; реализация БД в СУБД; администрирование БД; защита информации в БД. 2. Требования к результатам практики:
✓ Для каждой компетенции определены планируемые результаты: знания, умения и практический опыт, формируемые в ходе выполнения заданий. Критерии оценки детализированы по уровням ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно").
3. Текущий контроль по практике:
✓ Вид работ: проектирование, разработка и оптимизация веб-приложений.
✓ Оценочное средство: задание 1, включающее перечень практических заданий.
✓ Примеры заданий: проведение анализа организационной структуры предприятия; определение направлений деятельности, подлежащих автоматизации; описание имеющихся информационных систем (ПО), особенностей их использования и функционирования. 4. Критерии оценивания выполнения заданий:
✓ Оценка "отлично": задание выполнено в срок и в полном объеме, без фактических ошибок, студент уверенно ориентируется в материале.
✓ Оценка "хорошо": задание выполнено в срок и в полном объеме, но имеются недочеты, не снижающие общего качества.
✓ Оценка "удовлетворительно": задание выполнено в срок в большей степени или с 1-2 ошибками, студент не всегда отвечает на вопросы.
✓ Оценка "неудовлетворительно": задание не выполнено в срок, либо выполнено менее половины, с фактическими ошибками, студент не ориентируется в материале. 5. Промежуточная аттестация по практике:
✓ Форма проведения: дифференцированный зачет.
✓ Условия допуска: наличие положительного аттестационного листа, заполненного дневника практики с характеристикой, отчета о практике.
✓ Структура отчета: титульный лист, содержание, введение, основная часть (аналитическая и описательная), заключение, список литературы. Объем: 15-25 страниц.
✓ Оценочное средство: отчет по практике.
✓ Критерии оценивания отчета: от "отлично" (глубокие системные знания, обоснованные предложения, положительный отзыв) до "неудовлетворительно" (отчет не отвечает требованиям, принципиальные ошибки, критические замечания). 6. Вопросы для устного опроса:
✓ Перечень из 5 вопросов: минимальный состав документации на разработку/модификацию ПО; структура технического задания; состав документации по эксплуатации ПО; особенности оценки экономической эффективности ПО; механизмы организации защиты данных в информационной системе.
✓ Критерии оценивания ответов: от "отлично" (полный ответ, обоснование, терминология) до "неудовлетворительно" (незнание большей части вопроса). 7. Методические материалы:
✓ Описана процедура организации практики (договоры с организациями, приказы, график учебного процесса).
✓ Указаны обязанности студентов (выполнение заданий, соблюдение правил внутреннего распорядка и охраны труда) и руководителей практики (от института и от организации).
✓ Отмечено формирование аттестационного листа и характеристики на студента от работодателя.
✓ Предусмотрено выполнение индивидуального задания при отсутствии возможности освоить навыки на основном месте практики. 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
✓ В документе не приведен отдельный список литературы, но указаны составитель (канд. тех. наук, доцент Кузьмин К.И.) и даты рассмотрения/утверждения. Примечание: Документ разработан для Балтийского Гуманитарного Института. В нем четко прослеживается связь между компетенциями, заданиями практики, оценочными средствами и критериями. Особое внимание уделено практическим навыкам разработки веб-приложений, включая анализ организационной структуры, автоматизацию деятельности, описание информационных систем и их функционирования. Документ дублирует структуру и содержание ФОС по производственной практике ПМ.01 и ПМ.02.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств по производственной практике (преддипломной) для специальности 09.02.12 Техническая эксплуатация и сопровождение информационных систем.
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки результатов прохождения преддипломной практики. Он структурирован по компетенциям, определяя формы текущего контроля, оценочные средства и критерии для промежуточной аттестации. Основные разделы и содержание: 1. Перечень формируемых компетенций:
✓ Общие компетенции (ОК 1–ОК 11): выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование развития, работа в команде, коммуникация, гражданская позиция, ресурсосбережение, использование ИТ, работа с документацией, предпринимательская деятельность.
