Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Оценочное средство: задание 1, включающее перечень практических заданий.
✓ Примеры заданий: анализ предметной области "Поиск и отбор соискателей на вакантную должность"; подготовка технического задания на разработку ПО; модификация хранилища данных; формулировка и реализация SQL-запросов; создание графического интерфейса; реализация основного функционала; подготовка плана тестирования и тест-кейсов; проведение тестирования и оформление отчета; разработка документации по эксплуатации ПО (руководство администратора и пользователя); расчет экономической эффективности ПО.
4. Критерии оценивания выполнения заданий:
✓ Оценка "отлично": задание выполнено в срок и в полном объеме, без фактических ошибок, студент уверенно ориентируется в материале.
✓ Оценка "хорошо": задание выполнено в срок и в полном объеме, но имеются недочеты, не снижающие общего качества.
✓ Оценка "удовлетворительно": задание выполнено в срок в большей степени или с 1-2 ошибками, студент не всегда отвечает на вопросы.
✓ Оценка "неудовлетворительно": задание не выполнено в срок, либо выполнено менее половины, с фактическими ошибками, студент не ориентируется в материале.
5. Промежуточная аттестация по практике:
✓ Форма проведения: дифференцированный зачет.
✓ Процедура: студенты предоставляют распечатанный отчет и отвечают на вопросы по его содержанию и выполненным заданиям.
✓ Оценочное средство: отчет по практике.
✓ Критерии оценивания отчета: от "отлично" (глубокие системные знания, обоснованные предложения, положительный отзыв) до "неудовлетворительно" (отчет не отвечает требованиям, принципиальные ошибки, критические замечания).
6. Вопросы для устного опроса:
✓ Перечень из 8 вопросов: основные этапы разработки ПО; состав типовой документации; преимущества и недостатки настольных и веб-систем; особенности безопасности персональных данных; используемые технологии и фреймворки; понятие реинжиниринга; виды и этапы тестирования ПО.
✓ Критерии оценивания ответов: от "отлично" (полный ответ, обоснование, терминология) до "неудовлетворительно" (незнание большей части вопроса).
7. Методические материалы:
✓ Описана процедура организации практики (организационное собрание, консультации, контроль).
✓ Указано, что практика проводится в компьютерных аудиториях института, каждый студент индивидуально выполняет задания.
✓ Текущий контроль осуществляется руководителем практики.
✓ Итоговая аттестация – дифференцированный зачет на основе выполнения всех видов работ и их защиты.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
✓ В документе не приведен отдельный список литературы, но указаны составитель (канд. тех. наук, доцент Кузьмин К.И.) и даты рассмотрения/утверждения.
Примечание: Документ разработан для Балтийского Гуманитарного Института. В нем четко прослеживается связь между компетенциями, заданиями практики, оценочными средствами и критериями. Особое внимание уделено практическим навыкам разработки ПО (от анализа предметной области до тестирования и документации) с использованием современных технологий (SQL, графический интерфейс, экономическая оценка).

Подробнее

3. Текущий контроль по практике:
✓ Вид работ: осуществление интеграции программных модулей.
✓ Оценочные средства: три практических задания (№1, №2, №3) для индивидуального выполнения.
✓ Примеры заданий:
Задание №1 (магазин оргтехники): анализ предметной области, описание бизнес-процессов, построение концептуальной схемы ИС; разработка регламента процесса "Поставки товара" и интеграция модулей; разработка модуля для покупки товара с расчетом скидки; тестирование; документирование кода и руководство пользователя.
Задание №2 (магазин одежды): аналогично заданию №1, но для предметной области "Магазин одежды" и процесса "Автоматический расчет суммы товара во входящих документах".
Задание №3 (фирма по оказанию бухгалтерских услуг): аналогично, для предметной области "Фирма по оказанию бухгалтерских услуг" и процесса "Разработка документации по работе с клиентами".
4. Критерии оценивания выполнения заданий:
✓ Оценка "отлично": индивидуальное задание выполнено в полном объеме, студент проявил высокий уровень самостоятельности.
✓ Оценка "хорошо": задание выполнено в полном объеме, но имеются отдельные недостатки в оформлении.
✓ Оценка "удовлетворительно": задание в целом выполнено, но имеются недостатки при выполнении отдельных разделов и замечания по оформлению.
✓ Оценка "неудовлетворительно": задание выполнено лишь частично, имеются многочисленные замечания по оформлению.
5. Промежуточная аттестация по практике:
✓ Форма проведения: дифференцированный зачет.
✓ Процедура: защита в форме опроса с учетом выполнения заданий и аттестационного листа.
✓ Перечень вопросов для устного опроса: обоснование выбора программных средств и технологий; характеристика видов тестирования и обоснование выбранного; направления доработки системы по результатам тестирования; структура и комплектность разработанной документации; понятие "надежность функционирования" и методы ее определения.
✓ Критерии оценивания ответов: от "отлично" (полный ответ, обоснование, терминология) до "неудовлетворительно" (незнание большей части вопроса).
6. Методические материалы:
✓ Описана процедура организации практики (организационное собрание, консультации, контроль).
✓ Указано, что практика проводится в компьютерных аудиториях института, каждый студент индивидуально выполняет задания.
✓ Текущий контроль осуществляется руководителем практики.
✓ Итоговая аттестация – дифференцированный зачет на основе выполнения всех видов работ и их защиты в форме опроса.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
✓ В документе не приведен отдельный список литературы, но указаны составитель (канд. тех. наук, доцент Кузьмин К.И.) и даты рассмотрения/утверждения.
Примечание: Документ разработан для Балтийского Гуманитарного Института. В нем четко прослеживается связь между компетенциями, заданиями практики, оценочными средствами и критериями. Особое внимание уделено практическим навыкам интеграции программных модулей, включая анализ предметной области, разработку регламентов, программирование, тестирование и документирование. Каждое задание ориентировано на конкретную предметную область.

Подробнее

3. Текущий контроль по практике:
✓ Вид работ: сопровождение и обслуживание программного обеспечения компьютерных систем.
✓ Оценочные средства: шесть практических заданий (№1-6) для индивидуального выполнения.
✓ Примеры заданий:
Задание №1: подготовка, настройка и обслуживание аппаратного обеспечения и ОС ПК для различных рабочих мест (методиста, администратора, преподавателя, студента).
Задание №2: подготовка и настройка периферийных устройств и компьютерной оргтехники.
Задание №3: настройка работы с сетевыми папками и периферийными устройствами, параметров доступа и совместного использования ресурсов.
Задание №4: работа с корпоративной почтой, поиск и отбор информации в Интернете.
Задание №5: создание и обработка цифровых изображений и мультимедиа (визитки, логотипы, полиграфия, видео).
Задание №6: описание мер обеспечения информационной безопасности в организации.
4. Критерии оценивания выполнения заданий:
✓ Оценка "отлично": индивидуальное задание выполнено в полном объеме, студент проявил высокий уровень самостоятельности.
✓ Оценка "хорошо": задание выполнено в полном объеме, но имеются отдельные недостатки в оформлении.
✓ Оценка "удовлетворительно": задание в целом выполнено, но имеются недостатки при выполнении отдельных разделов и замечания по оформлению.
✓ Оценка "неудовлетворительно": задание выполнено лишь частично, имеются многочисленные замечания по оформлению.
5. Промежуточная аттестация по практике:
✓ Форма проведения: дифференцированный зачет.
✓ Процедура: студенты предоставляют распечатанный отчет и отвечают на вопросы по его содержимому и выполненным заданиям.
✓ Оценочное средство: отчет по практике.
✓ Критерии оценивания отчета: от "отлично" (глубокие системные знания, обоснованные предложения, положительный отзыв) до "неудовлетворительно" (отчет не отвечает требованиям, принципиальные ошибки, критические замечания).
6. Вопросы для устного опроса:
✓ Перечень из 7 вопросов, соответствующих заданиям практики (настройка аппаратного и программного обеспечения, периферийных устройств, сетевых ресурсов, работа с документами, корпоративной почтой, создание мультимедиа, меры информационной безопасности).
✓ Критерии оценивания ответов: от "отлично" (полный ответ, обоснование, терминология) до "неудовлетворительно" (незнание большей части вопроса).
7. Методические материалы:
✓ Описана процедура организации практики (организационное собрание, консультации, контроль).
✓ Указано, что практика проводится в компьютерных аудиториях института, каждый студент индивидуально выполняет задания.
✓ Текущий контроль осуществляется руководителем практики.
✓ Итоговая аттестация – дифференцированный зачет на основе выполнения всех видов работ и их защиты в форме опроса.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
✓ В документе не приведен отдельный список литературы, но указаны составитель (канд. тех. наук, доцент Кузьмин К.И.) и даты рассмотрения/утверждения.
Примечание: Документ разработан для Балтийского Гуманитарного Института. В нем четко прослеживается связь между компетенциями, заданиями практики, оценочными средствами и критериями. Особое внимание уделено практическим навыкам настройки, обслуживания и защиты программного обеспечения в условиях реальной организации (рабочие места сотрудников института).