✓ Профессиональные компетенции (ПК 1.1–1.6, 2.1–2.5, 4.1–4.4, 7.1–7.5, 11.1–11.6) по модулям: разработка ПО; интеграция модулей; сопровождение и обслуживание ПО; администрирование БД и серверов; разработка, администрирование и защита БД. 2. Требования к результатам практики:
✓ Для каждой компетенции определены планируемые результаты: знания, умения и практический опыт, формируемые в ходе выполнения индивидуальных заданий. 3. Текущий контроль по практике:
✓ Вид работ: разработка дизайна веб-приложений; проектирование и разработка информационных систем; проектирование, разработка и оптимизация веб-приложений.
✓ Оценочные средства: три индивидуальных задания (№1, №2, №3).
✓ Примеры заданий:
Индивидуальное задание 1 (разработка сайта для фотостудии на WordPress): создание темы, структуры сайта (главная, о нас, галерея, услуги, контакты), адаптивная верстка, настройка SEO и Google Analytics.
Индивидуальное задание 2 (создание ИС для предприятия): разработка БД, авторизация (4 роли), учет материалов, поступление материалов, оформление заказов, отчет по списанию.
Индивидуальное задание 3 (разработка веб-игры): клиентское программирование (экран входа с выбором карты, игровой экран с движением, монстрами, ловушками, системой жизней, паузой, экран результатов). 4. Критерии оценивания выполнения заданий:
✓ Оценка "отлично": задание выполнено в полном объеме, студент проявил высокий уровень самостоятельности.
✓ Оценка "хорошо": задание выполнено в полном объеме, но имеются отдельные недостатки в оформлении.
✓ Оценка "удовлетворительно": задание в целом выполнено, но имеются недостатки при выполнении отдельных разделов и замечания по оформлению.
✓ Оценка "неудовлетворительно": задание выполнено лишь частично, имеются многочисленные замечания по оформлению. 5. Промежуточная аттестация по практике:
✓ Форма проведения: дифференцированный зачет.
✓ Условия допуска: наличие положительного аттестационного листа, заполненного дневника практики с характеристикой, отчета о практике.
✓ Структура отчета: титульный лист, содержание, введение, основная часть (аналитическая и описательная), заключение, список литературы. Объем: 15-25 страниц.
✓ Оценочное средство: отчет по практике.
✓ Критерии оценивания отчета: от "отлично" (глубокие системные знания, обоснованные предложения, положительный отзыв) до "неудовлетворительно" (отчет не отвечает требованиям, принципиальные ошибки, критические замечания). 6. Вопросы для устного опроса:
✓ Перечень из 115 вопросов, охватывающих все аспекты профессиональной деятельности: жизненный цикл ИС, анализ предметной области, модели и методы обработки информации, CASE-средства, IDEF0, качество ИС, стандарты ISO, безопасность, документация (ЕСПД, ЕСКД), проектирование, тестирование, веб-разработка (HTML, CSS, клиентские и серверные сценарии), информационная безопасность (угрозы, криптография, аутентификация, антивирусы, DDoS-атаки).
✓ Критерии оценивания ответов: от "отлично" (полный ответ, обоснование, терминология) до "неудовлетворительно" (незнание большей части вопроса). 7. Методические материалы:
✓ Описана процедура организации практики (договоры с организациями, приказы, график учебного процесса).
✓ Указаны обязанности студентов (выполнение заданий, соблюдение правил внутреннего распорядка и охраны труда) и руководителей практики (от института и от организации).
✓ Отмечено формирование аттестационного листа и характеристики на студента от работодателя.
✓ Предусмотрено выполнение индивидуального задания при отсутствии возможности освоить навыки на основном месте практики. 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
✓ В документе не приведен отдельный список литературы, но указаны составитель (канд. тех. наук, доцент Кузьмин К.И.) и даты рассмотрения/утверждения. Примечание: Документ разработан для Балтийского Гуманитарного Института. В нем четко прослеживается связь между компетенциями, заданиями практики, оценочными средствами и критериями. Особое внимание уделено практическим навыкам веб-разработки (WordPress, создание ИС с БД, разработка веб-игры), что отражает современные требования к специалистам в области информационных систем.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