Подробнее

3. Текущий контроль по практике:
✓ Вид работ: соадминистрирование баз данных и серверов.
✓ Оценочные средства: семь практических заданий (№1-7) для индивидуального выполнения.
✓ Примеры заданий:
Задания №1-6: подготовка, настройка и обслуживание аппаратного и программного обеспечения ПК, периферийных устройств, сетевых ресурсов, работа с корпоративной почтой, создание мультимедиа, описание мер информационной безопасности (аналогично практике ПМ.04).
Задание №7: тест из 15 вопросов по администрированию SQL Server (восстановление данных, аутентификация, роли, разрешения, автоматизация задач).
4. Критерии оценивания выполнения заданий:
✓ Оценка "отлично": индивидуальное задание выполнено в полном объеме, студент проявил высокий уровень самостоятельности.
✓ Оценка "хорошо": задание выполнено в полном объеме, но имеются отдельные недостатки в оформлении.
✓ Оценка "удовлетворительно": задание в целом выполнено, но имеются недостатки при выполнении отдельных разделов и замечания по оформлению.
✓ Оценка "неудовлетворительно": задание выполнено лишь частично, имеются многочисленные замечания по оформлению.
5. Промежуточная аттестация по практике:
✓ Форма проведения: дифференцированный зачет.
✓ Процедура: студенты предоставляют распечатанный отчет и отвечают на вопросы по его содержимому и выполненным заданиям.
✓ Оценочное средство: отчет по практике.
✓ Критерии оценивания отчета: от "отлично" (глубокие системные знания, обоснованные предложения, положительный отзыв) до "неудовлетворительно" (отчет не отвечает требованиям, принципиальные ошибки, критические замечания).
6. Вопросы для устного опроса:
✓ Перечень из 7 вопросов, соответствующих заданиям практики (настройка аппаратного и программного обеспечения, периферийных устройств, сетевых ресурсов, работа с документами, корпоративной почтой, создание мультимедиа, меры информационной безопасности).
✓ Критерии оценивания ответов: от "отлично" (полный ответ, обоснование, терминология) до "неудовлетворительно" (незнание большей части вопроса).
7. Методические материалы:
✓ Описана процедура организации практики (организационное собрание, консультации, контроль).
✓ Указано, что практика проводится в компьютерных аудиториях института, каждый студент индивидуально выполняет задания.
✓ Текущий контроль осуществляется руководителем практики.
✓ Итоговая аттестация – дифференцированный зачет на основе выполнения всех видов работ и их защиты в форме опроса.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
✓ В документе не приведен отдельный список литературы, но указаны составитель (канд. тех. наук, доцент Кузьмин К.И.) и даты рассмотрения/утверждения.
Примечание: Документ разработан для Балтийского Гуманитарного Института. В нем четко прослеживается связь между компетенциями, заданиями практики, оценочными средствами и критериями. Задание №7 содержит специфические вопросы по администрированию SQL Server, что отличает эту практику от практики ПМ.04. Особое внимание уделено практическим навыкам настройки, обслуживания и защиты БД и серверов.

Подробнее

3. Текущий контроль по практике:
✓ Вид работ: разработка модулей программного обеспечения для компьютерных систем.
✓ Оценочное средство: задание 1, включающее перечень практических заданий.
✓ Примеры заданий: анализ предметной области "Поиск и подбор соискателей на вакантную должность"; подготовка технического задания на разработку ПО; модификация хранилища данных; формулировка и реализация SQL-запросов; создание графического интерфейса; реализация основного функционала; подготовка плана тестирования и тест-кейсов; проведение тестирования и оформление отчета; разработка документации по эксплуатации ПО (руководство администратора и пользователя); расчет экономической эффективности ПО.
4. Критерии оценивания выполнения заданий:
✓ Оценка "отлично": задание выполнено в срок и в полном объеме, без фактических ошибок, студент уверенно ориентируется в материале.
✓ Оценка "хорошо": задание выполнено в срок и в полном объеме, но имеются недочеты, не снижающие общего качества.
✓ Оценка "удовлетворительно": задание выполнено в срок в большей степени или с 1-2 ошибками, студент не всегда отвечает на вопросы.
✓ Оценка "неудовлетворительно": задание не выполнено в срок, либо выполнено менее половины, с фактическими ошибками, студент не ориентируется в материале.
5. Промежуточная аттестация по практике:
✓ Форма проведения: дифференцированный зачет.
✓ Процедура: студенты предоставляют распечатанный отчет и отвечают на вопросы по его содержанию и выполненным заданиям.
✓ Оценочное средство: отчет по практике.
✓ Критерии оценивания отчета: от "отлично" (глубокие системные знания, обоснованные предложения, положительный отзыв) до "неудовлетворительно" (отчет не отвечает требованиям, принципиальные ошибки, критические замечания).
6. Вопросы для устного опроса:
✓ Перечень из 8 вопросов: основные этапы разработки ПО; состав типовой документации; преимущества и недостатки настольных и веб-систем; особенности безопасности персональных данных; используемые технологии и фреймворки; понятие реинжиниринга; виды и этапы тестирования ПО.
✓ Критерии оценивания ответов: от "отлично" (полный ответ, обоснование, терминология) до "неудовлетворительно" (незнание большей части вопроса).
7. Методические материалы:
✓ Описана процедура организации практики (организационное собрание, консультации, контроль).
✓ Указано, что практика проводится в компьютерных аудиториях института, каждый студент индивидуально выполняет задания.
✓ Текущий контроль осуществляется руководителем практики.
✓ Итоговая аттестация – дифференцированный зачет на основе выполнения всех видов работ и их защиты в форме опроса.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
✓ В документе не приведен отдельный список литературы, но указаны составитель (канд. тех. наук, доцент Кузьмин К.И.) и даты рассмотрения/утверждения.
Примечание: Документ разработан для Балтийского Гуманитарного Института. В нем четко прослеживается связь между компетенциями, заданиями практики, оценочными средствами и критериями. Особое внимание уделено практическим навыкам разработки программного обеспечения (от анализа предметной области до тестирования и документации) с использованием современных технологий (SQL, графический интерфейс, экономическая оценка). Документ дублирует структуру и содержание ФОС по учебной практике ПМ.01.